覃瑩瑩心情沉重的看著宋子成。
她從小到大參加過的比賽很多，拿過的獎也很多。
對于所謂的冠軍早就已經看淡了。
之所以來參加《制作好歌曲》，也是服從公司的安排，單純只是為了獲得更多的曝光度。
起初她對這個比賽沒有那麼上心，對于輸贏都無所謂。
直到宋子成的出現，她才開始慢慢重視起《制作好歌曲》的比賽。
宋子成無論是創作能力還是唱功，給覃瑩瑩帶來了極大的壓力。
從海選開始的《大魚》開始，宋子成便展現出了自己統治級別的地位。
每期節目播出的時候，只要是宋子成表演的那段時間，收視率肯定是最高的。
節目播出之後，網絡上話題討論度最高的也是宋子成。
音樂軟件上，新歌飆升榜最高的也是宋子成。
《大魚》《江南》《怨蒼天變了心》《赤伶》《牽絲戲》《稲V返鵲取 br />
憑借一人之力，霸佔了整個新歌榜的版面。
這是覃瑩瑩自接觸唱歌以來，踫到最強勁的對手，這種對手也激發了她的好勝心。
從第三輪比賽開始，每場比賽她都是鉚足了勁，用心打磨每一首歌，只為能跟宋子成掰掰手腕。
讓覃瑩瑩感到沮喪的是，她的努力好像沒有什麼效果，每首歌的熱度都不如宋子成。
宋子成的創作才華就好像永遠不會枯竭一樣，每次都能給人帶來許多的驚喜。
決賽開場的《默》已經足夠驚艷了，這首歌要是放到決賽的話，覃瑩瑩認為自己決賽的歌肯定打不過。
偏偏宋子成把《默》放在開場。
說明宋子成決賽的歌，質量方面肯定不會比《默》差。
“到底是怎樣的歌，能讓他這麼自信，而且還是國風歌曲，他真的那麼自信，可以憑借國風歌曲奪冠？”
哪怕宋子成是國風類型的開創者，可國風畢竟還是太小眾，再怎麼玩也玩不出花來。
並且前面已經創作了好幾首國風歌曲，已經無法帶來更多的新鮮感。
在缺乏新鮮感的情況下，評審將會變得非常挑剔，想要獲得高分非常的困難。
盡管宋子成才二十出頭，可是經過這段時間接觸，她知道宋子成不是那種愣頭青。
敢這麼做，一定是有他的考量。
覃瑩瑩在腦子里想著各種亂七八糟的事情，最後搖了搖頭，把所有的想法拋之腦後。
青花瓷究竟如何，等宋子成演唱之後不就知道了，想那麼多干什麼，徒增煩惱罷了。
“舞台布置好後，所有的工作人員離開舞台，把舞台留給宋子成和樂手老師。”
劉剛拿起對講機，沖著舞台上的工作人員們喊話。
現在需要盡快讓工作人員離場，這樣才不會影響到宋子成的演出。
等到工作人員開始撤離的時候，劉剛看向已經站定的宋子成，暗自嘆了口氣。
“早知道我就親自下場，把宋子成安排在最後一個演出。”
作為總導演，他陪著宋子成彩排了好幾次。
知道宋子成要演唱的《青花瓷》，到底是一首怎樣的歌。
《青花瓷》這首歌，給他帶來了不小的震撼。
他真的沒有想到，有人能把歌詞寫到如此極致。
這首歌絕對是華語樂壇有史以來，詞寫得最好的一首歌。
他挺希望宋子成最後一個表演的。
用最好的歌收場，給《制作好歌曲》這個節目畫下一個句號，那才是最完美的。
可惜了，宋子成選擇第一個上。
只能等到節目播出之後，利用技術手段，把宋子成的演唱剪到最後面。
“導演，準備就緒，可以開始了。”
耳麥里傳來現場工作人員的匯報。
劉剛再次掃了舞台一眼，布景已經完成，樂手已經就位，所有的工作人員已經撤離，已經沒有任何人干擾。
確認無誤之後，劉剛拿起對講機，喊了一聲︰“子成，可以開始了。”
宋子成從戴著的耳返里，听到了劉剛的聲音。
確定可以開始之後，宋子成反倒是輕松不少。
光站著什麼事情都不干，被現場幾千人盯著，是一件不太令人舒服的事情。
早點開始，早點結束。
宋子成轉頭看向現場的樂手老師，沖著樂手老師點了下頭，示意他們可以開始演奏了。
能被得到央視節目的邀請的樂手，都是國內最頂尖的樂器演奏家。
只要跟他們說開始，他們便會按照排練時的演奏流程進行演奏。
不需要任何人操心。
現場的樂手開始演奏青花瓷的前奏，淡雅脫俗的傳統樂器聲在演播廳里回蕩。
這些傳統樂器發出來的聲音，營造出了獨特的古韻美感。
鄧紫琪等人都沉浸在獨屬于華夏美感的韻曲之中。
鄧紫琪臉上掛著欣賞的笑容，漂亮的眼楮看著舞台上的宋子成。
“他的編曲依然還是這麼大膽，在當今的樂壇，這種風格的編曲，真的是獨樹一幟，一听就是宋子成的風格。”
“要是有機會的話，挺想請他給我寫歌的，我也想嘗試下國風歌曲。”
“要是他肯來我的戰隊就好了！”
鄧紫琪有些遺憾的嘆了口氣。
宋子成出場的時候，她就覺得宋子成很特別，第一個為宋子成推了桿，希望宋子成可以加入她的戰隊。
要是宋子成願意加入她的戰隊，彼此間肯定會更熟。
請宋子成寫歌之類的，也會容易很多。
而且她真的很希望，自己戰隊的學員能奪冠。
假如宋子成是她戰隊的成員，那麼奪冠的希望將會更大。
可惜發生的事情無法改變。
鄧紫琪專注的听著音樂，等待宋子成入歌。
《青花瓷》的前奏正式結束，已經來到了要入歌的拍子。
演播廳所有人的目光，全都注視著宋子成，等待宋子成入歌。
在幾千人的注視下，宋子成緩緩舉起話筒，用平緩的歌聲開始演唱。
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡。”
此刻的宋子成，就像是一位匠人，通過歌詞向現場所有人，使用歌詞雕刻一件傳世佳品。
“瓶身描繪的牡丹一如你初妝。”
“冉冉檀香透過窗心事我了然。”
“宣紙上走筆至此擱一半。”
“……”
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