再過一個學期，就要升四年級了。
對于學習的重要性王鵬肯定是知道的，但他不想在小學初中浪費自己太多的時間，他想通過跳級的方法盡快在兩三年內完成小學初中的學業，走出去。
對于兩世為人的他來說，課本上的那點兒知識根本就不是個事兒，他想著是如何來說服老師讓他跳級，盡快進入初中學習，這就不是件容易的事了。
王鵬的班主任姓龐，是一位三十多歲的女老師，工作上十分負責，對學生也十分的好。
“龐老師，我想跳級。”
“王鵬，你想跳級？”
龐老師看著站在自己面前的王鵬又是驚奇，又是喜悅，她對這個學生的學習能力和水平還是認可的，從三年級直接升到五年級也不是不行。
“是的，我想在今年夏天直接升到初中一年級。”
“什麼你要直接進入初中？”
龐老師被王鵬的要求直接驚的張大了嘴巴，用不可思議的眼楮望著他。
“嗯，小學的知識太簡單了，我想直接進入初中學習。”
“三四五年級的知識點你都掌握了？”
“嗯，我已經將課本上講的知識全部學會了。”
這一點王鵬倒是沒有說謊，自從產生跳級的想法後，他便將三四五年級的課本知識點梳理了一遍，他認為自己應該沒有一點兒問題。
其實，這時候的教學水平和後世比並不是很高，而且王鵬在上一世輔導自己孩子學習的時候，也是將小學課程認真學過一遍的。
這時候，龐老師就不那麼淡定了。
跳級這種事情在當時社會中雖然不是普遍，偶爾也有，時不時就有類似的新聞見諸于報端。
但是，自己的學校里還沒有發生過。
跳一級，以她對王鵬的了解應該沒有問題，但是，一下子跳到初中那就不好說了。
王鵬平時的學習成績是很好的，只是一下子讓他跳兩級進入初中學習，龐老師真的心里沒底。她不知道該怎麼回答了，沉思了一會兒後，她對王鵬說道。
“王鵬，你有這個想法很好，有這個志氣更值得肯定。這樣吧，我給學校匯報一下，看校領導有什麼意見？”
“好的，龐老師麻煩您給學校說一下，安排我參加今年初中入學考試。”
王鵬看著龐老師慎重和驚奇的表情也是無可奈何，如果不是由于年齡的關系，怕引起不必要的影響，他都想直接進入高中學習了。
現在，進入初中也只是想緩沖一下大家的感官，同時給自己積累資金留出一點兒時間，如果真想在學習上有所成就，他還真可以直接進入高中學習，甚至參加高考，成績也不會太差。
不過，步子還是慢一點兒更從容一點兒。
和王鵬談完話以後，龐老師並沒有將王鵬要求跳級的事情匯報給學校，而是將學校歷屆三四五年紀的畢業考試的語文數學試卷找了一份出來，第二天將王鵬叫到辦公室里開始了測試。
原來預計三天的測試時間，結果用了一天的時間王鵬就給完成了，尤其是數學，三四五年級的試卷他只用了三個小時的時間就全部完成了三份試卷的測試。
教研組的老師剛開始並不知道龐老師要干什麼，直到王鵬開始答卷以後，才知道是在測試王鵬。
一個個像打了雞血似的圍在王鵬的周圍看他答卷，誰知王鵬竟然不怵，就在老師們的眼皮子底下迅速地完成了數學測試，老師們也沒有耽擱，很快就將卷子批了出來，毫無意外的滿分讓他們一個個驚喜不已。
語文由于有作文的關系，答卷速度稍微慢了一點兒，但是，速度也是十分驚人的了，閱卷後的成績也十分喜人，達到了九十分以上。
于是，就像在平靜的湖水里投了一枚炸彈一樣，王鵬要跳級的行為在學校引起了轟動。
學校接到潘老師的正式報告後，成立了以校長趙淑珍為領導的檢測小組，包括鎮教辦的兩位辦事人員，加上潘老師和語文喬老師對王鵬進行了為期一周的全方位考試。
當時學校的課程設置也很簡單，考察的範圍也只是數學和語文兩科。
他們對王鵬三年級、四年級、五年級的數學、語文兩科開始了考試。
考試的難度分了三個梯次，分別參考畢業考試、統考和競賽試題的難度來進行。
當然，這些對于兩世為人的王鵬來說也不是什麼事情，但是對于學校老師來說就不一樣了，他們看著幾近滿分的試卷，一個個嘆為天才。
于是，報社的記者來了。
市報、省報、教育報的記者連番的來到了學校。
采訪趙校長，學校采取什麼樣的機制培養出了這樣的學生。采訪龐老師，她是如何輔導王鵬學習的。采訪王鵬，他使用了什麼樣的學習方法，並現場做了測試，王鵬和整個的學校的老師都陷入到了忙碌之中，一忙就是十幾天。
這天，王鵬正在操場上和小龍他們玩，結果龐老師小跑著來到他的旁邊。
“王鵬，快到校長辦公室，有上級部門領導過來找你。”
王鵬還以為又是記者來采訪呢，結果沒想到在趙校長的辦公室家竟然來了五個人。
看到王鵬到來，趙校長把他拉到這些人面前。
“各位領導，這就是我們學校的王鵬同學，你們有啥事就和他談吧。”
“好的，謝謝趙校長，您有事就先去忙吧，我們有事和王鵬同學溝通一下。”一位頭發有點兒花白的老者對趙校長說道。
趙校長見他們不想讓自己參乎這些事，便知趣地退了出去。
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