反正同學們都是你一言我一語的，賀炎都听得出來，人群中已經有同學眼紅了，他們也想要女朋友，也想要上課的時候和男朋友牽手，因為那個時候，能在初一剛開始就有一個對象的，那是一件非常值得驕傲和炫耀的事，如果兩人還能偶爾拉一下手，那更是值得吹噓的。
哪怕是家長不讓。
但現實總是殘酷的，散落的陽光也照不到每個人身上，因為總有長得更高的人擋住了陽光，同時也很可惜的是，青春期眾多學子對于愛情的向往和追求，竟被一群不講理且無知到自以為是對孩子好的家長稱之為早戀。
賀炎是非常想不明白的，如果愛，那麼愛就是了，何來早戀這麼荒唐的一說，如果十幾歲的愛情是早戀，是對愛情和責任的罔顧；那四五十多歲又來相親的，豈不說他們晚戀，在早已過了戀愛的季節用這種粗制濫造的方式來懺悔。
沒有年幼時的一次沖動，若要等到二十幾歲時再去喜歡，年少的青澀和局促不安就會逝去，也就沒有了年幼時的那份沖動過後的喜悅與自慰。
也就一直到初三畢業，這個班上的很多同學都沒有前任，連現任都沒有，很多人都還是履歷清白的狀態。
王鈺寧後來也和王穎月分手了，他倆也就處了沒幾天，只不過後來又傳出了王鈺寧和班上某個女同學又處上了的消息。
……
對于王鈺寧，賀炎不知道該怎麼評價這個人︰學習好，長相也不錯，就有點嗲里嗲氣的，人際關系也很好，和誰都聊得來，性格是屬于奔放的那種，是很討人喜歡的那種類型。
但是賀炎就是不知道，為什麼總能從他身上感到一種排斥感。
不是王鈺寧對賀炎的排斥，而賀炎也從未排斥過任何人，只是一靠近王鈺寧，賀炎就有一種郁悶的心情，一直到初三才明白過來，這不是排斥，只是自己不合群罷了。
每當王鈺寧和他的朋友們一起玩時，賀炎大多時候都是一個人坐在自己的座位上，或者是隨便走走，放放東西，二者之間形成了絕對鮮明的對比，相比之下，賀炎才慢慢地發覺，不知道從什麼時候開始，自己成為了徘徊在邊緣的人。
王鈺寧是一種自己坐著就是一個耀眼明珠的存在，自己不用去找別人就會有數不清的人去他那里，和他說話聊天，在賀炎眼中，王鈺寧不寫作業，上課睡覺，開小差什麼的，老師都會放他一馬，姑且也就是說他一兩句。
而且也就是因為到了初二，賀炎分班依舊和王鈺寧同一個班級，新的數學老師是個女的，特別凶，打人也很厲害。
那個時候的賀炎還不算是徹徹底底的差生，但也在差生的路上邁開了步伐，也就是那個時候，賀炎整個人都開始了一種不屬于十四五歲的蛻變。
面對同一道不該錯的題，王鈺寧會被數學老師好心放過，理由是長得好看，舍不得打，就這麼大搖大擺地走過了，而其他的同學，或者一些學習成績好的，或者數學比較突出的，數學老師也會單獨放過。
唯獨到了賀炎這里，也不知道是數學老師成心的，還是在這位數學老師眼中，賀炎真的沒有什麼優點，賀炎沒一次逃得過挨這位老師的打。
王鈺寧就和天生就被命運之神眷顧一樣，真真正正地做到了人見人愛，花見花開，仿佛他就是那個被萬丈光芒籠罩的人，他就有著至高無上的榮耀和光輝，所有人都會和他玩在一塊。
也不是嫉妒，初中三年，賀炎交的朋友沒有超過一個手的數量，能天天說話的也勉強算得上一個，賀炎也從未有過半句怨言。
很難表達的一種情況，初中的時間里，賀炎從未有意拒絕過任何一個來找他說話的人，交的幾個朋友，也就只有在上課小憩的間隙里，偶爾咂舌的人了，賀炎一個人也不感覺到寂寞，初中畢業後，賀炎嘗試著裝內向，不去和其他人交往，俗稱“任命”，認了上天給自己的“天煞孤星”這樣一個身份。
可是事與願違，仿佛他就是命中注定要永遠都不被善待的那個人，他故作矜持，不去個人交流，卻有很多自以為是，不知底線的人一而再再而三地招惹他，再後來，就在賀炎想沖破命運的束縛，妄想要改變自己的時候，卻發現他徹底陷在了自己設計的人格中，再無力掙扎一分。
由始至終，賀炎不爭不搶，就是單獨的不合群而已。
又或許是天生的優勢，王鈺寧不管在哪里都是被包圍的存在，或者是偏袒，年幼的賀炎也曾經嫉妒過他，想要他的萬丈光輝，想要他的眾星捧月，想要把他取而代之，直到最後，賀炎也再沒有心思管這些了。
小學的時候，記得是一次期中考試，那個時候的上江中心小學，每個年級上兩個班，但考場有三個，不知道是考完哪場試卷了，賀炎听見考場外一片嘈雜，走廊里此起彼伏地驚嘆和呼喊，讓年幼的賀炎禁不住好奇心出去看了看。
那個時候都還小，懂得卻是不少，原來是兩個班級的同學把王鈺寧和賀炎班級的一個女同學強行“成親”了。
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那個時候的王鈺寧和賀炎不是同一個班級的，但和王鈺寧“成親”的那個女同學卻是，賀炎還比較了解那位女同學，老家同一個村子里的，兩家家長都認識。
這個人脾氣說好也好，和誰都能心平氣和地說話，說不好那是真的炸，一言不合就打，那時被兩個班級的同學騙過去“成親”，這位女同學是捂著漲得通紅的臉跑回來了。
也得虧那是王鈺寧，要是換做其他男同學，臉早給抓爛了，也似乎從小就有很多女生想和他來往，畢竟長得帥，關于王鈺寧的記憶，賀炎屬實是不多，雖然初中同班三年，賀炎卻很少在班級中露臉。
與王鈺寧接觸的機會屈指可數，更多的印象是他做出了一些驚天動地的大舉動賀炎才得知的。
所以說，對于王鈺寧的描寫，賀炎屬實沒有太多可以杜撰的，時過經年，已經物是人非，很多人或事都改變了原本的面貌，不管是內在還是外在。
先前也說過，賀炎小小年紀就總忘記一些事情，不管重不重要，哪怕是賀炎在初中的時候有寫日記的習慣，這也是在初二下半個學期就終止了，老師每天布置的任務很多，哪怕賀炎不是好學生，也總得裝裝樣子。
也是對于所有人，賀炎也都不知道怎麼描述，只能從自己的記憶里面抽絲剝繭，看看能不能把絲織成一張網，或許是殘缺不堪，或許是斷斷續續，總不會是再清晰的了。
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