被稱作為空想系統實驗室的某條套路上，一個滿頭是包的少年正揉著自己的腦袋，順著一路忽閃忽滅的燈光，不斷前行。
在他的身後，芽衣抱著布都御魂，氣呼呼地跟著。身邊的幽蘭黛爾則一邊用手給芽衣扇扇風，讓她消消氣，一邊好奇地打量四周。
根據白榆的介紹，空想實驗室是由遠古時期的人類提出，並經過神格們允許的一場驚世駭俗的神格創造實驗。
神格生命的誕生需要十分悠久的歲月，所有對于人造神格技術的提出，神格們也給予了人類很多的幫助。
信仰之力的修煉與凝聚，神格產生的原理和要求……在諸多方面，神格們都毫無保留地交給人類。
而人類也沒有辜負神格們的付出，在一代又一代人的接力研究之中，人類利用崩壞能，將那些被人傳承歌頌的神話為根基，融入進各種各樣的武器之中，並通過進行「神格覺醒」創造出了許多赫赫有名的神格。
于是乎，新神格們以各類武器為神格載體，神格覺醒之後呈現出人類少女的形象，成了諸多神格們的主流。
這也是巴比倫學園現在神格大多數誕生的緣由，這樣的神格誕生方法，直到現在，也依舊適用。
甚至有時候不需要那些傳承悠久的神話，只需要主人帶領武器留下新的故事，武器也能進行神格覺醒，變成新的神格。
<ei博士制造的最初的超電磁手炮……白榆手中的學姐散……
新式神格的出現，讓人類一方和神格一方都十分歡喜，兩方甚至決定展開更加深入的合作，走向雙方都滿意的未來。
但是漸漸的，神格們發現了一些不對勁的事情……
那些新生的神格們，有著最初神格們不曾有的暴虐，他們喜好爭斗，甚至會加入人類，作為人類手中的武器，進行一場場戰爭。
遠古的神格們覺得可能是神格新生兒們缺乏教育，導致的暴虐性格，于是創造了最初的神格學園，也是現在的巴比倫學園雛形。
那時候的神格頂端是創世神、死神……塔納托斯，長居宇宙時空之外，超脫六道萬物的尤格•索托斯……
神格的下限則是那些由武器中誕生的新生神格麼……索爾、戰神無雙、盧西恩……
白榆所認識的神格們，在遠古的時期，也不過還是一些孩子。
尤其是白榆的老師奈亞，听說那時候天天像個跟屁蟲一樣跟在尤格•索托斯後面跑。雖然奈亞現在長大了，但貌似還是喜歡跟著尤格……
如果沒有後來發生的事情，人類與神格們攜手發展，諸神行走于大地，庇護人類世界，人類肆意生存與繁衍，不斷發展與開拓……
但沒有如果。
人之所以為人，就是因為人性都存在。
而人性，又被稱作七大罪。
神格們意外發現了新生神格們為何性格暴虐好戰的原因。
是因為人類在制造神器的時候，在武器中添加了一些特殊的事物，導致神格覺醒之後產生的神格，會更加具有人性，也會偏向人類……
而當時的人類，正為了爭取地盤而頻繁發動戰爭，打的不可開交。
新神格的出現，表面上是為了與神格獲取更好的發展，實則是人類意圖竊取神格的力量，並利用神格的力量發動更大的戰爭。
諸神並非高高在上，只因這些力量不該被濫用。
發現真相的諸神們中斷了與人類的合作，並試圖撤回交給人類的神格技術。
但那時候的人類已經被神格的力量沖暈頭腦，大膽地直接向神格開戰。
利用神格的力量殺死神格……
人類成功做到了。
但因此也讓神格們對人類更加的失望。
在神格們準備回到自己的世界，不再與人類有所牽連的時候。
人類世界中又爆出了一個大瓜，讓神格們也為之驚愕。
為了獲取更加強大的神格之力，人類捕獲那些游離在傳說之中的神話故事，以被世人傳承拋棄的空想神話為根基，創造出了不該存在卻又真實存在了的「空想神格」。
利用改造人的技術，以人類女性孩子之軀承載神格之力。
並且空想神格不再需要信仰之力提供力量，而是向十二星座汲取星靈的力量。
空想神格少女們，她們是空想神格，是誕生于空想神話的被傳頌者。
本該是十分美好的創造，也是該去創造一個個膾炙人口史詩故事的開始。
但人類創造空想神格的具體方法以及運用空想神格的方式，卻讓神格們徹底對人類失望，離開了人類世界。
因為身為空想神格們孩子們……
其實並不是人造人，而是被特意挑選出來的普通人家的孩子……
她們被從原生家庭中擄走，關在實驗室的培養皿之中，強行洗去記憶，用虛假的空想神話取締原先的記憶，並在體內注入星靈之力。
失敗遺棄掉再換一個，成功就再繼續下一個。
她們在無數的痛苦實驗與摧殘之中，強行融合星靈之力，植入虛假的空想神話，變成空想神格的存在……
成為空想神格後，她們的苦難並沒有因此結束，而是才剛剛開始。
新生的她們，明明還像人類幼兒一樣，卻被人類逼迫地拿起武器，進入戰場。
擁有神明之力的她們，舉起的武器並不是對付十惡不赦的怪物，而是指向脆弱無比的人類……
以及那些和她們一樣被迫走上戰場的空想神格……