“雖然打斷大家的興致很抱歉，但都安靜。差不多該到你們在意這輛巴士究竟要開往哪里、接下來會被安排什麼的時候了。現在開始說明。”
上車約一小時後，正當我和三個戀人用聊天軟件聯絡時，茶柱老師突然開口。原本歡聲笑語的同學們瞬間安靜下來，所有人的注意力都集中到茶柱老師身上。
“該不會又是無人島吧......？”池小聲嘀咕，但那種考試我可不想再來了啊？
“放心吧。那是特別考試中規模較大的項目。我們也不是魔鬼，不會頻繁搞那種事。不過你們應該都察覺到了，接下來要開始的是特別考試。但相比無人島，這次的生活條件會輕松很多。”
生活條件是輕松了，但其他方面可能比無人島考試更嚴苛吧？
“接下來要帶你們去某個林間學校。大概一小時內就能抵達。說明結束得越早，留給你們的"準備時間"就越多。”所謂準備時間，應該就是討論考試對策的時間吧。看來需要和同學們商量作戰計劃。
“以往的特別考試都是分年級進行。但這次是跨年級的"混合集訓"，需要以7天8夜的日程完成。單憑口頭說明可能難以理解，現在分發考試資料。”茶柱老師說著開始發資料，將近20頁的厚度看著就麻煩。
“繼續說明。本次考試以精神成長為課題，通過與不同年級、平時少有交集的同學相處，考察並學習如何處理人際關系、建立良性互動。”
原來如此。參加社團的同學可能還好，但和學長姐沒交集的也不在少數，這考試就是強制交流的機會吧。雖然茶柱老師說是精神成長，但事情沒這麼簡單。把握學長姐的實力，甚至可能借此建立人脈。雖然我和南雲會長、朝比奈學姐有交情，但說不定還能拓展其他人脈。
“抵達目的地後男女分開，全年級進行討論，組成6個小組。”我們年級男生有80人。也就是每組1314人？
“關于小組人數有上下限規定。看手頭資料第五頁。”按要求確認︰
總人數6070人︰下限8人上限13人
總人數7080人︰下限9人上限14人
總人數80人以上︰下限10人上限15人
也就是說我們一年級男生下限10人上限15人。女生因櫛田退學剩79人，對應下限9人上限14人。
“你們應該都明白了，既然是男女分開組6個小組，必然要和其他班級混合。規則還要求每組必須包含至少兩個班級的學生。”
“這不是逼我們和敵人組隊嗎！”池的抱怨反倒點出了這次考試的精髓。
“正是如此。當然也可以最大限度用自己班級成員組隊，只要塞進一個外班學生就能成立。”茶柱老師雖這麼說，實際操作肯定困難重重。在滿是外班成員的組里當獨苗可不輕松。雖然還沒看考試內容，但分組問題估計會引發激烈爭執吧。
這時堀北舉手提問︰“老師，小組具體要做什麼呢？”
“小組相當于林間學校的臨時班級。不僅要一起上課，還包括做飯、洗衣、洗澡、就寢等集體生活，內容相當充實。”听到這句話後，教室里頓時騷動起來。雖然之前在體育祭上也有過合作，但那次僅限于部分項目。然而這次似乎是需要與其他班級學生同甘共苦的特別考試，搞不好會相當棘手。
“特別考試的結果將由最後一天舉行的『綜合測驗』決定。現在請看資料第7頁。”翻到指定頁面後，看到如下四個評判標準︰
?道德
?精神錘煉
?紀律
?主觀能動性
雖然寫著這些項目，但全都是些相當抽象的概念。畢竟這不像平時課堂所學的內容，根本沒有明確答案。每個項目都有說明文字，但完全找不到任何有用的提示。
繼續瀏覽日程安排︰起床→晨間課題→坐禪→清掃→早餐→授課→午餐→坐禪→晚餐→沐浴→就寢，看起來相當嚴苛。而且集訓期間只有周日休息，連周六都要上課。
“關于分組方式，一年級先組成六個小團體後，會與二三年級合並。最終將由一至三年級共同組成六個大團體，每個團體約30到45人。簡單來說，以同年級組成的是小團體，跨年級組成的則是大團體。”原來如此。之前南雲會長說的就是這個。各年級先組成六個小團體，最後合並成六個大團體...沒想到真的會跨年級合並。
“考試結果將以大團體全體成員的平均分來決定。”也就是說，即使一年級組成優秀的小團體，如果合並到其他年級的差勁小團體，最終結果可能仍然不理想。這樣的話，或許應該優先選擇和社團成員組隊。畢竟我對高年級學生了解不多。
“最後公布考試結果帶來的影響。請翻到下一頁。”按照茶柱老師的指示翻開下一頁。根據說明，平均分排名13位的大團體全體成員將獲得班級點數和個人點數獎勵，而46位的團體將被扣除點數。
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13名
第1名...每人獎勵個人點數1萬點、班級點數3點
第2名...每人獎勵個人點數5000點、班級點數1點
第3名...每人獎勵個人點數3000點
上述獎勵將發放給大團體全體成員）
46名
第4名...每人扣除個人點數5000點
第5名...每人扣除個人點數1萬點、班級點數3點
第6名...每人扣除個人點數2萬點、班級點數5點
上述懲罰將從大團體全體成員處征收）
“另外根據小團體包含的班級數量和總人數，獎勵倍率會相應提升，請務必注意。”查閱說明後發現︰若小團體包含2個班級則無變化，3個班級獎勵翻倍，4個班級則提升至三倍。人數方面以10人為基準倍率，15人則為1.5倍。
“最後要說明的是，排名墊底的大團體將面臨退學懲罰。不過並非全員退學。”確實。要是全員退學的話，將近四十人都會消失。
“是否觸發退學懲罰，取決于小團體的平均分是否低于校方設定的及格線。”也就是說即使所在大團體排名墊底，只要三個小團體都達到及格線就不會產生退學者。看來這次考試未必會產生退學者。這樣的話應該沒問題。
“若未達及格線，將由小團體負責人承擔退學處罰。負責人由小團體內部協商決定。”
“誰會願意當這種冤大頭啊！”須藤這樣喊道。但按照這所學校的慣例，高風險必然伴隨高回報。
“擔任負責人也有巨大好處。該負責人所屬班級的全體成員獎勵將翻倍。”原來如此。這確實是個巨大的優勢。
假設由d班9人和其他班級1人組成10人小組，並讓其他班級的學生擔任負責人。如果該小組所屬的大組獲得第一名，那麼該小組中d班學生能獲得的報酬是︰
私人點數︰9x1萬=9萬
班級點數︰9x3=27
但如果由d班12人和各其他班級各1人組成15人小組，並由d班學生擔任負責人，且該小組所屬的大組獲得第一名，那麼d班學生能獲得的報酬則是︰
私人點數︰12x1萬x3班級數加成）x1.5總人數加成）x2負責人加成）=108萬
班級點數︰12x3x3班級數加成）x1.5總人數加成）x2負責人加成）=324
簡直是天文數字。雖然實際操作未必能如此順利，但存在這種可能性本身就很可怕。
“負責人需在明早前確定，否則全組退學。不過歷史上倒沒有蠢到連負責人都選不出的組。”畢竟全員退學實在太糟糕，危急時刻大概會用猜拳或抽簽決定吧。但靠運氣選負責人的小組，考試期間也很難順利運作，需要特別注意。
“此外，被退學的負責人可以拖一名同組成員陪葬。”
“哈！？這也太亂來了吧！”池叫嚷起來，但想必有條件限制。這制度大概是南雲會長設計的，但校方不可能允許隨便拖人下水。
“放心。陪葬對象只能是校方認定的導致平均分跌破底線者。只要考試期間認真應試就不會被牽連。”換言之，我在此次考試中的策略應該是︰
1.盡可能加入優秀小組
2.不當負責人
3.考試期間保持專注
這次考試個人賺不到什麼好處，只要穩妥行事避免退學即可。畢竟再怎麼努力私人點數也超不過10萬。不過南雲會長設計“陪葬制度”，是想借此除掉誰嗎？現在多想無益，先考慮如何指示松下。由于考試男女分開，女生情報難獲取，必須與松下保持密切聯系——為將來收集情報很重要。
正盤算著，茶柱老師開始講解退學懲罰與補救措施︰退學者會使班級損失100點，若想挽救需支付400班級點與2000萬私人點。反正補救根本不可能，我有一搭沒一搭地听著。
就在這時——
“老師！之前說男女分開，具體到什麼程度！？”
“林間學校有兩棟樓，主棟男生用，分棟女生用。課間與放學後禁止串樓，僅午餐1小時可共處。”什麼...！？這不就意味著幾乎沒時間和日和她們相處了嗎！池的提問與老師的回答讓我差點叫出聲。
同一時刻...
“怎麼會...”
“太不甘心了...”
“騙人...”
a班巴士上的兩名女生與b班巴士上的一名女生，都為男女接觸時間過少而深受打擊。
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