趙雨終于忍不住了，她輕聲說道︰“我覺得我們這樣不對，老師布置作業是為了讓我們鞏固知識，批評我們也是希望我們能改正錯誤。我們這樣做，不僅傷害了老師，也耽誤了自己的學習。”趙雨平時就很懂事，學習也認真，她從心底里感激老師的教導，實在不忍心看到同學們這樣對待老師。
勾陽听了趙雨的話，不以為然地說︰“你就是個乖乖女，就知道幫老師說話。你學習好，老師當然喜歡你，我們可不一樣，他根本就不關心我們。”勾陽覺得趙雨不理解他們的感受，在他看來，老師就是偏心，只對學習好的同學好。
趙雨著急地解釋道︰“不是這樣的，老師對每個同學都很關心。你們沒發現嗎？他經常給學習不好的同學單獨輔導，只是你們沒注意罷了。”趙雨想起有一次看到老師放棄自己的休息時間，給幾個成績差的同學補習功課，心里對老師充滿了敬佩。
孫好冷笑著說︰“哼，那是做樣子給別人看的。他要是真關心我們，就不會天天布置那麼多作業，也不會老是批評我們。”孫好根本不相信趙雨的話，在他心里，老師就是他的敵人。
王棋在一旁听著他們的爭論，心里更加矛盾了。他覺得趙雨說的有道理，但又不想得罪其他同學。他低著頭，默默地想著自己的心事。他想起自己每次考試成績不理想時，老師那失望的眼神，心里有些愧疚。他知道自己學習不努力，可就是管不住自己，現在听了趙雨的話，他開始反思自己是不是真的錯怪老師了。
林悅看著大家爭論不休，有些不耐煩了，她大聲說道︰“好了好了，別吵了。反正我覺得孫好的主意不錯，就這麼定了。誰要是不同意，就是膽小鬼。”林悅的任性讓她听不進任何反對的意見，她只想按照自己的想法去做。
勾陽也跟著起哄︰“對，就這麼定了。趙雨，你要是不想參與就算了，可別去告密哦。”勾陽看著趙雨，眼神里帶著一絲威脅。
趙雨心里很難過，她沒想到同學們會這樣固執己見。她看著眼前的幾個同學，不知道該如何是好。她知道如果真的按照他們的計劃去做，一定會產生很嚴重的後果，不僅會影響老師的教學，也會讓同學們陷入困境。她在心里默默地想著，一定要想辦法阻止他們。
公交車在一個又一個站台停下，又緩緩啟動，車內的溫度越來越高，人們都在這悶熱的環境中顯得有些煩躁。而這幾個小學生的爭論還在繼續，他們的聲音在嘈雜的車廂里時高時低。他們絲毫沒有意識到自己的行為可能帶來的嚴重後果，沉浸在自己的情緒和想法中無法自拔。
孫好繼續興致勃勃地說著他的計劃︰“我們可以在課堂上故意提問一些奇怪的問題，讓他答不上來，然後大家一起嘲笑他。或者在他轉身寫黑板的時候，偷偷扔紙條，制造混亂。”孫好一邊說，一邊比劃著，臉上洋溢著興奮的表情，仿佛已經看到了老師狼狽的樣子。
勾陽听得津津有味，不時點頭表示贊同︰“這個好，這個好。到時候肯定很有趣，看他還怎麼教我們。”勾陽完全被孫好的計劃吸引住了，他已經迫不及待地想要實施這個計劃，給老師一點顏色看看。
王棋雖然還是有些猶豫，但在大家的熱情討論中，他也漸漸被感染了。他想，反正大家一起做，就算被發現了，也不會有太大的問題。于是，他也開始發表自己的意見︰“我們還可以在他的講台上放一些小蟲子，嚇他一跳。”王棋說著，自己也忍不住笑了起來，似乎已經忘記了之前的擔憂。
林悅也不甘示弱，她興奮地說︰“我可以在課堂上假裝肚子疼，讓他分心，然後你們就趁機搗亂。”林悅覺得自己的主意特別棒，她想象著老師手忙腳亂的樣子，忍不住笑出聲來。
趙雨看著他們越說越離譜，心里越來越著急。她再次試圖勸阻︰“你們別鬧了，這樣真的不行。老師要是知道了，會很傷心的。而且我們這樣做，怎麼能學到知識呢？我們來學校是為了學習的呀。”趙雨的聲音帶著一絲懇求，她希望同學們能冷靜下來，好好想想。
勾陽不耐煩地說︰“你別�@鋁耍 鬩 遣幌臚婢鴕槐呷ャＮ頤遣挪還苣敲炊嗄兀 瘸雋甦飪諂 偎怠！憊囪粢丫 輝購蕹寤枇送紡裕 咎 喚 雜甑幕啊 br />
孫好也附和道︰“就是，你別掃大家的興。我們已經決定了，誰也別想改變。”孫好看著趙雨，眼神里充滿了不屑，他覺得趙雨就是個不合群的人。
趙雨無奈地嘆了口氣，她知道自己現在說什麼也沒用了。她默默地坐在那里，心里想著該如何才能阻止這場鬧劇。她看著窗外飛速掠過的景色，思緒飄得很遠很遠。她想起了老師在課堂上認真講課的樣子，想起了老師對他們的關心和愛護，她決定一定要想辦法讓同學們明白老師的苦心。
公交車依舊緩緩地行駛在城市的街道上，車內的爭吵聲漸漸平息，但空氣中卻彌漫著一股緊張的氣氛。這幾個小學生的命運仿佛在這一刻被推向了一個未知的方向，而他們卻渾然不知。他們的心靈在這一刻被不滿、怨恨和沖動所佔據，他們沒有意識到，自己即將做出的決定，可能會對自己和老師產生深遠的影響。而這一切，都被站在不遠處的博源看在眼里，他的眉頭緊緊地皺在一起，心中暗暗擔憂。他知道，這幾個學生的問題如果不及時解決，將會帶來一系列的麻煩。但此刻，他只能靜靜地站在那里，看著這一切的發生，思考著該如何才能化解這場危機。
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到了辦公室，博源整理好一些信息資料，剛坐下，系統提示音響起︰“滴……獲得模擬能量1200……有模擬技法可激活喚醒……是否喚醒……”博源毫不猶豫地點擊喚醒，消耗模擬能量800。頓時，一股清流涌入他的身體，模擬古醫術成功激活喚醒，從原來的模擬醫術提升為模擬古醫術。
博源查看系統︰
【模擬宿主】博源
【宿主身份】教育工作者
【模擬能量】1600
【模擬技法】
模擬洞察術初級）
模擬網絡術初級）
模擬擊技術初級）
模擬書畫術初級）
模擬音樂術初級）
模擬古醫術初級）
模擬美食術待喚醒）
模擬籃球術待喚醒）
模擬足球術待喚醒）
【模擬場景】初級）
【模擬商場】 模擬能量值可兌換所需物品，從珍稀的模擬道具，到高級的技藝升級材料，滿足宿主多樣化需求。
【模擬任務】使用模擬場景會有獎勵
在繁忙的工作里，博源有條不紊地處理完手頭的各項業務。這些業務繁雜瑣碎，從文件的整理歸檔到會議的籌備安排，每一項都容不得半點馬虎。當最後一份文件簽署完畢，博源輕輕揉了揉太陽穴，稍作休息後，便來到領導辦公室請示。他詳細匯報了工作進展，並提出想去市實驗小學看看的想法。領導听後，思索片刻，點頭表示同意，並對他寄予了信任與期望。
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