周一，陽光明媚，校園里洋溢著熱鬧的氛圍。學校里正在開展一項令人期待的內地參訪報名活動，同學們的熱情瞬間被點燃，整個校園都沸騰了起來。
同學們紛紛聚集在一起，熱烈地討論著這次參訪活動。他們充滿好奇地向我們這些來自內地的同學打听各種問題，仿佛我們是來自另一個世界的神秘訪客。
“內地好玩嗎？”
“那里的風景美不美呀？”
“能吃到好吃的飯嗎？”
問題一個接一個，五花八門，讓人有些哭笑不得。不過，看到同學們對內地如此感興趣，我們也感到非常開心，盡力回答他們的每一個問題。
時間過得飛快，轉眼間就到了周三中午。正當我準備去食堂吃飯時，突然听到有人在喊我的名字。我回頭一看，原來是吳珍妮學姐，她急匆匆地朝我跑來。
“不好了！”學姐氣喘吁吁地說，“現在報名人數已經超過三百五十人了！”
我驚訝地張大了嘴巴，原本以為剛開始報名，大家可能會不太積極，沒想到才短短三天時間，報名人數就遠遠超出了預期。
“剛開始還擔心沒人報名，到時候活動辦不成可就尷尬了。”學姐接著說，“可現在這人數，比原計劃的一百人多出了三倍啊！而且後面肯定還會有人繼續報名。”
我也意識到問題的嚴重性，這麼多人報名，如何選擇誰去誰不去確實是個大難題。如果處理不好，可能會引起同學們的不滿，甚至可能會鬧出亂子來。
我深思熟慮後，決定讓她先回去等待消息。我告訴她，我會在下午的時候制定出一個詳細的方案。
回到宿舍，我立即撥通了古科長的號碼。電話那頭傳來古科長低沉的聲音，我簡單地向他介紹了這邊的情況，並提出了一些關于活動的建議。
我提議將這次活動的參與人數擴大到兩百人，以滿足眾多報名者的需求。同時，為了使活動更具規律性和持續性，我建議將其固定為每年舉辦兩次。
考慮到報名人數眾多，為了公平公正地選拔參與者，我建議優先考慮大三學生，並采用知識競賽的方式來確定最終的人員名單。這樣不僅可以篩選出真正有實力和興趣的學生，還能增加活動的趣味性和挑戰性。
古科長認真地听取了我的建議，他表示可以先著手組織知識競賽，至于每年兩次的活動安排，需要上報並經過各方協調後才能給出明確的答復。
得到古科長的認可後，我迅速行動起來，開始著手制定知識競賽的方案。在制定過程中，我參考了後世央媽舉辦的成語大賽和古詩詞大賽的規則，結合本次活動的特點和要求，進行了適當的調整和創新。
下午的課程結束後，我迫不及待地拿起準備好的方案，徑直走向學生會辦公室。一到那里，我立刻聯系了校辦的陳老師，邀請他一同參與討論。
當陳老師來到會議室後，我深吸一口氣，開始詳細地闡述我的方案。首先，我提到了這次活動的參與人數將增加到兩百名學生，其中大三學生佔比高達百分之八十，也就是一百六十人。我解釋道，這樣的安排主要是考慮到大三學生可能只有這一次機會參與這個活動，所以希望能給予他們更多的機會。
接著，我繼續說明，大一和大二的學生共有四十人參與此次活動。同時，我也表示正在積極爭取將這個活動長期化，每年夏季和冬季各舉行一次。這樣一來，大一和大二的學生在未來也將有更多的機會參與其中。
第二，我們將采用知識競賽的方式來確定最終的人選。為了確保公平性和合理性，我們將把大三學生與大一大二學生分開進行競賽。
知識競賽將分為多輪進行，首先是筆試環節。通過這一輪的篩選，我們將選出參加後續活動的人員。在大三學生中，共有160人參與；而大一大二學生則共有40人參與。
接下來，我們會將所有通過筆試的學生合並在一起，以淘汰賽的形式進行後續的比賽。在淘汰賽中，學生們將展開激烈的角逐，最終決出冠、亞、季軍。為了鼓勵學生們積極參與，我們將為獲得不同名次的學生提供一定的獎勵。
知識競賽的內容涵蓋了多個領域，主要包括地理、歷史、香港人文、古詩詞、成語以及智力題腦筋急轉彎）等。這樣的設計不僅能夠考察學生們的綜合知識水平，還能增加比賽的趣味性和挑戰性。
通過這種方式，我們既無需為選擇哪些學生參加活動而煩惱，又為學校增添了一項寓教于樂的活動。這樣的安排無疑是一個皆大歡喜的局面，既能讓學生們在競賽中學習知識，又能豐富他們的校園生活。
我話音剛落，會議室里就像炸開了鍋一樣，大家紛紛議論起來。有的說這個方法確實不錯，可以充分調動大家的積極性；有的說這樣一來，每個人都有公平競爭的機會，不會有人抱怨不公平；還有的說，即使最後沒有被選上，也只能怪自己知識儲備不足，沒什麼好說的。
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正當大家討論得熱火朝天的時候，我腦海中突然閃過一個念頭︰後世央媽的成語大賽收視率非常高，那我們是不是也可以借鑒一下這種模式，找電視台合作呢？
想到這里，我興奮地站了起來，向大家提出了我的新想法。我說，如果我們能和電視台合作，把淘汰賽做成一檔節目播出，不僅可以讓更多的人了解我們的活動，還能為學校和本次活動帶來一定的收益。畢竟這兩年亞洲辯論大賽收視率也是非常好的。
大家听了我的建議，都覺得這是一個非常好的主意。有人說，這樣可以增加活動的影響力，吸引更多的人參與；有人說，通過電視台的宣傳，我們的活動會更加正規、專業；還有人說，這對學校來說也是一個很好的宣傳機會，可以提升學校的知名度。
經過一番討論，大家一致認為這個方案可行。于是，我們決定盡快與電視台取得聯系，商討合作事宜。
就在此時，那個上次帶頭找我麻煩的學生會副主席突然站了出來。我對他還有些印象，好像叫麻理遜來著。只見他一臉傲慢地說道︰“關于找電視台合作這件事，就交給我和外聯部去辦吧。畢竟我父親可是亞視的高管，有這層關系在，肯定能順利搞定。”
他的這番話讓在場的許多人都不禁對他刮目相看，紛紛表示贊同由他去負責與電視台的聯絡工作。畢竟有這樣的背景優勢，成功的可能性確實會大大增加。
在確定了由麻理遜負責電視台合作事宜後，大家接著又開始討論起知識競賽的出題規則以及邀請哪些老師來出題等相關事項。
直到晚上七點過，大家終于把知識競賽的活動方案完成。其它的就由陳老師和學生會的人組織完成了，我這個“聯絡官”又可以劃水了。
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