李一蒙到達日不落後，拖著沉重的行李箱走出機場，九月的陽光灑在她身上，卻並未帶來多少溫暖，陌生的環境讓她不禁打了個寒顫。她緊張地望著周圍來來往往的人群，耳邊充斥著各種陌生的語言和口音，心中的不安愈發強烈。
正當她茫然地四處張望，試圖從手中那復雜的地圖和指示牌中找到前往學校的正確方向時，一個熱情的當地人走了過來。他有著金色的卷發和湛藍的眼楮，臉上洋溢著友善的笑容。
“o, dear. are ost? can i p ?” 他的聲音溫和而親切。
李一蒙像是抓住了救命稻草一般，連忙說道︰“yes, pease. i" going to the university. i" not sure ho to get there.”
在這位好心人的耐心指引下，李一蒙終于搞清楚了前往學校的路線，順利地坐上了前往學校的大巴。一路上，她緊緊地抓著扶手，目光透過車窗，望著窗外陌生的街景。古老的建築、狹窄的街道、五顏六色的店鋪招牌，一切都與她熟悉的家鄉截然不同。
到達學校後，李一蒙按照提前了解的流程，開始辦理入學手續。填表、提交文件、領取學生證，每一個步驟都讓她感到既新鮮又緊張。校園里人來人往，有的學生三五成群地談笑風生，有的則行色匆匆，抱著厚厚的書本趕著去上課。
然而，在尋找宿舍的過程中，她卻遇到了麻煩。由于校園較大，建築布局復雜，她很快就迷失了方向，手中的地圖也沒能給她太多幫助。那些密密麻麻的線條和標記此時在她眼中變得更加混亂，讓她感到一陣頭暈目眩。
就在她焦急萬分，站在一個岔路口不知所措的時候，一個身材高挑、面容姣好的女生走了過來。
“are ost? i tp .” 女生的聲音清脆動听，帶著一絲關切。
< trying to find y doritory. but i have no idea here it is.”<e it s. ”
在女生的帶領下，李一蒙終于找到了自己的宿舍。原來，女生是同專業的學姐，名叫艾米麗。
艾米麗幫她把行李搬進房間，還貼心地向她介紹了學校的一些基本情況和注意事項。
“our ibrary is very big and ot of resources. but need to kno tes. and the cafeteria here has different enus every day. can try soething ne.” 艾米麗滔滔不絕地說著，李一蒙認真地听著，不時地點點頭。
安置好行李後蒙決定去學校周邊熟悉一下環境。她沿著街道漫步，感受著這座陌生城市的氣息。路過一家小咖啡館時，她被里面飄出的咖啡香氣吸引，決定進去坐一坐。
咖啡館的裝修溫馨典雅，牆壁上掛著一些藝術畫作。老板是一位華人，看到李一蒙進來，熱情地用中文打招呼。
“小姑娘，剛到這兒吧？” 老板的聲音中帶著濃濃的鄉音，讓李一蒙倍感親切。
兩人愉快地交流起來。老板給她分享了很多在當地生活的經驗和小貼士，比如哪里可以買到便宜又新鮮的食材，哪個超市的生活用品性價比高。
“在這兒生活，一開始可能會不適應，但慢慢地你就會發現它的美好。有什麼困難就來找我。” 老板的話讓李一蒙心里暖暖的。
接下來的幾天，李一蒙開始了緊張的課程學習。全英文的教學環境讓她起初有些吃力，老師飛快的語速和專業的術語讓她常常在課堂上感到迷茫。但她沒有放棄，每天課後都會花大量的時間復習筆記、查閱資料，努力跟上老師的節奏。
在一次小組討論中，李一蒙與來自不同國家的同學合作完成了一個項目。他們圍坐在一張大桌子旁，熱烈地討論著課題的方向和方法。<eng. hat do think about this idea?” 一個棕色頭發的男生問道。
李一蒙思考了片刻，表達了自己的觀點︰“i td focus ore on t appication. aye fied research.”
在討論的過程中，李一蒙發現每個同學都有獨特的思維方式和見解，這讓她深受啟發。通過這次合作，她不僅在學術上有所收獲，還結交到了新朋友。
其中，有一個來自法國的女孩叫艾麗絲，給她留下了深刻的印象。艾麗絲有著一頭迷人的棕色卷發，眼楮里閃爍著靈動的光芒。她性格開朗活潑，總是充滿了無限的活力。<eng, i think have very interesting ideas. do ant to have ffee together soetie?”
李一蒙欣然答應。從那以後，她們經常一起學習、一起吃飯、一起逛街。艾麗絲會給李一蒙分享法國的美食和文化，李一蒙也會給艾麗絲介紹中國的傳統和風俗。
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