單靠鑒寶不夠，還得結合歷史知識才行！
何雨柱明白這一點後，豁然開朗。
“三大爺，近來我確實很忙啊！”
三大爺與他暫時無沖突，兩家關系還算和睦。
“柱子，咱們啥關系？
你和我們家老大還是同事呢，這點忙你總得幫吧？”
閻解成在一旁附和。
這小子如果不哄兩句，是不會答應的，難怪人家叫他傻柱呢！閻解成趕緊拍拍馬屁。
“爸，我是歸何主任管的，不算同事。
而且何主任對各種作物的需求條件了如指掌，一般人學不來。
要是去你們學校，能省不少事呢！”
何雨柱裝作勉強答應。
畢竟他還欠著人情。
三大爺見狀，頓時眉開眼笑。
“柱子，不管你當多大的官，還是原來的樣子。
那我就先謝了！”
何雨柱笑著點頭，為了那些技能，他必須去。
“好了，今天的會就開到這里吧！”
一大爺宣布結束。
“你還是原來的樣子，但院子里人看你的眼神不一樣了。”
秦淮茹低聲說道。
“怎麼不同了？”
何雨柱沒留意。
“有人害怕你，有人尊敬你。”
當然還有仇恨的目光，但秦淮茹沒多提。
“他們怕的不是我，而是我的身份——走吧，回去接著喝，讓肚皮鼓起來！”
秦淮茹被說到心事，有些不好意思地笑了。
“快來啊！我請誰來了！”
閻埠貴扯著嗓子喊了一聲。
周六，全校教師齊聚校園，即便無課也未曾缺席。
近來第三軋鋼廠傳出諸多消息，引得眾人關注。
後勤部主任創新出冬季減少菜品制作時間的方法，學校亦期待其成果落地。
校長深知何雨柱與閻埠貴同屬一院，遂派閻前往邀請。
見到何雨柱手持規劃圖時，眾教師面面相覷，紛紛退避。
這類專業圖紙對他們而言過于復雜，即便是從事基礎教育的他們，對此也是一頭霧水。
“因我時間有限，還需為其他車間設計類似方案。”
何雨柱略顯歉意地說道。
校長略顯窘迫，她同樣無法理解圖紙內容。
這時，清脆的聲音打破了沉默。
“我能看明白！”
說話者約莫十七八歲，面容清秀，長發垂肩，眼神澄澈。
雖顯稚嫩，卻極有吸引力。
“冉秋葉？
你真的看得懂？”
何雨柱驚訝地注視著眼前女孩。
“是的，何主任，這張圖我可以幫您解讀。”
何雨柱瞪大了眼。
這個世界與影視劇里的世界大致相似，但仍有微妙差異。
人物雖非完全相同，但也足以辨認。
比如秦淮茹年輕時比劇里更顯青春美貌。
而婁曉娥則變化顯著，留著長發，宛如大家閨秀，起初幾乎沒認出她來。
冉秋葉的變化更是大到令人驚訝。
若非有人介紹，何雨柱根本認不出她。
他到小學後特意尋找冉秋葉的身影，或許是因時代緣由，她尚未入職。
然而，一听介紹便愣住了，差距實在太大。
與秦淮茹的嫵媚、婁曉娥的大家閨秀氣質不同，眼前的冉秋葉更似一朵幽蘭，清冷中帶著親切，這種矛盾融合得恰到好處。
她身高出眾，即便身著寬松衣物，也能看出腿長體態優美。
“小何主任，這位是新來的實習老師冉秋葉，出身良好，曾讀過私塾，甚至有機會出國留學，學問不淺。”
校長急忙說明。
“你先看看這圖紙。”
何雨柱注視著冉秋葉，影視劇里的她本與傻柱般配，卻被秦寡婦破壞了緣分。
如今見她變化如此之大，心中不免感慨。
“圖紙上的數字應是實際佔地尺寸，畫圖部分則是連接各類管道，包括供暖、灌溉及電力接口等。”
冉秋葉沉思片刻後說道。
何雨柱頗感意外，即便現代外行人恐怕也難懂這些。
“我父親從事建築行業，所以我能看明白一些。”
校長看到何雨柱頻頻點頭，松了一口氣。
總算有人明白，沒給學校丟臉。
“建築方面我能理解，但你怎麼會想到溫室大棚？”
冉老師與何雨柱討論一陣後，發現他並不刻板，兩人年紀相近，她也放松下來。
何雨柱虛歲十九，而冉秋葉比他還小一些。
“天賦使然。”
夸張了吧！
冉秋葉苦笑著搖頭。
不過確實令人佩服，若全國推廣，或許能幫不少人渡過難關。
如今仍是糧食緊缺時期。
听到溫室大棚的原理後，冉秋葉眼中滿是敬意。
她一向嚴謹，從不輕視任何職業。
盡管農民辛苦，能達到何雨柱這般成就，實屬難得。
“俠之大者，為國為民。”
何雨柱眨眨眼，這話本是玩笑，此刻卻顯得文縐縐。
“何主任還懂詩詞？”
冉秋葉眼中閃爍光芒。
過去文盲較多，識字已屬不易，更別說詩詞了。
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“小時候家里窮，沒法像你們這些富家子弟進私塾，我自懂事起就在廚房忙活，揉面、拌餡。”
冉秋葉听得專注。
何雨柱信手拈來，雖是隨口胡謅，倒也符合他的經歷。
“但我喜歡學，常趴在牆邊偷听，總被趕走。”
何雨柱隨意閑聊，冉秋葉卻深受觸動。
“人對知識充滿渴望，可惜很多人不願學習。”
她的聲音帶著幾分冷冽，又透著暖意。
年紀雖輕，氣質卻顯成熟。
“過去的路不易走，但也讓我學會了不少東西。”
何雨柱的話引起了冉秋葉的興趣。
“我對語文、歷史都很著迷，特別是古詩，你都學過哪些？”
冉秋葉並非普通出身，解放前，她已是知名學校的愛國學生。
“我說得不好，可能還有錯字，別勉強听，別笑話我。”
何雨柱笑著回應。
“不會的，學術交流嘛，我對溫室大棚的事一無所知，你也未笑我。”
冉秋葉急切地解釋。
因才學出眾，學校老師對她略有排斥，畢竟她是同學中學歷最高的。
“我最愛一句︰舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”
何雨柱有所感慨，作為穿越者，此句恰如其分。
為增強感染力，他特意調整了語調，帶出幾分煽情與孤寂。
冉秋葉不由自主地打了個寒顫。
接著難以置信地看著何雨柱。
這不是常見的詩句，但他講得充滿情感，冉秋葉反復咀嚼，心中亦隨之震動。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”
此話略顯狂妄，卻也透著孤獨。
冉秋葉雖不喜這種風格，卻深感觸動。
“你的嗓音也好听，也是偷學來的嗎？”
許久後，冉秋葉才回過神。
有些詩句細品之下，才覺時光飛逝。
“不是。”
冉秋葉點頭，若此也算偷學，豈不太荒唐。
“這是天生的！”
這回答差點讓冉秋葉站立不穩。
“你喜歡哪種風格？”
與冉秋葉交談令人舒暢，似小橋流水般愜意，使人身心放松。
“我喜歡李商隱的詩。”
兩人早已忘卻初衷，轉而探討詩詞。
恰好自己的歷史專長得以施展。
冉秋葉嘴角微揚，神情溫婉動人。
“李商隱的一生充滿悲劇色彩，總是身不由己，常被誤解，妻子去世更使他深受打擊。
但我還是欣賞他的為人。”
“是嗎？”
令冉秋葉意外的是，何雨柱竟然如此了解李商隱。
近來因溫室大棚事件，關于何雨柱的話題成為眾人熱議的焦點。
他的故事也被添油加醋地傳開了。
一個普通廚師家的孩子，過去還有個綽號叫“傻柱”
。
在冉秋葉的印象里，他應該是五大三粗、滿口粗話的模樣。
這並非瞧不起廚師行業，而是那個時代對這類職業的偏見使然。
此刻她凝視著何雨柱，心中泛起一絲波動。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
何雨柱調整後的嗓音低沉且富有磁性，加之此句為李商隱的名篇，冉秋葉閉目傾听，仿佛置身于詩中意境之中。
“你不像個工廠主任，反倒像個灑脫的詩人。”
冉秋葉輕咬唇瓣，剛才那幾句詩讓她內心涌動，雖不明所以，卻感到莫名舒暢，恰似遇見久違的知己。
“過譽了，我只是個粗人。
小時候生活拮據時賣過報紙，常借機讀書，尤其對古詩詞頗感興趣。
若論詩人，我可差得遠呢。”
“你的學問不錯，連李商隱的生平都知曉，我們班上不少同學都不清楚。
你自學的知識如此廣博，真令人佩服！”
影視劇中，冉秋葉與何雨柱屢次擦肩而過，無緣相守。
原本何雨柱托三大爺幫忙牽線認識冉秋葉，卻因誤會而擱置。
後來因他出手相助，冉秋葉本對他萌生些許好感，卻被秦淮茹攪局破壞。
生性不願與人爭執的冉秋葉選擇了悄然離去。
畢竟當時的好感尚淺，不及如今一面之緣來得深刻。
“或許正因是自學，才能掌握得這般牢固吧。”
“何雨柱，我能把你的經歷引入課堂講授嗎？”
冉秋葉忽然開口問道。
“課堂？”
何雨柱一時沒明白過來。
“是這樣的，有些學生上課不夠專心，我想把你的奮斗故事分享給他們，讓大家以你為榜樣！”
看著冉秋葉滿是敬佩的表情，何雨柱心里暗想︰剛剛那番話，是不是說得太過了？
“多謝你今天來指導工作！”
校長緊握著何雨柱的手說道。
“冉老師也很專業，能看懂圖紙幫了不少忙，接下來按這個圖紙施工就行，具體由她向施工隊說明。”
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