與看台上暗自涌動的競爭氛圍不同，此刻的賽場上，比賽剛一開始，雙方就迅速進入了白熱化的焦灼狀態。
兩支隊伍都沒有試探對方的打算，一開場便展開了激烈的對攻，而且進攻成功率都頗高，誰也沒能率先拉開比分差距。
很快，第一節比賽來到了第七分鐘，場上比分依舊持平。就在這時，兩邊的教練仿佛事先商量好了一般，同時做出換人調整。
附中這邊，除了路初夏之外，另外四名首發隊員都被替換下場，換上的皆是高一、高二的替補球員。
這個新陣容明顯是以路初夏為核心，其他隊員輔助配合。
看到這樣的陣容安排，就連坐在替補席上的萱萱都不禁有些羨慕場上的路初夏。
然而，身處賽場的路初夏卻絲毫沒有興奮的感覺。因為她們的對手同樣進行了換人，而且換上來一個身高至少在1米95以上的高大女生。
這個女生和路初夏結實健壯的體型不同，看上去略顯肥胖，給人一種肉肉的感覺。
雖說外表看起來有些笨拙，但她的籃球基本功卻十分扎實，腳步移動也很靈活。
尤其是在籃下區域，她簡直如入無人之境，根本沒人能攔住她，即便是身高1米85的路初夏也無能為力。
她憑借靈活的腳步和比路初夏大得多的體重，輕輕一撞就能把路初夏擠出三秒區，然後輕松上籃得分。
在防守端，她的優勢同樣明顯。那比路初夏高出十幾公分的身高，往進攻隊員面前一站，就像一堵堅實的牆壁，讓對手在突破上籃時，心理上就先產生了畏懼。
當下附中的陣容圍繞路初夏展開，而身為中鋒的路初夏，自然要負責搶佔籃下位置或是突破上籃。
可她嘗試背打了兩次，都沒能擠開對方，無奈之下，只能把球傳給其他隊友。但替補陣容的投籃命中率並不理想，兩次進攻都無功而返。
就這樣，附中的替補陣容剛上場，就被對手拉開了比分差距。 場邊的主教練看到這一情況，眉頭微微皺起，但他並沒有立刻叫停比賽。
他想看看，目前場上的隊員在面對這種困境時，會如何應對，是否有能力自行調整戰術。
時間一分一秒地流逝，附中雖然也成功投進了兩個球，但對手同樣予以回擊。此時，場上比分顯示，附中依舊落後四分。
當第一節比賽接近尾聲時，附中終于又獲得了一次進攻機會。經過幾次傳接球後，籃球傳到了路初夏手中。
此刻，她背對著籃筐，剛接到球，就感覺身後緊緊貼上來一個人，如同堵牆一般，將她死死靠住，讓她根本無法轉身。
路初夏嘗試了兩次，都沒能頂動對方。可眼見進攻時間所剩無幾，其他隊員又沒有找到合適的進攻位置，焦急之下，路初夏決定強行突破。
她先是向後用力一頂，勉強拉開了些許與對方的距離，接著先向左側運球，做出要突破的假動作。
當感受到對手移動腳步進行防守時，她突然變向，向後撤步，雙腳用力蹬地，準備起跳投籃。
盡管是強行進攻，但路初夏對這一球感覺良好，她堅信只要成功出手，這球必進無疑。
可對手的中鋒雖然被路初夏的假動作晃了一下，但並沒有失去防守位置。眼見路初夏起跳，她也迅速跟著跳了起來，伸出一只比路初夏更長的手臂，帶著呼呼的風聲，狠狠地向路初夏手中的籃球拍去。
只听“啪”的一聲脆響，籃球被遠遠地打飛出去。身高1米85的路初夏，竟然被對手結結實實地蓋帽了。
這突如其來的一幕，讓路初夏整個人都愣住了。由于身高優勢，無論是平時的訓練還是以往的比賽，她都從未遭受過如此干脆利落的蓋帽。
“防守！路路，快防守！”見路初夏還在發呆，萱萱趕緊從替補席上站起來，跑到場邊大聲呼喊。
听到萱萱的喊聲，路初夏這才回過神來，匆忙向本方半場跑去。但萱萱敏銳地注意到，路初夏的眼神有些渙散，注意力明顯不集中，這顯然是受到剛剛那記蓋帽的影響。
或許多給她一些時間，她很快就能調整過來，可在激烈的賽場上，對手怎會給她這樣的機會。
剛剛那球雖然出界了，但最後是打在路初夏的肩膀上飛出去的，所以由對手開球。
此時，距離第一節比賽結束只剩下5秒鐘，而且是在對手自己的半場開球。如果附中防守嚴密，對手很可能連中場都過不了。
然而，狀態不佳的路初夏根本沒有起到任何干擾作用，輕易就讓對手把球傳了出來。經過兩三次傳球後，籃球來到了附中半場的三分線外，對方後衛接球後果斷出手。
球在空中劃過一道漂亮的弧線，空心入網，與此同時，裁判哨聲響起，判定三分有效，第一節比賽結束。
全場頓時響起一陣巨大的歡呼聲。
盡管是對手進球，但這壓哨三分球進得著實精彩。隨著這粒進球，第一節的比分最終定格在30比23，附中在第一節就落後對手7分。
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這樣的比分對于附中隊員來說，無疑是有些難以接受的。
畢竟，她們可是今年冠軍的有力爭奪者。
看著隊員們一個個垂頭喪氣、默不作聲，主教練用力拍了拍手，吸引大家的注意力後，大聲說道︰“這才只是第一場比賽的第一節，你們就開始氣餒了？那後面的比賽還怎麼打？你們別忘了，我們的目標可是冠軍！什麼是冠軍？就是無論對手多麼強大，都能將其打敗的隊伍，才配得上冠軍的稱號。比分落後又怎樣？落後幾分，我們就追回來幾分。這沒什麼好喪氣的！我們是誰？我們是要成為今年冠軍的隊伍！姑娘們，打起精神來，你們是最棒的！加油！”
“加油！”“加油！”“加油！”隊員們齊聲吶喊，剛剛略顯低沉的士氣瞬間被重新點燃。
第二節比賽很快拉開帷幕，附中這邊換上了主力隊員。
不過，路初夏並沒有上場，取而代之的是一名身高比她矮一點的大前鋒。盡管沒有中鋒在場，但這個陣容依舊打得有聲有色。附中隊員們配合默契，逐漸控制住了場上的局面，落後的比分也在一點一點地被追回來。
當第二節比賽還剩下四分鐘的時候，附中僅僅落後對手2分。就在這時，對方率先做出換人調整，直接換上了身高超過1米95的中鋒，而且主力隊員並沒有全部換下，還留了兩人在場上。
見對方換人，附中這邊也做出了相應的調整，將主力隊員全部換下，換上了高一高二的隊員，路初夏也再次登場。
臨上場前，萱萱用力拍了一下路初夏的屁股，大聲喊道︰“路路，加油！”路初夏笑著點了點頭，充滿信心地向場內走去。
雖然上半場被對手蓋帽，但經過中場休息和自我調整，路初夏已經擺脫了第一節的陰影。
她一上場就積極跑動，不斷為隊友創造進攻機會，同時也在尋找自己的得分機會。
第二節比賽結束時，盡管比分依舊落後4分，但隊員們的狀態明顯回升，路初夏的表現也越來越好。
雖然她們依舊沒有找到有效對付對方中鋒的辦法，但外線投籃的命中率卻越來越高。
比賽進入中場休息時間，隊員們紛紛回到更衣室。
主教練也走了進來，他沒有像往常一樣說一些鼓勵的話語，或是總結上半場比賽的得失，而是拍了拍手，吸引所有人的注意力後，朗聲宣布︰“下半場比賽，我不會進行任何指導，完全由你們自由發揮。”
“什麼？”
“教練，你這是不管我們了嗎？”
“那我們的比賽該怎麼打啊？”
“是啊，教練，你可不能不管我們啊！”
隊員們聞言，全都愣住了，完全沒想到教練會做出這樣的決定，一時間議論紛紛，不知道教練葫蘆里賣的什麼藥。
“我什麼時候說不管你們了？”主教練反問道。
“你不是說讓我們自由發揮嗎？”
“讓你們自由發揮就等于不管你們了？遇到問題要學會自己解決。說實話，今天的對手其實並不比你們強，你們只是還沒找到有效的應對方法而已。所以，我決定把這場比賽交給你們自己去解決。我相信以你們的能力，完全可以拿下這場比賽。你們要對自己有信心！”
“可是……”
“沒什麼可是的。”教練看了一眼手表，繼續說道，“你們還有十分鐘的討論時間。討論出方案後給我看，如果可行，你們就按照方案去執行。”
“教練，我想到一個簡單的辦法。要是給我們幾個主力多一些上場時間，以我們的能力，肯定能拿下這場比賽。”說話的是一名高三的主力隊員，她最先想到的辦法就是增加主力隊員在場上的時間。
在職業比賽中，當遇到實力強勁的對手時，延長主力球員的上場時間是常用的策略。
雖然這對球員的體能要求極高，但作為職業球員，如果連一場比賽都堅持不下來，那其職業生涯恐怕也難以長久。
教練听完女生的建議，表情認真地看著她，反問道︰“你說說，我們的高中女子籃球聯賽和職業比賽最大的區別是什麼？”
“最大的區別？”
“她們是成年人，我們還未成年呢。”
“不對，她們技術好，我們技術差。”隊員們紛紛發表自己的看法。
教練搖了搖頭，沒有給她們太多思考回答的時間，接著說道︰“最大的區別在于參加比賽的目的。職業聯賽最大的目標就是贏得總冠軍，因為獲得總冠軍能帶來諸多好處。但我們呢？我們參加比賽的最大目標是什麼？先不說學校，就說你們自己，每個人最大的目標是什麼？”
這個問題大家心里都清楚得很。高中女子籃球聯賽之所以競爭如此激烈，一方面是為了爭奪冠軍，贏得榮譽；更重要的是，每個隊員都希望能通過比賽，被西安交大女子籃球隊看中。
所以教練才會說，高中聯賽和職業聯賽有著本質的區別。
“我不僅要給你們這些高三的學員足夠的展示機會，同樣也要給高一高二的學員上場時間，讓她們適應比賽節奏。畢竟一年之後，她們也會成為球隊的主力球員。這才是舉辦高中聯賽的最終目的。”
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見大家都明白了其中的道理，教練又說道︰“好了，道理你們都懂了。那就別浪費時間，趕緊想辦法，時間又過去一分鐘了。”
隊員們听了，不再浪費時間，立刻開始熱烈地討論起來。
說是討論，實際上是以隊長李霞等幾個主力隊員為核心，主要是她們在發表意見，其他人則在一旁認真傾听。
萱萱因為受傷無法上場比賽，所以沒有參與到討論當中，而是來到同樣沒有參與的路初夏身邊，用胳膊輕輕捅了她一下，問道︰“你怎麼不去參與討論呀？”
“我年齡小，就算說了，她們也不一定會听我的。而且我現在也沒什麼好主意，還是听大家的指揮吧。”路初夏有些無奈地說道。
“你這麼想可不對，年齡小不代表就沒有好點子。就算你不發表意見，去听听她們的討論思路，對你也是一種啟發呀。”萱萱勸說道。
路初夏听了，心里有些動搖。
見狀，萱萱笑著拉起她，把她推到正在討論的隊員中間，說道︰“快去吧，這可是教練給我們成長的好機會，一定要把握住。”
“那你呢，怎麼不來？”在人群外，路初夏還不忘叫上萱萱。
萱萱抬起自己受傷的左手，給路初夏看，說道︰“反正我也上不了場，就不跟著瞎摻和了，省得瞎指揮。”
“好吧。”路初夏應了一聲，很快就融入到了熱烈討論的隊伍中。
看到路初夏參與進去，萱萱笑著又坐回到角落。她拆下手上的膠帶，看著還有些淤青的兩根手指，暗自懊惱，心里想著︰要是自己沒受傷，這場比賽正是自己大展身手的時候，可惜了。
“如果是你，會怎麼應對對方的替補陣容？”不知道什麼時候，主教練來到了萱萱面前。
他沒有詢問萱萱為什麼沒有參與討論，而是直接拋出了這個問題。
“教練。”萱萱先是露出驚訝的表情，隨後沉思片刻，說道︰“很簡單，以小打大，以快打慢。”
教練眼楮一亮，饒有興趣地說道︰“詳細說說你的想法。”
“對方的替補陣容明顯是以中鋒為核心構建的，這樣的陣容無論是防守還是進攻，速度都不會太快。所以，我們可以派出小個陣容，主打快攻，采用全場緊逼的戰術，不和她們打陣地戰。”
“那這樣的陣容不就沒有中鋒了？”教練提出疑問。
“沒有中鋒也沒關系。其實路路也並非傳統意義上的中鋒，她只是身體素質好、身高較高，才臨時客串中鋒這個位置。她最擅長的位置其實是大前鋒，讓她正面面對籃筐接球，比背對籃筐接球的威脅要大得多。”
教練听了萱萱的分析，不禁點頭表示贊同，接著問道︰“路初夏可以這樣安排，那其他隊員呢？你覺得讓誰上場比較合適？”
萱萱幾乎沒有思考，就說出了三個人的名字，都是高二的隊員。
她解釋道︰“她們都有一個共同的特點，就是速度快。不僅具備外線投籃的能力，突破能力也不錯。”
可說到最後一個名字時，萱萱突然停住了。
“這最後一個人是誰？怎麼不說了？”教練笑著看向萱萱，半開玩笑地說道︰“最後一個人不會是你自己吧？這個陣容正缺一個既有組織能力又有進攻能力的後衛呢。”
萱萱有些靦腆地笑了笑，試探著問道︰“教練，讓我上場可以嗎？其實我的手已經不疼了。”
教練看著她那充滿渴望的眼神，笑著搖了搖頭。
萱萱見狀，眼中的光芒瞬間黯淡下去，失望地收回了目光。
然而，教練接下來的話，又讓萱萱重新燃起了希望。
“我剛剛問過隊醫了，了解了你手部的傷勢情況。他說你的傷沒有傷到筋骨，如果能忍受疼痛，是可以上場比賽的。”
“真的嗎？那我可以上場了？”聞言，萱萱的眼楮瞬間又亮了起來，滿是期待地問道。
“隊醫說可以，但我不同意。”教練說道。
“為什麼？”萱萱的臉一下子垮了下來，滿心不甘地問道。
教練沒有立刻回答，而是在她身邊坐下，看著她，語氣認真地說道︰“你也知道，在整個籃球隊里，你是比較特殊的一個。”
教練指的是，其他隊員都是體育特長生，只有萱萱是憑借優異的成績考入學校的。
“正因為你的特殊性，我和整個教練組對你有著特殊的考量。”
“特殊對待？為什麼呀？我完全能跟上所有的訓練，而且還能完成得很出色，教練你是知道的呀。”萱萱滿臉疑惑，她實在不明白教練這番話的意思，在她看來，自己從未受到過特殊照顧。
“我知道，你的身體素質遠超常人，籃球基本功和意識也非常出色。”教練看出了萱萱眼中的困惑，繼續解釋道，“也正是因為這些，我們在心里對你有著不一樣的期待。跟你說實話吧，我非常看好你在籃球方面的發展潛力。如果你能一直堅持打下去，你的成就很可能是隊里所有人中最高的，甚至進入國家隊都不是沒有可能。”
萱萱驚訝地看向教練，她怎麼也沒想到，教練對自己的期望竟然如此之高。
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