千真萬確，李大爺一直緊抓著他，直接送到了保衛科，絕無差錯。”
王麗波環顧四周，眼神警惕。
教導主任今早就通知王陽的家長到校，自己則在辦公室等候。
林小沐听說李大爺在小樹林目睹了兩人的行為，而目前只抓到了王陽，她很想知道另一位是誰。
李大爺堅持認為看到兩人，可王陽一口否認，稱只是自己一人，還說李大爺年紀大了難免眼花。
林小沐了解李大爺的性格，他最忌諱提到年齡問題，哪怕平時可以隨意議論他。
雖然李大爺不過五十多歲，頭發有些花白，但確實未戴眼鏡，不大可能眼花。
林小沐內心更傾向于相信是李大爺看錯，但她也明白王陽的否認或許另有隱情。
教導主任听取李大爺描述後，也確信還有另一人存在，並約好王陽家長今早九點到校。
此時，王麗波看了看牆上的鐘表，時間已近九點，家長即將到達。
林小沐嘆息著不願接受事實，她認為老師通常更偏愛成績優秀的學生，像王陽這種平時表現良好的尖子生，往往能得到寬容對待。
學校也希望他能考上名牌大學，為校爭光。
這樣的學生，私下向家長說明情況，分析利弊後稍作教育即可，無需召開大會公開批評，僅需口頭提醒。
然而，教導主任對此極為不滿，決定嚴格整頓校風，決不允許類似事件重演，同時叮囑老師不要將此事告知李大爺。
王麗波詳細敘述了事情經過，並原原本本地轉述了教導主任的話給林小沐，希望他心中有數，迅速排查自己班級是否存在同類問題。
若發現苗頭，務必及時解決，以免問題升級至教導主任耳中。
並非每位學生都能如此幸運，若頑皮的學生再次被抓現行，後果可能不堪設想，畢竟好運不會總伴隨。
若非其平日成績優異有望進入名校，教導主任此次定會將其作為反面教材，警示全校學生杜絕此類行為，尤其在眼皮下更是絕不容忍。
但最終，教導主任選擇低調處理此事，僅私下與家長溝通，指出問題並對王陽進行批評，給予一次改正機會，畢竟他是優等生。
王麗波交待完後，特別叮囑林小沐多加留意本班學生動向，避免教導主任找到把柄，免得引發不必要的麻煩。
“你今日為何遲到？幸好教導主任只顧著談論此事，沒注意到你未到，否則必定嚴厲責備。”
確實，出了這樣的事，不能再冒險觸犯規則。
王大姐善意提醒林小沐，他一貫守時，今日卻遲到了，莫不是家里出了什麼事？
一切源于何雨清晨的一通電話，催促之下竟忘了請假，否則可以提前通知辦公室。
“昨晚熬夜了，今早起不來。”
林小沐並未說明遲到的真實原因，僅稱自己睡過頭。
這類事情知道的人越少越好，尤其是對熱心的王麗波。
“既然已告知你，我就不多留了，也該去看看班里是否有人早戀。”
空蕩蕩的辦公室中，只有林小沐獨自一人。
透過窗戶，她望見操場上正上體育課的學生們，個個朝氣蓬勃，讓她對未來充滿期待。
在林小沐眼中，每一位學生都如同一朵花，正在悄然綻放，即將結出成果。
此時此刻，絕不能讓他們因瑣事分心，即使是微不足道的小事，也可能影響他們的成長。
回憶起王麗波剛才的話，再看看窗外的學生們，林小沐不由為他們的未來擔憂。
對她而言，沒有什麼比學習更重要，不久後，他們將踏入新的人生階段——可能是工作，也可能是繼續深造。
無論如何，林小沐希望引導他們走上正確的路，不容許任何小錯發生，以免留下終身遺憾。
作為一位盡職的教師，林小沐收起眺望窗外的目光，轉身回到辦公桌前坐下。
環顧四周，學習氛圍濃厚，每位老師都在無私奉獻，幫助學生改變命運。
她難以理解為何有人仍會分心于其他事務。
桌上堆著昨天送來的作業本，厚厚的一摞讓她陷入沉思。
如此勤奮學習的孩子們，怎能有人還想著其他事？林小沐拿起作業本，打算去教室查看，順便了解班里是否有類似情況，盡管這並非她的授課時間。
她還想走進教室提醒每位同學，這段時間應專注于學業，而非早戀等無關緊要之事。
林小沐拿著作業本走出辦公室，隨手關上門。
一陣風猛地吹來，門“ ”地關上，聲音異常響亮。
幸虧此時辦公室無人，否則這般動靜定會打擾他人。
走廊里，林小沐抱著厚重的作業本，瘦弱的身影顯得更加吃力。
她腦中仍縈繞著剛才那件事。
拐角處的一點聲響打斷了她的思緒。
隱約听見有人提到孩子的品行和學業，聲音從教導主任的辦公室傳出，即便門關著，話語依然透過縫隙飄入耳中。
林小沐快步走向門口，生怕撞見教導主任。
若被發現，免不了要解釋遲到之事。
就在一腳跨進辦公室門檻之際，門突然打開，“吱呀”一聲。
教導主任正巧出現在眼前，尷尬之情涌上心頭。
林小沐強擠出一抹笑意，試圖掩飾自己的慌亂。
“林老師，沒課嗎？”教導主任神色嚴肅，語氣平靜，看不出喜怒。
林小沐忐忑不安，後悔不該走得那麼急。
本想迅速下樓避開，卻因教導主任的突然出現而亂了陣腳。
教導主任的表情凝重，林小沐難以判斷他是喜是憂。
這位嚴肅的面孔沒有透露出絲毫情緒波動，她明白此刻不能久留，必須盡快平復心情。
“我去辦公室取點東西，馬上就去上課。”
林小沐手里的作業本成為她留在門口的最佳借口，這樣才能讓對方相信她是特意回來拿東西的。
幸好今早教導主任開會時沒發現她不在，不然此刻見到定會劈頭蓋臉地追問。
“你快去吧。”
從教導主任的話音里，辦公室走出一人。
此人身材修長，氣質儒雅，林小沐認不出是誰。
她朝教導主任的辦公室望去，心中疑惑。
學校里的老師她都認識，眼前的背影卻截然不同。
難道是教導主任的朋友？
教導主任的辦公室坐南朝北，明亮的光線透過窗戶灑在林小沐臉上，讓她一時無法看清屋內人的真實面貌。
只能隱約辨出一個模糊身影，看不清面容。
若非教導主任開口說話，她根本分辨不出是誰。
這時她意識到不宜久留，剛準備轉身離開時，卻被一道熟悉的聲音喊住。
“林小沐。”
那聲音似曾相識，好像今早也听過類似的聲音。
林小沐迅速在腦海中排除了今日與她交談的人選。
可她始終記不起這聲音屬于誰，即便逐一排查過所有人，依舊毫無頭緒。
只覺熟悉至極，卻怎麼也想不起來。
被叫住的林小沐目光直射教導主任身後辦公室，但被刺眼的陽光遮擋，看不清具體人物。
張旭只知道林小沐是位老師，但具體任教學校和科目他並不清楚。
他沒想到今天會這麼巧，清晨剛在路上踫見她，此刻又在學校遇見。
這難道是命運讓他們相遇？
“你怎麼在這里？”林小沐覺得有些煩，早晨才見過，現在又被撞見，她並不喜歡這個張旭，因為他總是針對何雨順，還因此被對方反擊。
“我是王陽的家長，今天特地來了解他的情況。”教導主任介紹張旭為王陽的家長，可他們並無血緣關系，且張旭看起來比十幾歲的王陽年輕許多。
實際上，張旭是王陽的舅舅，是他姐姐家的孩子。
作為家中最小的一員，張旭的年齡與林小沐相仿。
由于王陽父母對他的教育非常嚴格，張旭便成了最佳人選來代為溝通。
他從小就把舅舅視為榜樣，希望將來能像他一樣優秀。
林小沐滿臉疑惑，但不便多問。
張旭站在教導主任身後，沖她咧嘴一笑，時不時歪著頭。
“嗯，我是來了解王陽近況的。”
“那你們聊吧，我先去上課了。”
剛準備下樓時，教導主任叫住了林小沐，她的心猛地一緊。
主任找她有什麼事？是不是因為自己遲到而質問早上去了哪里？想到這里，她緊張得冒了一身冷汗。
“正好，林老師，你對王陽的情況應該很熟悉吧？麻煩你跟他的家長說一聲，他的任課老師臨時有事請假了。”
林小沐一听便皺起眉頭，心里直犯嘀咕︰為什麼偏偏讓自己去聯系王陽的家長？但當得知老師請假後，她又不好直接拒絕，只能勉強點頭答應，滿臉的不情願。
可還能怎麼辦呢？教導主任認為她是了解王陽的最佳人選，畢竟她是王陽的語文老師，平時接觸最多的就是她和班主任。
因此，當听說是關于王陽的事情時，林小沐才會如此震驚。
然而，面對現狀，她無法拒絕。
她提出的借口被主任的安排輕易化解。
教導主任根本不知道他們之間有交集，單純以為林小沐對王陽較為熟悉，便想讓她幫忙轉達情況。
在主任看來，老師的了解往往比行政人員更具體。
“行吧，我下課後再跟王陽的家長溝通詳細情況。”
之前只是從王麗波那里听到了一點點關于王陽的信息，現在又要直接面對家長，該如何措辭？林小沐一時不知如何開口，索性只強調王陽表現良好，避開具體問題。
一旁的張旭听聞教導主任說可以稍後聯系自己，頓時喜形于色。
他對林小沐本就有好感，如今得知有機會進一步交流外甥的情況，更是滿心期待。
這樣就能拉近彼此的距離了。