書房內，王明海叫過來書院的管事，吩咐去給方南辦理入學手續，並領取書院的袍服，相應文具等等。
王明海轉頭望向方南，眼神中透滿疑問“南兒，剛才夫子們來，也不是無的放矢，你不解釋一下？”
方南不禁苦笑道“外公，解釋什麼？”
王明海眼楮一瞪“一個不學無術的淨街小霸王，突然吟出一副千古名對，並寫的一手好字，莫不是什麼妖邪附了身”
鎮國公一听嚇了一跳，頭皮發麻，緊張的看著二人。
方南也不禁一陣郁悶，這前身所作所為讓自己怎麼圓過來啊。
看著身邊緊張的鎮國公，方南有了主意，只能借用祖父當擋箭牌了。
“外公，你也知道，當年祖父威風一時無兩，功高震主，所以急流勇退，韜光養晦”
“孫兒那時剛懂事，也是無意听到祖父對父親和叔父們的教誨，故而自作主張，讓自己紈褲成性，惹是生非”
“為了不引人注意，孫兒平時都是偷偷看書寫字，連家里人也沒告訴”
“直到此次回家，看著府里入不敷出，孫兒幡然醒悟，決心一改往日舉止，讓國公府恢復昔日榮光”
“當今陛下也不是心胸狹窄之人，只要我們不謀逆，也可以風光的過日子”
鎮國公听了不禁心中一陣酸楚“南兒，這些年讓你受委屈了”
王明海一陣釋然“我說呢，祖父和父親都是忠誠正直，怎麼能有一個紈褲子弟呢”
方南向兩位長輩鄭重行禮“孫兒自作主張，讓長輩擔心，孫兒請罪”
鎮國公不由一陣哽咽“好孩子，都是祖父的錯”
王明海扶須點頭“南兒你小小年紀就知道忍辱負重，何錯之有，老夫這就放心了”
這時管事帶著一個僕役，把方南的一應書院物資都領了過來。
“山長，方少爺的手續都已辦妥當，屋舍安排在天字院”管事拱手稟報。
“辛苦了，下去吧”
“是”
王明海看著方南“老夫也不知你現在學識如何，不知你想從何學起？”
方南現在的知識儲備已經足夠，但是對科舉的內容和流程一竅不通。
系統任務還在身上壓著，于是方南直接明說“外公，孫兒決定參加明春開始的科舉，以前都是自學，想著重學習經義、策論這些科目”
王明海略微沉思“書院里學子最低也通過了院試，具有秀才功名。不過我觀你學識已不亞于甲班的學子，你就從甲班開始學習”
鎮國公見方南入學已經搞定，就起身告辭“親家，南兒就交給你了，對了，茶餅給我拿兩斤帶走”
王明海一听吹胡子瞪眼“你這老不羞，怎不去搶，要喝就來，帶走沒門”
鎮國公死纏爛打，王明海只得心疼的讓書童包了兩個茶餅“省著些喝，別糟蹋了”
方南在一旁看著兩位長輩像小孩一樣，不禁一陣好笑。
鎮國公叮囑了方南幾句，心滿意足的拿著茶餅離開了書院。
送走鎮國公，王明海看看天色，臨近晌午，吩咐身邊的小童帶方南去熟悉住宿的屋舍，安置妥當之後陪自己共用午餐。
方南跟隨小童來到書院後方的一個院子，院門上有一個天字。
院子很大，相對坐落著兩排房屋，還有幾棵筆直挺拔的松樹。
書院的住宿條件不錯，每人一個單間，雖然不大，桌椅、床鋪、櫃子一應俱全。
方南的房間門楣上寫著天字十六號，拿著鑰匙打開房門，里面干淨整潔，方南感到十分滿意。
換上書院的袍服，把隨身物品放到櫃子里，方南鎖上房門前去外公的書房。
王明海帶著方南來到了書院的膳堂，里面已經有不少學子在用餐。
看著山長到來，路過的桌子邊，學子們紛紛起身向王明海見禮，並用好奇的目光看著方南。
一張桌子上，徐明山正在用陰鷙的目光看著方南，心里暗暗發狠，等有機會再收拾你。
書院的飯食倒也豐盛，雞鴨魚肉，蛋蔬瓜果，而且免費。
書院除了每年朝廷撥付一筆銀子，還有來自各方的捐贈，富二代學子的家庭，從書院出去功成名就的官員等等。
書院的學子用度全是免費，但每年卻得到了千百倍的回報。
王明海作為山長，恪守“食不言寢不語”，始終默默的用餐，偌大的膳堂也是一片安靜。
吃過飯，王明海帶著方南遛彎消食，順便讓方南了解書院。
書院目前有甲乙丙丁四個班，甲班全是通過鄉試的舉人，為後年春天的會試做準備。
剩下的三個班全是秀才，為明年秋天的鄉試努力。
學子中只有方南是沒有功名的白丁。
方南心里盤算了一下，明年春天開始，如果順利，就能按部就班的把縣試、府試、院試、鄉試都考完，然後參加後面的會試。
方南不禁一陣頭大，完成密度這麼大的考試，還得都通過，看來得頭懸梁錐刺股了。
王明海看方南沉默不語，以為方南嫌書院孤寂無聊，笑著說道“書院每七日可休沐一日，平常年節也有幾日休沐”
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“孫兒知曉了”
眼看快到上課的時間，王明海帶著方南來到了書院前面的一個大的院落，里面有四間大的屋子。
王明海帶著方南向甲班的學舍走去，此時也有學子陸續的進入各個學舍。
徐明山正好看到，不由的妒火中燒，憑什麼一個不學無術的白丁能進入甲班學習，這不公平！
現在不光是李小娥的承諾，就是嫉妒也讓徐明山把方南當成了欲除之而後快的對象。
甲班的學舍里沒有桌椅，鋪著草席的地面只有十幾張案幾和一個墊子，夫子的講台也是如此。
王明海給方南指定了一個靠後看上去嶄新的座位，然後叮囑了幾句就離開了。
甲班的學子陸續坐到了座位上，有十二個，年齡看上去二十多到三十多不等，進來都要好奇的看方南一眼。
誰看過來，方南都微笑頷首示意，畢竟以後是自己的同窗了。
進來授課的是書房見過的李夫子，看見方南微微點頭，方南連忙拱手。
甲班都是經歷了數次科考的舉人，所以就相當于高中的復習班一樣。
李夫子講的是經義、 文和策論需注意的寫作格式和重點內容，如何在考試中寫出出彩的文章。
這恰恰是方南需要了解的知識，面前的案幾上就有筆墨紙硯，方南一邊認真听講，一邊把重點都記錄了下來。
俗話說，好記性不如賴筆頭，李夫子看著方南專心的听講，不由暗暗點頭，孺子可教也。
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