天濯黑玫

第88章 完美主義難克服

類別︰都市言情 作者︰烏邦老學究 本章︰第88章 完美主義難克服

    對于一個生活在城鎮里的孩子來說,山里的景色很誘人,但是地里的農活很累人。盡管艾勇和童伴稚沒有對莊柯平提出任何農活上的要求,但是作為一個完美主義者,對自己有著極高的要求。

    “玖燭,你看柯平,雖然干的不是特別多,但是你看他多認真。你說,這富人家的孩子,雖然不常干農活,但是這態度,不發財都難!”

    “艾勇哥,你覺得他喜歡干農活嗎?”

    “說不好,但是一般的孩子干到現在差不多就都放棄了。和他一直在堅持。我覺得他好像是喜歡,但是從他的表情上看,不一定。他的表情有點痛苦。”

    “我覺得他好像有點兒強迫癥。”

    “啊,你說他有強迫癥。怎麼看得出來呢?”

    “一個人為什麼很痛苦的堅持干一件自己不喜歡的事兒?就是因為他有強迫癥。”

    “那你別讓他干了,你讓他這樣做容易出問題。”

    “但是如果你不讓他干,它很容易形成自卑的情緒,一蹶不振。”

    “那你說怎麼辦呢?他可是坊察家的孩子。出了問題我怎麼向表哥交代,怎麼向莊所交代?”

    “我可出問題了,我去找我已經找好了解決問題的方法。你容我仔細想一想,怎麼破這個局。”

    “那你先歇歇,你想想怎麼破這個局。”艾勇說這句話的時候, 明顯的有點慌張。

    “艾勇哥,好的。我能一面干,一面想,但是你不要這麼緊張。你這麼緊張,才會影響我思考。”

    “好好好,我離你遠點兒,不來影響你!”艾勇說完,走到了藥圃的另一頭。

    對付完美主義的孩子,確實是一個讓人頭疼的事情。如果告訴他不要追求完美,這個時候它很容易形成破罐破摔的習慣,以後遇到了什麼事情他都容易放棄。很顯然這對于他未來的發展來說,是一個災難。

    但是如果你鼓勵他追求完美,他的那種自信心會受到挫折。這個前面已經說了,很麻煩的。怎麼辦?這是一個問題,是一個極為棘手的問題。首先,你要讓他正視自己的不足。對于正視自己不足這個問題,就是一個讓人很棘手的問題。如果你強調其中的主觀因素,就會讓他感覺到自卑。而如果你強調客觀因素,他則會破罐破摔。完全就是一個無解的問題。其次,你說的這個原因要得到他的認同。如果你說的這個原因,他如果沒有認同感,他就會覺得你在嘲笑譏諷他。這樣反而讓他產生逆反心理,一個簡單的事情。你要處理起來其實並不簡單。

    我們都喜歡說心理醫生的心理疾病是最嚴重的,往往就是因為如果不站在病人的角度去思考這個問題,他就沒有辦法幫助病人解決心理問題。如果簡單的依靠別人的描述,你不可能生動形象的,給他講述你的感受。而心理病人通常都是內心極為敏感的人,你的任何敷衍,都會讓你的所有努力化為虛有。

    “柯平,你現在干累了,趕緊歇歇吧。這活兒沒有那麼要緊啊,不要把自己累的。”艾勇感覺事情不太對,明顯的莊柯平已經上頭了。一邊干活兒,一邊用蠻勁兒。

    “不了,我把這些干完再歇。”

    “不用,你就體驗一下就好,回去之後還是要學習的。不要把自己累到不行啊。”艾勇說的確實都是實話,但是忠言逆耳啊。

    “不用,我一定能把活兒干好。”眼看著兩個人就因為這點事兒,就要發生爭執。童伴稚終于想好了,解決這個問題的方法。

    “柯平,你干去干活的這個方法不對。你看你站在一個地方不動,是不是想一下子解決所有的問題?”

    “對啊,既然要干活兒,不是要一次性徹底的解決嗎?”

    “不對,你有這個想法就不對。藥材是不停地生長的,不能嘗試一次性的把他所有的問題都給解決。如果你把那些太小的都處理掉,一來會耗費你大量的精力,二來是會減少你干活的效率。”

    “我確實覺得干這活兒特別慢,但是我們還是要把活兒做好,不能忽略任何細節吧。”

    “我知道,你的這個想法沒錯兒。”童伴稚肯定過莊柯平之後,接著給他講道理。“但是我剛才說了,藥材是不斷生長的。你在打叉的時候,不能把所有的潛在的要出叉的地方,都可以消滅。只要不影響藥材整體的生長,你都沒有必要去過分的修剪。我們修剪的目的是為了讓他把所有的營養都長在果子上,而不是為了所有的枝條都不長叉。”

    “那你說我該怎麼干活兒呢?”

    “你就是把那些容易看到的,直接修剪下來就可以了。不要在那里思考著其他的,比如這個枝丫將來會不會長大呀?有沒有自己遺漏的會發現的。其實只要把你看到的修剪下來就可以了,那些你沒有第一眼看到的他都不會影響果子的營養。”

    經過了童伴稚的心理輔導,莊柯平干活兒的速度馬上就起來了,臉上也開始洋溢出笑容了。完美主義主要表現的特征,不僅僅是要把這件事情做得完美無瑕,而且還想一次性的解決所有的問題。而在現實生活中,周圍的一切都是不斷變化的。所以你根本就沒有辦法一次性的徹底解決所有的問題。但是,他們內心的那種最完美的苛求,會讓他們患上嚴重的強迫癥。

    氣氛被扭轉回來之後,勞動也變得很輕松愉快了。下午孩子放學的時候, 昨天的那幾個小學生,又來到這里接受童伴稚的指導。不過,這次童伴稚有了自己的助理莊柯平。

    “我感覺學習也是件很快樂的事情,怎麼我從來沒有想到學習也會這樣快樂呢?”今天傍晚,孩子們只用了一個小時的時間就做完了功課。昨天之所以那麼晚,是因為他們積攢的太多了。今天這麼快的輔導完作業,莊柯平很高興。他好像懂得了學習的快樂。

    “走,咱們回家吃飯去。別讓艾勇給給咱們兩個送飯了,他一天和咱們一起干活兒也挺累的。”

    “好,咱們快點兒回家去。”莊柯平說這句話的時候,精神中充滿了興奮。

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