張昊听聞此言，立馬醒了過來，然後穿上宗門服飾，就跟著眾人，向著廣場走去。
等來到廣場，張昊就看到黑壓壓的一片人，而在廣場的最前方，則是凌空站立著幾位宗門弟子。
其中一人，見時間差不多了，就直接向前一步，然後說道︰“安靜，本人是外門長老雲卿，是此次負責訓練你們的統領，此前，有弟子已經告訴了你們規矩，我就不在多闡述，這一次，召集你們過來，就是給你們發放功法，在此，由你們的教習，來給你們發放功法，所有人，按照昨天的分配，組隊進行，在此期間，不準喧嘩，不準鬧事，如有不從者，就地重罰。”
隨著雲卿長老說完，那些瑤池弟子，就開始分散開來，然後召集自己的隊伍。
張昊也發現了賀軒，他直接向著賀軒的方向走去，等所有人都站好後，賀軒便從自己的儲物袋中，拿出了幾份玉簡，然後對著眾人說道︰“按照你們房間的排序，進行排隊，逐個領取功法。”
隨後，隊伍經過短暫的混亂後，變得有序起來。
張昊也跟著同住的師門弟子，一起開始排隊。
功法的發放速度很快，每個上前，拿出自己的令牌，然後根據自己的靈根屬性，來確定功法的領取，在場的大部分人，都是三靈根或者四靈根，至于五靈根，除了張昊外，好似沒有。
在輪到張昊時，賀軒讓其拿出令牌，張昊將令牌拿出，遞交給賀軒，等賀軒查完張昊的信息後，便皺眉道︰“你怎麼是五靈根，而且還丁級？”
張昊聞言，想了想，便說道︰“賀師兄，昨天測試的時候，就是這個樣子的，我也不是很清楚。”
賀軒听後，有些搖頭，從自己的儲物袋里，再次拿出了一份玉簡，然後交給張昊，說道︰“行了，既然是五靈根，而且還通過了測試，那就給你一份功法吧，不過，這份功法，雖然較為出名，但是其難練程度，不亞于頂級功法，而且，其消耗的資源，也是望塵莫及的，以後，你想要有所突破，那就需要更加的努力，甚至可以說是拼命，只有這樣，你才能有一線生機。”
張昊接過賀軒手中的玉簡，然後又听到他所說的介紹，這直接讓他有了一絲嫌棄，畢竟，誰也不願意，用百分之百的努力，得到百分之二十的反饋，他又不是傻子。
當張昊想要重新選一個的時候，賀軒好似看懂了他想法，然後再次開口道︰“功法的選擇慎之又慎，只有匹配自己的功法，才是最好的功法，而現在這份功法，是最匹配你的，你別無選擇。”
張昊有些傻眼，而且，也看到賀軒的不耐煩，于是，就學著前面人的模樣，將整個玉簡，貼在自己的額頭。
等玉簡貼在自己的額頭時，張昊的腦海里，就出現了一篇好似文言文的文章，張昊看著腦海里的字，這些字，單獨來看，他都認識，可是，合在一起，他就有些懵圈，于是，他看向面前的賀軒，想要詢問什麼。
賀軒再次提前說道︰“記下功法的內容，然後等待每日的講解。”
賀軒說完，揮了揮手，張昊手中的玉簡，再次回到了賀軒的手中，同時，他也揮手示意，讓下一位上前。
張昊雖說有很多疑問，但是，他也不好多說什麼，直接向著身後的隊伍走去。
張昊一邊走著，一邊看向腦海中的功法內容。
他得到的功法，叫做五行決，非常簡單名字，根據功法的介紹，這個功法，是上千年前，一位同樣是五靈根的修士元杰真人，他根據自身的靈根屬性，創造出的功法，而這位前輩，在創造出這部功法的時候，還造成了很大的轟動，因為，這位前輩，在同級之間，是一打十，而比自己高一級別的，則是一換一，當然，這是這份功法當中，最後的評價，至于是否為真，張昊就不得而知了，而且，這份功法，也只是創造到金丹期，後續的功法，還沒有創造出來，這位前輩，就死在了戰場之上。
而在張昊不知道的是，他得到的這份功法，同樣在也功法面板上，記錄了下來，處于道經的下方，而且，還處于可融合狀態，只是現在的張昊，沒有發現識海中的畫卷而已。
雖然了解了五行訣的來歷及所有內容，但是，此時的張昊，沒有一丁點記憶，所以，這部功法，對張昊來說，和天書差不多。
回到隊伍後，張昊安靜的站著，等待著接下來的命令。
功法發放的很快，兩個時辰，這一千號人，就已經拿到了各自的功法。
賀軒在發放完後，便說道︰“你們現在已經拿到了自己想要的功法，接下來，給你們三天的時間，去熟悉自己的功法，誰要是入門早，就可以被提拔為伍長或者什長，而且，從今以後，修為就是你們提升自己地位的主要標準。”
賀軒說完，下方的一個人舉手問道︰“賀師兄，功法里的字，我有些不認識，不知該如何解決。”
賀軒好似知道這種情況，便說道︰“這三天里，你們可以到藏書閣去學習，那里有人專門教你們認字，不過，我只給你們三天的時間，三天後，你們必須參與到訓練當中來，所有人不得有誤。”
賀軒說完，就飄然而去，那飄逸的動作，讓在場的所有人，都羨慕不已，也包括張昊在內。
在場的大部分人，不是乞丐，就是底層人士，在面對這潑天的富貴，每個人都想把握住，所以，在賀軒走後，大部分的人，都開始尋找藏書閣，準備去哪里學習。
張昊也沒有免俗，跟著大部隊，一起前往藏書閣。
而藏書閣，似乎也知道會如此，便在藏書閣門前的廣場，設立了無數個講台，每個講台，都有一個瑤池弟子，給下方的人，講述各種知識。
同時，藏書閣還給每個人發放一個玉簡，每個玉簡，都將各種文字，記錄在內，可以讓人短時間內，將文字熟悉，而各個講台的弟子，則是講解各種文字的含義。
張昊也用過玉簡，知道了很多知識，只是這些知識，知道是一回事，但是運用，則是一竅不通。
于是，張昊就開始輾轉于各個講台，吸收每個弟子所講的知識。
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