“行吧,那我走了。”
    知道自己在這里幫不上忙,阿帽也沒強留,看了眼陳燼的手臂後,轉身去找了在沙發上躺尸的水蕈獸。
    陳燼盯著他的背影看了兩眼,重新關上了門。
    低頭繼續繪制起煉金符紋。
    波洛斯突然開了口,“好學生,你是什麼時候有的家人?”
    應該不是近段時間吧?
    “四百多年前。”
    “是你剛到提瓦特的時候嗎?”
    “嗯。”
    “這樣啊...”
    波洛斯突然笑了起來,“哼哈哈哈...”
    原來是這樣,真好啊...
    陳燼不明所以地看了他一眼,“波洛斯,你怎麼了?”
    傻了?
    “哈哈...老師是在為你高興啊。”波洛斯彎起唇角,眉眼間沒有一絲陰霾。
    “為你初到異世就有好的家人而高興,為你並不孤獨而高興,為你高興而高興。”
    為你不像我而高興。
    二號在還未體會到誕生的喜悅時就被"母親"萊茵多特作為質料失敗品丟進了杜林嘴里銷毀,在它的肚子里與污染和詛咒孤獨痛苦地掙扎了幾百年才通過龍之力重獲自由。
    獲得自由後的第一件事,就是找到那個唯一沒被她銷毀的人造人,阿貝多。
    困惑為什麼自己相較于他是失敗品,困惑為什麼他要融入人類社會。
    于是二號趁他不在,拿走了他的煉金術筆記,又在學完後放了回去。
    用煉金術將自己變成阿貝多的模樣,二號開始模仿起他的一言一行,準備取代他。
    後來,阿貝多身邊出現了一個有著異界氣息的學生。
    起初二號並未在意這個學生,因為旅行者身上也有類似的氣息。
    不過二號後來發現,阿貝多的這個學生對視線很敏銳,每次自己去看他,他都能準確地看向自己所在的位置,但他沒來找過自己。
    心里對他有了點好奇,二號又觀察了幾天,發現這個學生體質有些問題,煉金出來的道具效果很奇怪,但也很有趣。
    于是,二號的視線徹底被他吸引,從阿貝多身上落到這個學生身上。
    站在暗處看著他一次次地測試煉金道具,弄出各種各樣的動靜,然後抬頭望著自己所站的地方。
    二號心想,真有趣啊,煉金道具有趣,人也有趣。
    阿貝多這個學生怎麼總是在測試完道具後看向自己這邊,是想讓我教他嗎?
    那也要等到我成為阿貝多才行。
    想起自己的目標,二號又開始慢慢地將視線落回了阿貝多身上。
    我要取代阿貝多。
    ......
    陳燼眨了眨眼楮,遲疑地說道︰“謝謝?”
    這是怎麼了?
    明明第一次知道時,他也沒這麼大反應啊...
    難道這又是一件自己在世界樹意識空間里沒有發現的事?
    大慈樹王消失後,他也被淨化了?
    “陳燼,你看向家人的眼神很溫柔、很開心,阿帽對你來說一定是很好、很重要的家人。”
    在阿帽身邊的陳燼和在其他人身邊的陳燼是不一樣的...
    “今天的你很開心,老師希望你的這份開心能夠保持下去,希望你能永遠開心。”
    波洛斯再次說出了自己的祝願。
    抬眸看了眼滿臉笑意的他,陳燼又垂下了眸子。
    “沒人能夠永遠開心下去,就像沒人能夠永遠陪在身邊。”
    這家伙又在說胡話了。
    听見他說這個,波洛斯放下手里繪制好的符紋。
    “或許你是對的,但至少這一刻是,我們還能將它延長。”
    既然沒有永遠,那就把這段時間拉長好了。
    陳燼沒再說話,默默做自己的事情。
    對面沒了聲音,波洛斯抬頭望向他,正經的語氣變得疑惑起來,“好學生,你怎麼不說話了?”
    “你繼續,我听著。”
    “唉...好吧,看來那種語氣不適合我跟你說話。”波洛斯無奈地嘆了口氣。
    “好學生,其實老師想說的是,我會好好對待著你的家人的。”
    看見家人的學生會開心,看見學生開心的老師也會開心。
    陳燼認真地說了句,“謝謝老師。”
    “不用謝,你是我的學生啊。”波洛斯再次彎起眉眼。
    陳燼學生是不用和波洛斯老師說謝謝的。
    “好學生之後有什麼打算嗎?”
    “在這里調整一周,然後去沙漠探索。”
    主要是想去見識下赤王遺留下來的技術。
    波洛斯了然地點了點頭,“這樣啊,老師要待在智慧宮里,好學生從那邊回來的時候,記得給老師帶點當地的"特產"哦。”
    這次閑下來待在這里的時間要比上次長,還不錯嘛...
    “好。”
    盯著面色如常的好學生看了一會兒,波洛斯再次嘆了口氣,“唉...”
    回答居然只有一個"好"字...
    雖然和以前沒什麼區別,但是心里還是有點不開心啊。
    吸引到他的注意後,波洛斯拿出了虛空終端。
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    委屈巴巴地望著他,“虛空被關掉了,我以後用這個聯系不到你了...”
    沒有了鏈接虛空終端的東西,虛空終端雖然可以開啟,但是用不了了。
    陳燼搖搖頭,實話實說道︰“就算沒關掉也聯系不到我,因為虛空並沒有覆蓋到沙漠。”
    那里沒信號。
    “嗚哇...老師好傷心啊,學生不僅沒有安慰老師,還給老師插刀...”
    波洛斯戲精地捂住胸口,臉上滿是難過之色。
    真是的,這件事我當然知道,誰想听你說這個了?
    “虛空問題去找納西妲,我並不能解決。”
    陳燼走到牆邊,開始刻錄起符紋。
    听見這個正兒八經的回答,波洛斯泄氣地放下手。
    “壞學生,你肯定是故意的。”
    我要的是感性的安慰,不是這種理性的回答。
    我不相信你在家人面前也是這樣...
    “波洛斯,安慰解決不了任何問題,我只是在合理地提建議。”
    不過納西妲是為了須彌人不再被人利用,所以才關閉的虛空。
    這件事可能沒得談...
    波洛斯放下手里的東西,走到了陳燼面前。
    盯著他刻錄完一個符紋後,伸手扯了扯他的衣袖。
    “但是陳燼的安慰可以讓波洛斯開心啊∼”
    所以安慰一下嘛...
    “......”
    安慰人的話對陳燼來說是個老大難,盯著他看過來的期待眼神,陳燼想了半天也沒想出這件事該怎麼安慰。
    最後,他只能這樣說道︰“波洛斯,你別傷心。”
    波洛斯垮下臉,“陳燼,你個人造人。”
    “我不是人造的。”
    陳燼搖搖頭,從空間拿出一盤甜點心遞給他,“這是慰問品。”
    看見盤子里的點心,波洛斯瞬間神采飛揚,“好學生,老師原諒你了。”
    還是我喜歡的點心鎭∼
    他高興地抱了學生一下,端著盤子回到了原處。
    陳燼見狀,轉過身繼續刻錄起來。
    還是很好哄...
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