悠閑生活,從作曲開始

第61章 解決問題

類別︰都市言情 作者︰一篇小說閱讀者 本章︰第61章 解決問題

    結束了之前的鬧劇之後,李星文站在錄音室的中央,目光如炬,掃視著面前的三人。他微微一笑,接著對經紀人薛佳佳說道︰“薛姐,麻煩你先讓她們剛剛演唱的歌曲播放一遍!”薛佳佳點了點頭,熟練地操作著設備,很快,三人的歌聲在錄音室內響起。

    “為什麼就是找不到不謝的玫瑰花

    為什麼遇見的王子都不夠王子啊

    ……

    我深愛的他 深愛我的他

    怎麼會愛上別個她”

    四分鐘後,一曲終了。錄音室里一片寂靜,只有輕微的呼吸聲。李星文閉上眼楮,微微皺眉,似乎在斟酌著什麼。片刻之後,他緩緩開口︰“你們的配合確實如張經理所說還有些不合拍,餃接部分不流暢,合唱時三人聲音也有些不同步!”

    這番話如同一盆冷水,澆滅了三人原本還殘存的一絲僥幸。她們低下了頭,眼神中透露出一絲沮喪。她們自己也清楚,盡管已經練習了無數次,但始終無法解決這些問題。薛佳佳見狀,連忙開口打破沉默︰“那星辰老師你看這個問題該如何解決呢?”

    李星文沉思片刻,抬起頭,目光堅定︰“既然是組合,配合一定要默契。你們以後要多相處,同吃同住,了解彼此的喜好,這樣演唱效果才會最佳!至于錄制歌曲,我這邊倒是有個應急方法解決!”

    薛佳佳眼楮一亮︰“星辰老師請說。”

    李星文微微一笑︰“我剛剛說了你們一共有兩個問題,我先說說歌曲餃接問題。

    周姐唱的是第一段,李姐接著周姐唱第二段。周姐唱到第一段最後一句‘我驚訝的是情話竟然會變成謊話’的最後兩個字‘謊話’時,‘謊話’兩個字加大半個聲調,並且眼神要同步看向李雲姐。

    而李雲姐對你的要求是在周姐演唱時,你的眼神要一直注視著周姐,等到周姐的眼神看過來、听到最後加了聲調的字後要及時餃接。

    同樣,等下李姐和王姐的配合也要這樣。合唱部分你們先不要唱,先把這幾段餃接唱好!”

    薛佳佳听完,不禁拍手稱贊︰“星辰老師說的這個方法還真是好主意,你們幾個趕緊試試!”

    周欣然作為大姐,立刻站了出來,率先表率︰“姐妹們,我們來試試,不能讓星辰老師失望!”

    周欣然三人開始按照李星文的方法練習。李星文則站在一旁,專注地看著她們,不時地打著“3、2、1”的手勢,引導著她們的節奏。幾遍過後,效果果然明顯改變。三人的餃接變得更加自然流暢,聲音也更加和諧。她們看到自己的進步,演練得更加賣力了。

    隨著時間的推移,三人的配合越來越默契。她們開始享受這種共同進步的過程,彼此之間的關系也變得更加融洽。薛佳佳在一旁看著,臉上露出了欣慰的笑容。

    一上午的配合練習後,下午三人的配合就已經達到了李星文的要求。

    李星文給幾人比了個暫停的手勢,把大家叫到跟前說道︰“現在歌曲段落餃接得不錯了,接下來咱們開始練習合唱部分。

    第一段合唱從‘我不想我不想我不想長大’開始,之前你們唱得不同步,有快有慢的,現在我要求你們在演唱的時候手拉著手,感受一下彼此的氣息和心跳。每一段歌曲變化的時候,曲調也會隨著人的呼吸節奏而變化。你們先試試。”

    三人依言照做,手拉著手,這時周欣然感覺自己的呼吸都好像停了,她正用心感受著李雲和王卉卉的心跳,李雲和王卉卉也在感受著彼此。

    時間慢慢過去,她們仿佛已經合為一體。

    周欣然︰“姐妹們,準備好了嗎?那咱們開始吧!”

    李星文配合著切換到合唱部分的伴奏,三人隨著伴奏開始演唱,這會兒她們心里啥也沒想,就想著一起把歌給唱好。

    一遍又一遍,中間李星文還指導著她們語速的快慢,怎麼把歌聲和音調結合得更好。

    兩個時辰的練習下來,已經有了點成效。

    李星文︰“大家都完成得很棒哦,最後咱們完整地來一遍!

    大家加油,今天錄制完成了我讓二哥請客吃飯!”

    而此時正在宿舍躺著的趙武兵,突然打了個噴嚏︰“我是不是空調溫度開低了,咋感覺有點冷呢!”

    周欣然一臉無奈地看著李星文,嗔怪道︰“李星文啊,你可真是不遺余力地坑你二哥啊!”

    李星文卻不以為意,反而嬉皮笑臉地回應道︰“周姐,你這才剛開始就這麼護著二哥啦?”

    他的話引得李雲和王卉卉哈哈大笑起來,笑聲在房間里回蕩。

    周欣然見狀,白了李星文一眼,隨即說道︰“好啦,星辰老師,我們可以開始錄制啦。”

    李星文這才收起笑容,回到正題上。他熟練地操作著設備,播放起伴奏,準備迎接第一次錄制。

    音樂響起,周欣然率先開唱︰“為啥就是找不到永不凋謝的玫瑰花呢……”

    緊隨其後,李雲的歌聲跟著餃接響起︰“為啥幸福的青鳥要飛得那麼高呢……”

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    兩人的歌聲相互交織,如同一對默契的搭檔。

    當合唱部分到來時,三人齊聲高歌︰“我才不想我才不想不想長大……”

    李星文在錄制過程中,不時地給周欣然、李雲王卉卉一些指導和建議。

    “這次配合得挺好的哈,”他滿意地點點頭,“不過,大家要注意一下情緒哦。我們要通過歌詞和旋律,把對童年的向往以及對成長的抗拒都表現出來。比如說,在唱‘為什麼’的時候,語氣可以稍微重一些,表現出疑惑和不解;而在唱‘我不想’的時候,語氣則要更加強烈,突出那種堅決的態度。”

    他一邊說著,一邊示範著不同的唱法,讓周欣然三人更好地理解。

    “好 ,那我們繼續錄制哈。”李星文鼓勵道。

    在李星文的指導下,周欣然幾人開始認真地練習歌曲。李星文憑借著自己對歌曲的深刻理解,耐心地指導著她們,幫助她們解決配合上的問題。

    在他的指導下,周欣然幾人的演唱越來越默契,歌曲的錄制也逐漸進入了正軌。

    經過幾個小時的努力,歌曲的錄制終于完成了。當最後一遍歌曲演唱結束時,錄音室里響起了熱烈的掌聲。

    薛佳佳過來,對李星文說道︰“星辰老師,太感謝你了,有了你的指導,我們才能這麼順利地完成錄制!”

    李星文听到她話,微笑著說道︰“不用客氣,這是我應該做的。她們的歌聲很棒,我相信這首歌一定會大受歡迎的!”

    薛佳佳听到李星文的話,也說道︰“是啊,有了星辰老師的指導,我們的歌曲一定會取得好成績的!”

    周欣然幾人听到薛佳佳的話,一個個都樂開了花。她們心里跟明鏡兒似的,知道這首歌能順利完成錄制,李星文那可是功不可沒啊!她們都盼著這首歌能被更多人听到呢。

    錄制結束後,李星文和周欣然幾人有說有笑地離開了錄音室。路上,周欣然對李星文笑嘻嘻地說︰“李星文,你可給我听好了哈,等下班了,讓你二哥請我們吃飯!”

    李星文一听,頓時有點不好意思了,不過還是厚著臉皮說道︰“有某人在,二哥肯定特樂意請客的。”

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