黃金年代︰我在1994重啟人生

第四十二章 畢業設計答辯

類別︰都市言情 作者︰韭神 本章︰第四十二章 畢業設計答辯

    回去後,孫慶芝似乎明白這段愛情即將結束,她表現得異常瘋狂,而程諾也很配合地與她共度了這最後的瘋狂時光。

    年輕就是肆意妄為,第二天,程諾和孫慶芝愣是賴在床上,把晨練這事兒拋到了九霄雲外。

    更絕的是,今天可是畢業設計答辯的大日子,而程諾,不偏不倚,被安排在了上午的第一個出場。

    答辯的戰場設在學校那能容納百人的大會議室里。圖紙被圖釘牢牢地釘在繪圖板上,再由木質三腳支撐架穩穩地立在前排。學校特地請了五位專家老師,他們會先在自己的專業領地里細細審查這些圖紙,然後再回到前排的專家席上坐鎮。

    坐在前排c位的,還有主持這場設計答辯的班主任李老師。程諾呢,則坐在教室靠窗的專座上,這個位置好,能讓他把專家老師們的表情盡收眼底。

    感興趣的同學可以坐在後面觀戰,但別想湊上前來看圖紙。今天,同學們都來了,畢竟班主任頭一天就打了預防針,要交代事情,而且大家都想熟悉答辯的情況,以後這樣的機會可就少了。

    第一個上場答辯,那壓力可不是蓋的。一來,你不知道老師們會拋出哪些刁鑽問題;二來,老師們剛開始精力充沛,問題會多一些。越往後,速度越快,問題越簡單,答辯的同學就越撿便宜。

    早上,李老師給同學們嘮叨了答辯的注意事項和流程,這一嘮叨,就嘮到了9點半。專家們這才上前,花了半小時細細審查圖紙。10點多,李老師和專家們小聲嘀咕了幾句,準備開干了。

    “今天是我們設計答辯的第一天,我們有幸請到了五位專家,首先是省設計院建築組的科室負責——汪主任!”李老師話音剛落,下面掌聲雷動。汪主任站起來,微微轉身,點了點頭,算是致謝。

    ……

    五位專家一一介紹完畢,李老師把目光投向程諾︰“程諾,你先來,介紹一下你的設計。別緊張,挑重點說。”

    其實,程諾可以坐著念設計說明,但為了裝一波,他特意走出來,給專家們鞠了個躬︰“各位專家老師早上好,我是程諾,接下來,就讓我來介紹我的畢業設計。我設計的是一棟8層框架結構的住宅樓,主打綠色建築的理念……”

    “等等,為什麼說你的設計是綠色建築?”程諾剛醞釀好情緒,準備大展拳腳,就被汪主任直接打斷了。

    李老師心里一緊,這汪主任怎麼不按套路出牌?不是應該先介紹完再提問嗎?而且這問題也太刁鑽了吧!

    下面的同學們也緊張得不行,這開場就發難,程諾怕是要涼啊!

    “綠色建築啊,就是在建築的全壽命周期里,最大限度地節約資源、保護環境、減少污染,給人們提供一個健康、適用、高效的使用空間。”程諾雖然心里也納悶,但還是中規中矩地回答了。

    “我問的是具體的設計理念!”汪主任窮追不舍。

    “節能、環保、低碳。”程諾回答得簡潔明了。

    “那你設計的具體措施呢?”汪主任步步緊逼。

    “節能方面,我采用了南北向的總體布局,客廳設落地窗,南北通透,充分利用自然光照和通風;環保方面,我盡量選用天然材料,比如木地板、木門、瓷磚、加氣塊等,確保對人體無害;低碳方面,外牆涂了淺色涂料來反射太陽光,室外停車區用了植草磚,與環境融為一體。”程諾侃侃而談。

    “外牆用什麼保溫材料?”汪主任繼續發問。

    “外貼岩棉板。”程諾對答如流。

    “砌體為什麼不用空心磚?”汪主任不依不饒。

    “加氣塊比空心磚荷載小,還能節約成本。”程諾胸有成竹。

    “采用落地窗,上下樓層的防火間距怎麼控制?”汪主任又拋出一個問題。

    “我用防火玻璃,保證防火間距達到1米2。”程諾自信滿滿。

    “玻璃易碎,安全性怎麼解決?”汪主任緊追不舍。

    “可踏面以上我設了90厘米的防護欄桿,而且不影響窗戶開啟。”程諾應對自如。

    “采暖熱源用的是什麼?”汪主任繼續拷問。

    “集中供暖。”程諾毫不猶豫。

    “既然你提倡綠色建築,為什麼不用地源熱泵?那不是更節能嗎?”汪主任拋出了最後一個問題。

    “地源熱泵有衰減,以後供暖可能不達標,維修不易,開發商不好解決。”程諾想了想,回答道。

    汪主任沉吟片刻,說︰“繼續。”

    程諾知道,第一波問題算是過了,但他也明顯感覺到了被針對。

    下面的同學們開始嗡嗡議論起來。

    “這問題有這麼難嗎?”

    “完了,我剛才一個問題都答不上來,我死定了。”

    “程諾居然懂這麼多。”許夢婷心里嘀咕,難道他平時問我的問題是裝的?他到底什麼目的?

    ……

    “肅靜!”李老師站起來喝道。

    “……本住宅為高檔住宅,總共兩個單元,一梯兩戶,邊戶是大戶型120平米,三室兩廳兩衛;中間戶型95平米,兩室兩廳兩衛……”程諾繼續介紹。

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    “為什麼設計兩個衛生間?”汪主任又開腔了。

    “為了提高房屋的舒適度。”程諾回答。

    “我們都知道提高空間尺寸可以提高舒適度,但你為什麼要設計兩個衛生間?”汪主任窮追猛打。

    “兩個目的,一是如果家里有老人、小孩或者客人,主人夫婦可以在臥室的主衛洗漱完直接就寢,避免尷尬;二是上班、上學等基本在同一個時間段使用衛生間,尤其家里有女性,她們使用衛生間時間會比較長,分開使用可以避免排隊等候造成遲到或者憋壞了。”程諾解釋得頭頭是道。

    “轟——”同學們又笑了。

    李老師轉身,嚴肅地掃視了一眼下面,頓時現場安靜下來。

    “繼續。”李老師發話。

    程諾長出一口氣,又過一關。

    “……”程諾繼續介紹。

    “為什麼設計玄關?”汪主任又問。

    “……”程諾一一作答。

    “為什麼洗衣機設計在陽台上?”汪主任接著問。

    “……”程諾耐心解釋。

    程諾心里暗嘆,這些在未來設計里理所當然的東西,現在居然成了問題。

    “為什麼兩個臥室門不對齊?”汪主任又問。

    “風水不好。”程諾脫口而出。

    “轟——”同學們又笑了。

    “你還研究過風水?”汪主任也笑了。

    “老祖宗設計房屋哪能不講究風水,可惜學校不教,我自己學得不深。”程諾坦然回答。

    “作為一個現代建築師,你居然信這個?”汪主任有些驚訝。

    “我信不信不重要,顧客和住戶要信,我就必須要懂啊。我也沒義務給他們宣傳反對封建迷信,再說他們也要听得進去呀!”程諾心想,現在還沒有顧客至上的意識,這種賣方市場馬上就要打破了。

    “你看的什麼書,推薦一下,我也學學。”汪主任笑著說。

    “《奇門遁甲》,我也學得不精。”程諾回答。

    大家互相小聲議論,這是什麼東東,听起來挺高大上的。前世,還真有同學研究起了風水,並以此為生了,所以他找來研究過。

    “好了,我沒問題了,看看其他老師有什麼問的?”汪主任說。

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