這段時間可是忙了一會兒，等把學校的事情捋順以後，也就到了開學的日子。
這天，王鵬一如既往地來到學校。
他見到了龐老師，將自己放在學校的教輔交給了她，並一本正經地感謝她對自己在小學期間辛勤的培養。
王鵬兩世為人，早就是一個戲精，一陣的煽情，將龐老師的眼淚都煽出來了。
沒過多久，王鵬便在趙校長和五年級喬老師的帶領下，站在了畢業班的隊里。
別看王鵬年齡小兩歲，由于這段時間的持續不斷的鍛煉和練拳，身形一點兒都不比這些人差，甚至還冒高一點兒。
男生一隊，女生一隊，他們在老師的帶領下，來到了鎮上初中走去。
交接的過程很簡單，兩邊的老師一踫頭，然後便有歌班級的老師過來領人。
鎮上的初中也不大，初一也就是兩個班。
王鵬被分到了二班，班主任老師姓張，叫張翠蓮。
張老師將王鵬他們領到自己的隊伍旁邊，便將大家一起帶到了初一二班的教室門口，然後重新按男生一隊，女生一隊，個頭大小，順序列隊。
列隊完畢後，讓大家男生一個、女生一個順序走入教室，從前到後入座。
接著就是一個簡單的班會，老師和同學們自我介紹，領新書發書。
就這樣，王鵬度過了自己初中平淡的第一天，成為了一個正式的初中生。和前世一樣，沒有一點兒新奇的地方。
到鎮上上學，王鵬一點兒都波瀾不驚，他準備還是沿用小學的方法完成自己的學業。
從初一下學期跳班到初三下學期，然後直接參加中考。
王鵬知道要實現這個目標很不容易，學習上必須獲得學校老師和同學的認可。
因此，他還是準備建立自己好孩子、好學生、好伙伴的人設。
但是，有人的地方，就有江湖。
鎮上的學生構成和村里的不一樣，村里的學生都是知根知底的，世代相處的。
毫不夸張地說，就是你們家有多少余糧大家都知道，裝不成逼。
鎮上的學生就復雜了，有干療的，文管所的，駐軍單位的、公園管理處的、以及鎮政府和住民的子弟，都有各自的路子，各有各的說法，甚至還來自天南海北，相對就復雜多了。
這些人，在來自農村的王鵬他們面前還是有點兒優越感的，認為他們是土老帽出生什麼也不懂。
尤其是那些女同學，見了他們鼻孔都是朝天的。
王鵬當然不以為意，他每天在裝著听課的同時，認真地編著自己教輔教材，同時也不忘給小龍他們每天早上補課。
對于這些城市戶口的同學，幾乎是不屑而顧。
王鵬他們班的數學老師是學校的教導主任，姓武，叫武法仁，也許是知道些什麼，很關注王鵬。
看王鵬每次上課都低著頭在那兒寫寫畫畫，也不知道他在做些什麼，忍不住在課堂上提問過幾次。
可是，每一次都問不住王鵬，也只能作罷。
但他知道王鵬不是專心在听課，而是在分心做一些其它的事情，只是找不出理由，只能听之任之。
時間過的很快，轉眼之間就是期中考試了。
初中的考試，對王鵬來說就是三只手指捉田螺，十拿九穩，毫無懸念地王鵬以數學滿分、英語滿分、政治滿分、語文九十五，班級第一、年級第一的成績一考驚人。
對他關注的武老師更是給予了王鵬很高的評價。
“這孩子聰明，真聰明！，將來前途不可限量。”也許這是他對一個不專心听課學生竟然能考出這樣的成績的待客老師應有的驚訝吧。
但是，他卻忽略了作為學校領導自己話語的影響。
有了教導主任的認可，王鵬好學生的人設直接就立了起來。
這時候，國家恢復高考的政策已經深入人心，增加了廣大民眾對自己、對孩子前途出路的期盼，同時也增加了大家對文化知識的重視程度。
希望學習好，羨慕學習好已成為學生、家長、社會的共識，形成了社會風氣。
很明顯的，自從成績出來一壺，好多同學也從愛搭不理的變的向王鵬主動靠攏起來，冷臉的翻白眼的人也變的熱情起來。
其實，到了初一以後。
有兩個同學一直和王鵬走的比較近，一個姓張，叫張彬，一個姓高，叫高紅，都是在班級里學習比較好的同學。
剛開始王鵬還覺得納悶，直到一個月以後，才知道張彬就是張社長的兒子，高紅的父親則是公社教辦的主任，讓王鵬不由地大嘆原來這世界沒有無緣無故的愛。
王鵬和村里的同班同學不是一個年齡段，從小也很少在一起玩，現在上了初中在一起了，也有幾位同學在向他靠攏，每天相跟著上下學。
王鵬知道這幾個家伙兒的目標很明確，也是想練拳了。
但是，王鵬組織起起自己的師兄弟來，是準備將來有大用呢，讓他們作為子弟兵征戰在今後商海。
加入組織，那是需要考驗的，哪能輕易讓他們入伙，況且他們年齡還比自己大，將來不听話怎麼辦？
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因此，他一直在裝糊涂，甚至連仙居寺都不帶他們去，等考驗一段時間以後再說吧。
不過，他這段時間的心思是全放在編教輔上了，他準備在國慶之前將樣稿拿出來，爭取在元旦開始發行。
明年的政策會更明朗，一旦做起貿易來，那需要的就是海量的資金，這是需要提前準備的。
在這期間，他除了每天堅持地上山去練拳和輔導小龍他們學習外，幾乎沒有對外聯系，就是一門心思的編教輔。
也許是重生以後帶來的福利吧。
王鵬覺得他現在，身體非常的好，精力也非常的充沛。
不僅不感覺到累，記憶力也非常的驚人，回憶起原來經見過的知識，十分的清晰。
因此，編書對他來說就是抄書，而且抄出來的書就像復印出來的一樣，字跡工整清晰。
更是難得的是，小龍他們幾個最近的學習成績有了大幅提升。
這次期中考試，小龍甚至考了他們班的第二名，讓他們的學習勁兒也足了不少。
轉眼之間，一個多月過去了，王鵬終于完成了自己手里的三套教輔的編制。
小學同步輔導教材、初中同步輔導教材和兩年高考全面模擬試卷，這樣形成了由他自己編寫的完整的一套系列輔導叢書。
國慶放假這天，他背著樣稿來到了市里。
王鵬坐車到大南門，然後步行到了鐘樓街。
打開大門進了院里以後，師父他們三個竟然不在，院子了擺滿了各種各樣的舊家具和擺設。
進到屋里以後，還看見家具上也擺了不少的瓷器等擺設。
“看來師父最近的收獲不錯呀？”
王鵬自顧自地看了起來。
還真有不少的好東西，在自己住的臥室里，竟然發現了一只成化雞缸杯。
這種杯子，王鵬並沒有見過，只是在書上見到過有關它的描述。
成化年雞缸杯高約3.5厘米，口徑約8厘米，底徑約4厘米，造型小巧玲瓏，杯口微侈，壁矮，整體輪廓柔和，直中微曲，曲中顯直，造型端莊雋秀。
外壁繪有兩組圖案。
一組繪有一只公雞昂首傲視，一只母雞與一只小雞在啄食蜈蚣。
另一組繪有一只公雞引頸啼鳴，一只母雞與三只小雞啄食蜈蚣。
畫面形象生動，情趣盎然。
此外，外壁還以牡丹湖石和蘭草湖石將畫面分成兩組，增加了畫面的層次感和美感。
成化年雞缸杯是明代成化時期的產物，成化皇帝朱見深為了博取寵妃萬貴妃歡心，在景德鎮御窯廠燒制了大量精美瓷器，雞缸杯便是其中之一。
它不僅展示了明代成化時期高超的制瓷技藝，還蘊含豐富的吉祥寓意，是不可多得的稀世珍品。
光這一件器物，就足以頂下自己給師父的十四幾萬塊錢，看了是賺大發了。
看著這些東西，讓王鵬對屋里的這些東西興趣大增，不由地細細地打量起來。
其實，自買下這個院子，王鵬就沒有好好地在這兒待一天，更談不上細細地鑒別其中的物品了。
現在，正好師父不在，時間還早，正好可以好好地觀摩一下。
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