“咦嘻,真受不了李誠乾那副花痴樣,太沒出息了。”
“不行了,這一世的李誠乾也太萌了吧,特別像一只黏人的狗狗。”
“探頭探腦的更像了。”
“沒看見意中人出來秒變失落小狗。”
“又有新室友來了,讓我看看長什麼樣,不錯哦,很帥氣嘛,性格開朗熱情,看來以後會很好相處。”
“哇哦,最後一個室友也來了,斯斯文文,白白淨淨的,還戴著眼鏡,總感覺智商很高的樣子。”
“才一會兒不見,芙甦公子怎麼又變回那個高冷boy了?”
“是啊,莫名其妙的。”
“芙甦公子是不是在生氣啊!可能他在生什麼氣啊?搞不懂。”
“不會是因為吃醋了吧?!”
“啊?他吃的哪門子的醋。”
“因為芙甦發現李誠乾對其他室友也一樣熱情貼心,所以他吃醋了,我猜的,別當真。”
“……我不行了,芙甦公子你不要無理取鬧好不好。”
“雙向奔赴的佔有欲,他倆絕配。”
“哈哈哈,絕對是吃醋了,看看對兩位新室友的態度就知道了。”
“可惜兩位新室友完全沒注意到,他們早就沉浸在我們芙甦公子的美貌中了。”
秦國
嬴政看著彈幕上的發言,無言以對,因為他心底也覺得扶甦有點無理取鬧了。
“算了,不管這些了,還是工作重要。”轉眼間嬴政又去忙活了。
二公子知道自己的優勢在哪,所以他充分發揮了自己數學的天賦。
他知道大秦最主要是建設水利工程,建築其次,軍事再其次。
但要在以往,軍事要排在第一位,不過今時不同往日嘛。
所以二公子就去搞水利工程了,只是他還年輕,有很多東西還要學。
三王女自知腦子不太靈活,就去軍營里發揮余熱了。
不過她的目標是當海軍,盡管這個目標暫時看起來遙遙無期,不過她相信總有一天會實現的。
大唐
自一年前出宮,李恪、李佑、李泰三人用一年的時間走訪了很多地方,有富饒的,也有貧困的。
盡管兩方貧富差距較大,但他們三人能明顯感受到大家都是熱情善良的。
也許有一些都是迫不得已的行為,但如果能迫不得已一輩子那就是真的。
富饒地區會努力帶動周邊貧困地區,除了政策要求,也是因為大家真心實意想建設一個平等和平的世界,那這第一步就是資源要充足,要公正。
三人見識並且參與過治沙、治水、修路、建橋。
每一項工程都無比艱苦,日復一日,年復一年,但卻很少有人叫苦不迭。
至此,三人才真正懂得什麼是人民團結的力量,也明白天下是人民的天下,不是某一個人的。
此後,三人各奔東西,李恪去了最艱苦的沙漠,他希望有生之年能看到沙漠布滿綠洲。
李佑選擇去治水,農業遭受蝗蟲災害,而治蝗需先治水,平衡水土關系,才能降低蝗蟲災害。
而李泰則是去了山勢較多的地區,那里因為山多,河道也不少,通路非常難。
李泰當時就不明白了,為什麼不把人遷出來。
當地知縣和他說的話是讓他決定來這里的原因。
我們不能因為這片土地長了尖刺而拒絕人民駐扎在這片土地上。
如果沒人駐扎在這片土地上,那這片土地遲早會變成無人之境。
不能因為一時的困難就望而卻步,而我們要做的就是讓高山低頭,讓河水讓路,讓艱苦的山區也能成為人類宜居地。
那一刻李泰找到了生命的意義和價值。
三人在出宮前就放棄了自己所有爵位封號帶來的利益,他們生來已經是幸運了,不能再毫無作為還理所應當的霸佔那麼多資源。
另外四位公主也一樣,她們不再享有公主這個名號所帶來的榮華富貴。
他們每個人都要去參與生產,在勞動中感受著生活的真實,在付出中體會著奉獻的快樂。
四位公主也在不同的地方以各自獨特的方式發光發熱。
襄城公主成為長女,女工對她來說最是熟練了,所以她投身到了紡織工坊。
她一頭扎進工坊,與織工們同吃同住。
白天,她穿梭在織機之間,仔細觀察每一道工序,學習織工們的精湛技藝;夜晚,她在燭光下翻閱古籍,研究各種紡織圖案和技法。
她不斷嘗試將不同的絲線進行搭配,創新出了許多色彩斑斕、圖案精美的布料。
她學習了先進的紡織工具並引進,提高了紡織效率,讓工坊的產量大幅提升。
在她的努力下,工坊的布料不僅滿足了當地百姓的需求,還遠銷到其他地區。
南平公主進入了醫館,她在宮中原本就接觸醫術,盡管沒有多麼厲害,但普通病癥她還是可以的。
進入醫館後,她會虛心向郎中學習醫術。
她不怕髒不怕累,親自照顧病人,為他們煎藥、換藥。
她跟隨郎中上山采藥,辨認各種草藥的特性,了解它們的功效。
在學習過程中,她遇到了許多困難,但她從未放棄。
她還經常組織義診活動,為貧困地區的百姓免費看病送藥,受到了百姓們的愛戴。
遂安公主去參軍了,在軍營中,她展現出了堅韌不拔的毅力和過人的勇氣。
無論是高強度的體能訓練,還是復雜的戰術學習,她都一絲不苟地完成,甚至比許多士兵表現得還要出色。
在軍營里,沒有人知道她的身份,在那里,她就是眾多士兵里的一個。
而李麗質則選擇了投身教育事業。
她深知知識的重要性,想要為大唐培養更多有學識、有擔當的人才。
于是她跑到了大山里,還踫巧遇到了李泰,兄妹倆就這樣相互扶持。
李麗質在山區里創辦了學堂,不過以她的能力,最多教七八歲的小孩子。
她注重因材施教,鼓勵小孩子們積極思考,培養他們的創新能力。
她和學生們打成一片,關心他們的生活、學習和身心健康。
在她的悉心教導下,許多小孩子從懵懂無知、調皮搗蛋變得聰明懂事乖巧。
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