拯救學渣

第161章 留守學困生一)

類別︰都市言情 作者︰困困遠 本章︰第161章 留守學困生一)

    在黎明前那最靜謐的時刻,天色還未完全破曉,周遭的世界尚沉浸在一片朦朧的昏暗之中。博源卻已然在自家那清幽的庭院中,開啟了他日復一日的日常鍛煉之旅。

    樁功太極十三式,只見他的身姿仿若蒼松般屹立不倒,穩健而又剛勁。每一次的舒展與扭轉,都仿佛是在與天地對話,每一個動作都蘊含著深不見底的內力,仿佛那力量能夠穿透時空的壁壘。他的身形移動間,似有清風相隨,又似有雲霧繚繞,如夢如幻。

    緊接著是幻影身法,他的身形如風一般飄忽不定,令人難以捉摸。仿佛他已與周圍的環境融為一體,卻又能在瞬間脫穎而出,讓人驚嘆不已。

    而後的擊技,他的拳風凌厲至極,每一次的出擊都帶著虎虎生威的氣勢,仿佛能將面前的一切阻礙都擊得粉碎。汗水如珠般不斷地從他的額頭、臉頰滑落,迅速濕透了他身上的衣衫。然而,他的眼神中卻絲毫沒有疲憊與退縮,反而是充滿了堅毅和專注,那是一種對自我超越的執著追求。

    時針悄然指向了 7 點,溫暖的陽光逐漸灑滿了整個屋子。一家人圍坐在那張充滿溫馨的餐桌前,愉快地享用著豐盛的早餐。此刻的博源,暫時將身為校長的那一份沉重的責任放下,全身心地投入到這片刻難得的家庭溫暖之中。他的臉上洋溢著幸福與滿足的笑容,與家人之間的歡聲笑語在屋子里回蕩。

    然而,這份寧靜卻被虛擬屏幕的突然亮起無情地打破。屏幕上清晰地顯示著︰可以提升超凡洞察距離……是否提升。博源沒有絲毫的猶豫,果斷地點擊了“是”。

    “扣除超凡洞察點值 ,消耗超凡洞察能量飲品 150 支……”隨著系統那冰冷而又機械的提示音響起,博源的眼神中沒有絲毫的後悔與遲疑。他深知,為了能夠更好地履行自己作為校長的神聖職責,為了守護學校里的每一位學生,這樣的投入是完全值得的。

    7 點 40 分,博源準時踏出家門,朝著學校的方向堅定地走去。他身著那套整潔而筆挺的制服,每一步都邁得堅定而有力,仿佛腳下的土地都能感受到他的決心與信念。作為一校之長,他深知確保校園的安全和衛生是自己義不容辭的首要任務。

    從廣闊的操場到高聳的教學樓,從充滿煙火氣的食堂到溫馨的宿舍,他的目光如同鷹隼一般銳利,不放過任何一個可能存在問題的角落。在巡查的過程中,他與遇到的每一位學生都親切地打招呼。他的笑容如同春日里的暖陽,溫暖而又和藹可親。而學生們望向他的眼神中,也充滿了深深的敬意,那是對這位既和藹可親又不失威嚴的校長發自內心的尊崇。

    8 點半,博源邁著沉穩的步伐走進了校長辦公室。他輕輕坐在那張寬大的辦公桌前,開始認真地翻看校務日志。當他的目光掃過其中一頁,上面記錄著多個班級出現留守學生的問題情況時,他的眉頭不禁微微皺起。初一1)班的李怡和曾嘉,初二3)班的劉佳、郭明、張武,初三2)班的雷克和賴平……這些名字猶如一道道沉重的印記,深深地刻在了他的腦海之中。

    10 點,虛擬屏幕再次閃爍起光芒︰系統洞察距離提升完成。博源立刻停下手中的動作,專注地查看起系統的詳細信息。

    【超凡洞察宿主】︰博源

    【洞察宿主身份】 高級教師

    【超凡洞察距離】︰200 米

    【超凡洞察點值】︰800 點

    【超凡洞察功法】︰樁功太極十三式

    【超凡洞察技藝】︰

    洞察心靈技藝高級)

    洞察未來技藝高級)

    洞察幻影技藝高級)

    洞察擊術技藝高級)

    洞察美術技藝高級)

    洞察網絡技藝高級)

    洞察音樂技藝高級)

    洞察醫術技藝高級)

    洞察廚師技藝高級)

    洞察籃球技藝高級)

    洞察書法技藝高級)

    洞察足球技藝高級)

    【超凡洞察空間】

    ?1 號空間︰洞察能量飲品 13 支

    【超凡洞察商場】 洞察點值可兌換所需物品

    【超凡洞察任務】 臨時任務︰合理處理好留守學生問題。

    博源繼續深入地查看日志和一些上級文件,突然,一本縣局文件的標題醒目地映入他的眼簾︰在全縣範圍內做好留守學生問題引導,做好各留守學生心理疏導工作。他深知,這不僅是一項任務,更是一份沉甸甸的責任,一項艱巨但必須全力以赴去完成的使命。博源迅速施展網絡技藝,憑借著高超的技能和敏銳的洞察力,迅速收集到了有關留守學生的大量珍貴信息。

    留守學生,這個特殊的群體,宛如在社會的洪流中漂泊的孤舟。通常情況下,他們是指父母雙方或一方遠離家鄉,前往城市打工,而自己則被留在農村或原居住地獨自生活和學習。

    從詳盡的相關統計數據來看,曾經的中國,留守學生的數量堪稱龐大。盡管隨著經濟的蓬勃發展和政策的不斷優化調整,這個數字有所起伏和變化,但他們始終是一個不容忽視、亟待關注的重要群體。

    他們主要集中在中西部那些經濟相對欠發達、勞動力輸出較為頻繁的地區,比如四川、河南、安徽、貴州等地的廣袤農村。這些孩子在成長的道路上,面臨著諸多紛繁復雜且棘手的問題。

    在生活方面,由于缺少父母那無微不至的照顧與呵護,他們在飲食營養的均衡攝取、個人衛生的良好保持等方面,往往難以得到切實有效的保障。部分學生不僅需要承受繁重的學業壓力,還得肩負起家中繁重的家務和農活,生活的壓力猶如一座無形的大山,沉重地壓在他們稚嫩的肩膀上。初一1)班的李怡就是其中一個令人心疼的典型例子。每天清晨,當黎明的曙光還未完全照亮天空,她就得早早地從睡夢中醒來,為年邁體弱的爺爺奶奶精心準備早餐。隨後,她又得匆忙地趕往學校,一路上腳步匆匆。由于長期睡眠不足,她在課堂上常常難以抵擋困意的侵襲,打瞌睡成為了她無法控制的常態,而她的學習成績也因此不可避免地受到了嚴重的影響。

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