林澤階和李裕華，翁靖杰一起進入考場，考生大量的減少，流程快了很多，不用像第一場要脫衣檢查。
進入考場，林澤階是前五名要坐在最前排，在縣令，教喻，巡察御使等人的眼皮底下作題。
林澤階不知是不是錯覺，感覺上趙縣令看他的時間特別長。
林澤階選擇避讓，低下頭不和趙縣令對視，前程掌握在趙縣令手上，他不會不知死活去挑釁有權力的人。
這世上活得好的人，無論做生意還是當官，都是老謀深算的人，俗話說︰吃不愁，穿不愁，沒劃沒算一世愁。
趙縣令宣布縣試第三場開考︰第一道題是兩道策論，每道要求300到500字。
時務策的題材是︰“論邊關防御之策。”
歷史策題目是︰“評論漢武帝推恩令之得失”。
要求邏輯清晰，引經據典，對現實問題分析，和儒家治國理念的理解。
第二道是經史綜合題︰“《春秋》大義與孔子誅少正卯之事，分析其理。”，這道題要求聯系《五經》或者史籍，分析歷史事件和儒家的關聯。
第三道題是公文寫作。
一是︰“擬《請減免民賦疏》”
二是判詞︰“某地民眾因爭水民斗，依《大周律》擬寫判詞。”這輪的判詞要嚴謹，完全按格式來。
林澤階看過題後，輕松下來，第一二三道題他背過同樣的題，寫下來修改成趙縣令喜歡的風格，縣試背別人的文章，默寫下來不算弊，何況他是改過的風格，這就是過目不忘的好處。
第三輪比第二輪不同是，策論和公文寫作佔比增大，考試的題量增加了，很多人答完要依靠手速。
林澤階這輪考試，全部寫完不怎麼花費心力，排名團榜最前列。
翁靖杰和李裕華的排名都靠前提升，他們在陳老夫子的指點下，進步極快。
第二輪100多的人，致第三輪淘汰到只剩下60個人，還是分團榜和副榜，團榜首是林澤階。
這一次團榜的人沒有一個淘汰，那麼後面副榜的人沒有擠進來的。
隔一天第四場開始考。
只剩林澤階，翁靖杰和李裕華三個人是青蔥少年，別的人都是20以上。
三人進考場很容易引起別人的注意，特別林澤階看起來青少年稚嫩氣息，在一眾成年人中非常的明顯，很多人的兒子比林澤階都大。
第四輪考試，林澤階坐到趙縣令的眼皮子底下，這次考核內容集一二三輪考核的精華，不要局限單一知識點，經學，政論，公文，文學都要考。
第一題五經義，撰寫完整的經義文，比第二輪更難要以八股文的形式來寫，林澤階選本經《春秋》題︰“鄭伯克段于鄢”，論其褒貶之義。
第二道題是策論，比第三輪更深入實策，涉及國家大政方針，歷史興衰，地方治理，題是︰“如何整頓吏治以杜貪腐？”；“屯田制與當今軍餉之關系”
第三道公文寫作，擬《賀平賊寇表》以地方官員身份奏報朝廷。
判詞︰“某富戶侵佔民田，至貧民流離，依《大周律》擬斷。”
第四道試貼詩題︰“‘為政以德’得‘德’字”；
賦題︰“《天下大同賦》。”賦其實是散文，體物寫志，鋪陳敘事，散韻結合，句式自由，多用排比，對偶，博喻的手法，大量描寫細節。
第四輪是經學，政論，公文，文學全上，不再局限單一知識點。
考完後，學子們沒有人不是用腦過度，臉色發青，有的人出考場搖搖欲墜，直接暈倒都有。
連續的高強度的考試，林澤階平時營養很好又練武，感覺到要被榨干，出考場上馬車都要人扶。
連李裕華和翁靖杰都顧不上，回去直接蒙頭大睡，到底有多難多累能體會到。
林鴻福和陳秀枝心疼的不得了，林鴻福想阻止兒子科考的話，差點說出來，唉！做個閑散人不好嗎？這哪是考試？簡直就是要命。
林澤階直接睡到下半夜才醒過來，躺在床上不想動。
腦袋里總結縣試四場考試，第一場是基礎四書文，第二場是經義及公文，第三場是策論，歷史分析，公文進階，第四場是全經考核，高級策論，復雜公文和文學綜合，層層遞進，篩選出最會讀書的人。
科舉別看官府十里地就建官學，其實是只選人不培養，上升的通道極窄，大縣的縣試通過名額只有30到50人，小縣只有15到20人。
林澤階肚子咕咕叫，陳秀枝的聲音響起來︰“夫君，你起來把燈撥亮一些，看是不是我們的階兒醒了。”
爹爹林鴻福好像被推醒了，就要爬起來，林澤階連忙出聲︰“爹這麼冷的天不用起來，我不想吃東西，等會就睡回去。”
二月下旬，這時還很冷，林澤階不想父母受苦。
林鴻福憨厚的聲音在說︰“階兒，你一天沒怎麼吃東西，這樣不行，吃點東西再睡，有糕點，我去溫水。”
陳秀枝也掀開被子，披衣要起來︰“我去廚房把昨晚的菜加熱，做米粉吧！這時也是快五更天了，階兒你再躺一躺，考完縣試休息幾天。”
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爹娘的疼愛，讓林澤階感覺到無比溫馨和奮斗毅力，他早過了識見障的關口，不需要外人認同，不會不識好歹把外人看成寶，把父母親人看成草的傻子階段。
他順著陳秀枝的話接下去說︰“娘，你們起來，我也起來吧！連睡6，7個時辰，我想起來活動，我們一起廚房吧！”
“不用不用，”陳秀枝阻止著兒子，“你考試累了，我和你爹去就可以了。”
林鴻福把燈籠撥亮，搓搓手笑著說︰“秀枝，我們一家好久沒有一起煮飯，難得階兒可以清閑幾天，穿好衣服一起去吧！”
平時家里人多，二叔二嬸一家，三嬸一家，外公外婆一起生活，自己一家人過生活日子很少。
人多的好處熱鬧，什麼事都有人搭把手，堂兄弟姐妹有感情，不開心開心的事都有人分享。
永漳認同家族抱團發展，總教育孩子一根筷子能折斷，一把筷子折不斷，最重要生產力水平低下，不抱團死得快。
娘親的嘮叨，爹爹時不時的補充，林澤階跟著湊趣，一家人極為歡快。
林澤階吃完飯睡不著，又不想踫書，他就在院子里練武給爹娘看。
很早望江樓的主人，江明宋頂著黑黑的眼眶來了，“小澤階，你考完了，江爺爺打攪你不礙事吧！”
林澤階不得不停下練武，擔心的問︰“江爺爺，你這麼早來有什麼事嗎？”
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