天剛蒙蒙亮,手機的鬧鐘就響了。
    “哈~——”
    陳雲打了個哈欠,隨後蓄勢待發,一個鯉魚打挺,直接飛到了床邊,完美地沒有過頭倒地。
    昨晚睡覺倒是沒什麼問題,如果宿舍房間別搞得像禁閉室一樣就好了,連地板都這麼硬。
    然後他便得意地轉到床頭把鬧鐘關掉,回顧起昨天晚上的計劃。
    嗯,首先要拯救島民的話,得讓小島不被破壞,但是怎麼樣才能讓小島不被破壞呢?
    難辦,我倒是可以用卡牌和道具把飛機打下來,還有天堂使徒,我把它放生在箱子里,只要听召它就會趕回來......
    但是這麼多飛機,炸不完,完了還有重塑之手的他們的基洛夫飛艇和大量在天上飛的奧利奧,這怎麼辦呢?
    “誒呀誒呀,算了,先讀書吧,多去圖書館看看,說不定能找到那種很強的術陣!”
    陳雲穿上了襯衣,拉上了外套,攥緊拳頭,眼神堅定。
    他緩緩推開門,只見旭日直照臉頰,希望就此升起。
    好,那麼就此努力吧!
    ......
    直到他看見那個沒有眼楮的文政牢師貼心地給他發了一本《聖洛夫基金會員工守則》。
    “陳雲同學,我听說你接受過司辰的基礎培訓,所以你可以先和十四行詩、維爾汀同學一起背誦並默寫《管教學校學生守則》、《員工守則》、《外派任務避難須知》等,其他人則是進行簡短的基金會歷史及體制等介紹。”
    “不過鑒于你還沒有按照法案條例抄寫《員工守則》,所以需要先抄寫其10遍再進行默寫。”
    教員的聲音沒有溫度,陳雲的聲音也沒有溫度。
    “啊?”
    “哈哈哈哈,該來的,還是躲不掉哇~☆”
    “好,很好。”
    听見星銻調侃的陳雲只是輕笑一聲,扭了扭頭。
    “我當初只是初中就一共抄了十幾萬遍的英語單詞,還怕你這個小小的連細則都不是的《員工守則》?”
    教員有些疑惑地看著陳雲莫名其妙燃燒起來的斗志,不知道該說些什麼,只是將紙張放到陳雲的桌子上,重新走回講台。
    而陳雲左右看了看,十四行詩已經在奮筆疾書的默寫了,維爾汀默不作聲地還在看守則和須知。
    而教員在台上簡介有關基金會的內容,陳雲全部都在維爾汀那听過了。
    于是他摸了一會下巴,使出了奇招,直接拿出苦目糖就開始啃,還給維爾汀遞了一根。
    維爾汀則愣了一下,看了專心致志的十四行詩和教課入迷的教員一眼,光速ソ收下。
    或許是教室里不給戴帽子,所以封印解除了bushi)
    隨後陳雲就拿出5支筆、一根長棍,還有5根短繩子。
    把它們組裝起來,給長棍綁上5支筆,再用瞬時石化咒淺淺地升級一下關鍵部位。
    最後抽出5張紙,分別露出一點。
    大功告成,抄一遍就是抄五遍!學生抄寫神器!
    再加上『洞悉』的精準發力、筆法定位,以及苦目糖的超級體力,無敵打印機!
    陳雲直接刷刷開動,在苦目糖和『洞悉』的加持下飛速抄寫,速度之快令人咋舌。
    維爾汀忽然覺得,要是她小時候也能這麼搞......算了。
    陳雲花30分鐘就抄完了本該花一個上午時間抄完的《基金會員工守則》
    就是紙上的折痕有點多)
    剩下的時間就是默寫了,這對陳雲來說毫無難度,把原本放在抽屜底下,然後按下教員準備的監測器兼計時開關。
    然後使用『洞悉』,直接開抄)
    而原本想好好默寫的維爾汀,疑惑的接過陳雲遞來的單片鏡,看見上面的“照片”,頓時就悟了。
    至于“兩耳不聞窗外事,一心只默聖守則”的老實人十四行詩一點也不知道。
    不過十四行詩還是最快的,計時25分14秒,畢竟她從一開始就在默寫了。
    她寫完甩了甩手,稍微往旁邊看了看,對于司辰戴眼鏡這件事表示疑惑。
    只不過她也沒問出口,而是靜靜地听教員講著她熟知的歷史。
    “......”
    基金會總而言之就是人類引導神秘學家走向守序和受控的一個機構,要說其來歷,自然免不了那些神秘學家在以前干的各種事情。
    只是,講到有關神秘學家在羅馬帝國衰落後,那些將神秘術用作戰爭的所作所為導致遭受歐洲人們審判,這一段的時候......
    她莫名地想起當時瑪蒂爾達的發言︰
    “神秘學家並沒有主動發起戰爭!當時西歐各領主是為了爭奪資源、神秘學研究文獻才去攻佔君士坦丁堡的。”
    “......”
    這是她爺爺的童瑤告訴她的,除此之外沒有什麼能夠證明......
    但......真正的歷史誰又知道呢?
    誰又知道,自己所知的歷史,是不是被“暴雨”改變過的呢?
    比如1929年,如果暴雨沒下,那1929年的歷史不就......
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    那我們的歷史......
    “?!”
    十四行詩突然被自己的想法嚇了一跳,在心中默念“願和平與我們同在”。
    “......”
    隨著最後一道鈴聲響起,上午的課程總算結束了︰
    女士給各位做的素質總結︰
    ————————————
    以陳雲為例︰
    道德觀念︰+15
    事物認知︰+15
    身體素質︰+2
    社會行為︰+6
    神秘術穩定︰+60
    注意力︰20
    以下為區別︰
    星銻︰注意力40,身體素質+5)
    ......)
    “......”
    陳雲︰“女士,你為什麼給星銻打個身體素質+5?”
    女士︰“你可能光顧著抄沒注意到,星銻第二節課上課時打瞌睡被教員罰站了,得彎著腰做筆記,費老勁了都。”
    陳雲︰“哈哈哈~——”
    appe︰“我想,幸好船長不在這里。”
    十四行詩︰“但為什麼陳先生的神秘術穩定是+60?”
    維爾汀︰“......我不知道。”
    十四行詩︰“司辰......我好像,沒有問您?”
    維爾汀︰“......”
    陳雲︰“啊哈哈,這個不重要,神秘術的事都是神秘的,對吧?”
    十四行詩︰“陳先生您說的也有道理......”
    ————————————
    就在眾人圍著女士看表的時候,一道驚慌的聲音突然從走廊盡頭傳來——
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