延壽美顏藥劑如此火爆，大大超出預料。孫浩然與南梅友斯冷靜商量之後，決定將一切埋在肚子里，絕不告訴任何人。至于一窮、一富兩種藥引子佐料，都由三只渡鴉操控，前去靈魂樂園游玩的學生動手加工；孫浩然前去收取時，做最後的融合。成品包裝之後，運往雅典；所有經手之人，都不知道這是什麼東西，只知道能賺大錢。從總收益來看，窮佐料比富佐料多賺好幾倍。
回到學校，孫浩然左等右等，不見徒弟，只好自己去找。原來三徒弟沉浸于修魂與七十四塊巨石陣，忘掉所有凡塵事。見到孫浩然，三人如見路人，一副痴傻樣，不理不睬。
孫浩然嘆氣，不想說什麼，跑到山里面，一個人體驗痴傻。其實，各德魯伊學徒大同小異，與巴德學生的精明伶俐、陽光明媚，完全不同；差別在于，痴傻程度有所不同；絕大多數人，還知道叫人打招呼。
阿茜娜的魂域與三只渡鴉的魂域完全不同，並沒有使用樹陣；看樣子，應該使用了某種秘術，將魂域束縛于橄欖雕像之內。這是什麼道理？阿茜娜的秘笈里面，並沒有提及。研讀過秘笈之後，孫浩然再次大失所望，全部內容都在已知的知識之內。如此看來，這個世界的魂修水準，也就這樣。
孫浩然琢磨出些許味道，覺得魂域大有學問，值得極深研幾。回想以前各種使用靈魂、意識的方法，最簡單不過與樹溝通。這種方式之下，疑似靈魂通過肉身，可以與樹接觸。後來的魂戰，也是使用同樣的通道，經過肉身，進入魂海；或者，經過肉身，進入魂域。
仔細體察，卻找不到，肉身中有什麼通道。既然如此，阿茜娜的魂域靠什麼支撐？
很可能，阿茜娜使用某種秘技，在橄欖樹上建立若干“節點”，靠這些節點，支撐起魂域。這種東西，是別人的存身之道，就連大疙瘩的成神秘笈都不能打動，很難有什麼等價物可以交換。想明白這一點，孫浩然恍然大悟，一切都要靠自己摸索。
深度入靜，追尋冥冥中的一絲靈光，希望能有所得。盡管沒有閃現靈光，清理雜念、浮想聯翩時，卻也想到很多可能的方法，可以一一嘗試。然而，一直試到技窮，也沒有試出個所以然，不但沒有找到魂域的奧妙，就連靈魂如何穿過肉身，都找不出蛛絲馬跡。
睜開眼，嘆口氣，百無聊賴；走下山，回學校，還是不見三弟子上門求教。孫浩然連連嘆氣，難不成，親自上門開導？于是乎，拿出德魯伊老師的做派，強行喚醒三弟子，押回“書房”訓話︰
“你們這個樣子可不行！想要做學問追求生命真諦，首先要做好一個人；所謂世事洞明皆學問，便是這個道理。你們應該勞逸結合，而不應該將自己禁錮于某種莫名狀態，既不利于修煉，也不利于理解各種奧妙。”
道理講了無數，反而將三弟子講得莫名其妙，更加痴傻，孫浩然不覺泛起一陣無聊，說道︰
“說了這麼多，都當耳旁風。都回去吧，好好想想我說過的話。”
嘴里這麼告誡三學生，心里面不停腹誹，恐怕走出這個門，就會忘記這些話；又是驢對鴨講，一個說不清，一個听不明。三弟子離開之後，孫浩然笑了起來，自言自語道︰
“沒有驢，也沒有鴨！”
走出房間，走到小樹前，伸手與其溝通。伺候小樹的學生很多，長勢很不錯，已成參天大樹；靈智不弱，很能接受大疙瘩櫟神，卻還是不能與天上建立聯系。如此看來，用此方法取巧，行不通。
走進靈魂樂園，去看另一棵小樹，去看三只渡鴉︰
“小樹長勢喜人，該搬家了吧！”
三只渡鴉嘎嘎，發問道︰
“怎麼搬？”
孫浩然莫名奇妙︰
“你搬家，我怎麼知道？”
三只渡鴉終于不再嘎嘎，嘆氣道︰
“你是不知道啊，當初想了無數辦法，無意中進入此大樹，至今不明所以，我哪里敢離開！你恐怕要失望了，沒辦法搬家！”
孫浩然捫心自問，是這樣嗎？嘴里問道︰
“不是騙我吧！”
三只渡鴉嘎嘎道︰
“騙你干什麼？不信你自己找棵樹，看能不能鑽進去？想來，你也沒那個能耐！”
確實沒那個能力，很可能，高山櫟也不懂。沉思片刻，孫浩然將雅典所見，告訴渡鴉︰
“我這次去雅典，見到了阿茜娜神。”
三只渡鴉嘎嘎，嘲笑道︰
“你傻了，這個世上怎麼可能有神。阿茜娜是誰？”
原來不認識啊！孫浩然將雅典娜神廟所見，原原本本講給渡鴉听。講完之後，渡鴉說道︰
“這倒是個辦法。素倫，你知不知道阿茜娜用了什麼辦法？我是說，她那個魂域是什麼道理。”
孫浩然說道︰
“我也沒想明白，嘗試過，沒結果。”
渡鴉︰
“樹與人不同，我來試試，說不定能有收獲。”
孫浩然確實希望渡鴉有所發現，找出魂域秘密，又可以讓出大樹︰
“我來找你，就是想告訴你這個消息。我還是會繼續嘗試，希望有所得。”
孫浩然又想起那句話，“子近求則大得，遠求則失矣”。“近求”，哪里是近？
再次進山枯坐，求靈光閃現。胡思亂想之中，突然想起肉體五行。來到玖號地球之後，一直探索靈魂，將肉體丟在一旁，也將五行丟之腦後。仔細體察，河圖五行與肉身的聯系，還是隱隱約約，與在樹星及伍號地球時的狀態相同。
怎麼才能將這種隱隱約約變為實實在在呢？又是一個老問號。時間就在一個個問號中過去，學校的學生越來越多，三弟子也從無盡迷茫中清醒，找到了自己的路。
就學徒而言，水平達到德魯伊，便可以正常畢業。這個要求很低，懂史詩、能佔卜即可。想要達到大德魯伊那個層次，需要歷練，也需要運氣、機會，這就不是學校有能力教授的內容。
修煉無歲月，學生也好，學徒也好，終究都要畢業。孫浩然與三弟子話離別，奎迪昂說道︰
“素倫老師，我的全名是奎迪昂•圖瑞！”
說完，很自豪地掃了一眼梅根與菲蒂艾瑪，又看向孫浩然。孫浩然微笑，沒有說話，菲蒂艾瑪詫異道︰
“奧格托里克斯那個圖瑞？”
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