現在圖書館辦公室已經下班。
    而且明後天又是雙休日。
    總不能為這點事給領導打電話。
    這位圖書館工作人員只能以圖書館禁止喧嘩為由。
    暫時平息爭論。
    為了防止後來的學生又出現爭吵。
    干脆站在雨傘架前。
    可沒過幾分鐘就覺得很不妥當。
    雨傘架兩邊都貼有‘公益雨傘,免費借用,用完請自覺歸還’。
    擋得住這邊擋不住那邊。
    有同學過來夸贊,圖書館真是貼心,為大家提供了這麼實用的公益雨傘。
    不解釋等于默認圖書館支持方燃將雨傘放在這兒。
    一個個解釋累死。
    他靈機一動跑進圖書館,找了一面‘禁止喧嘩’的牌子放在雨傘架上。
    嗯……
    效果很不錯。
    雖然有不少學生駐足,還拾起雨傘打開,但看到雨傘上面印有的‘燃雪咖啡館’也沒像先前那樣爭吵。
    可從學生們或驚訝或贊嘆又或不屑的表情知曉。
    方燃弄的什麼公益雨傘肯定引發爭議了。
    晚上七點。
    夏小雪拉著林雅貞來到圖書館。
    與其他的財大學子們一樣。
    一眼就看到擺放在正門旁邊的雨傘架。
    還看到雨傘架上面‘禁止喧嘩’的牌子。
    頓時就明白了。
    方燃所說的‘要搞事’就是這公益雨傘。
    取下一把打開。
    “哇……好漂亮的雨傘!”林雅貞見暗紅色傘面印有白色的楷體字‘燃雪咖啡館’,身為店長自然覺得很親切。
    夏小雪合上雨傘將它放回雨傘架。
    迅速盤算方燃這次營銷利弊。
    燃雪咖啡館試營業之前。
    打算在學校食堂門口發傳單。
    考慮到違反學校相關規定就取消了。
    又想過給店員們穿上印有店名的文化衫。
    那勢必給一些人有了攻擊的借口。
    也作罷。
    方燃將一批印有店名的雨傘當公益傘,放在圖書館門口,給有需要的同學使用。
    這個比讓店員們穿上印有店名的文化衫效果要好太多,還巧妙規避了麻煩,但肯定會引發爭議。
    畢竟不少學生認為以公益為名行廣告之實。
    還可以斷定。
    方燃沒有向學校報備。
    如果得到學校批準再放置。
    那就不是‘搞事’了。
    “選擇搞事的時機還蠻好,今明兩日有雨,明後天還是雙休日,學校領導們也放假休息。”夏小雪喃喃低語。
    林雅貞也取下一把傘,拿在手里就感覺比普通的雨傘重一些,也意味著質量會更好。
    打開傘。
    緊挨著夏小雪。
    將傘一抬。
    躲兩個人完全沒問題。
    “小雪,這傘是我們店里的嗎?我怎麼沒見過?”
    夏小雪挽著林雅貞轉身就走。
    “這傘……”
    “就當借傘了,先在校園里散散步。”
    此時。
    秋雨綿綿。
    打著傘漫步很適合。
    林雅貞回頭看向圖書館,又問︰“小雪,雨傘上面印有我們店的店名,這是你想的主意還是方燃啊?太聰明了。”
    夏小雪莞爾一笑。
    在這1999年,廣告宣傳仍依賴傳單、海報、電視廣告等等傳統方式,雨傘上面印有商家ogo這是尚處于探索階段的新潮宣傳方式,主要被具有品牌意識的企業采用。
    即使是中海,商業宣傳主要還是集中在街邊廣告牌、報紙廣告板塊,像雨傘印 ogo 這種宣傳方式極為少見。
    通過實用載體傳遞品牌信息,這是未來的‘體驗式營銷’,而在當下,雨傘印上‘燃雪咖啡館’出現在校園當中,就具有開創性了,而雨傘自然被視為‘新興宣傳載體’。
    不僅僅是林雅貞。
    絕大部分財大學生初次見到很正常。
    這樣的營銷手法,在相對封閉的校園里面會起到非常好的宣傳效果。
    之所以引發爭議。
    無非就是用了‘公益雨傘’這個概念,讓部分人覺得有打著公益旗號行商業推廣之嫌。
    方燃明知會引發爭議。
    依舊這麼做。
    目的?
    自然是提前打‘預防針’了。
    月底網站上線試運營。
    學生網上下單。
    配送員送來學校。
    為了方便管理,也是為了讓學生一眼就知道是配送員,特意訂制了一批服裝,風格類似後世外賣騎手的著裝。
    而配送員暫時由店里的男店員擔任,穿上印有‘燃雪咖啡館’的配送服裝,騎著自行車出現在校園,一樣會認為是商業推廣。
    先用‘公益雨傘’試一試財大師生的反應。
    無疑是比較妥當的做法。
    時下校園的商業氛圍和廣告接受度遠不如後世,學校對商業推廣管控較嚴,學生觀念也較為傳統。
    身穿印有商家ogo的配送員突然出現在校園里,極有可能遭學校抵制、學生反感。
    先以‘公益雨傘’探探路。
    引發廣泛爭議。
    最後由校領導拍板決定。
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    這樣避免直接一上來就大規模推廣,卻迫于輿論又被迫下馬的風險。
    ‘公益雨傘’成本相對較低,以小投入試探,能依據反饋及時調整策略,優化後續配送服務方案,極大降低整體商業計劃的試錯成本。
    “雅貞,你有沒有覺得,這把‘公益雨傘’是在打廣告?”夏小雪問道。
    林雅貞愣了愣。
    公允地來說。
    當然是打廣告了。
    “嗯!不過,我覺得沒什麼啊,去圖書館自習,突然外面下雨,沒有帶傘的學生多得去了,有需要就借用,用完歸還,這樣蠻好。”
    夏小雪繼續問。
    “你是咖啡館的店長,立場自然會有偏差,但肯定有不少的學生,甚至是老師覺得不妥,那你覺得,投放的這批公益雨傘會被禁止嗎?”
    林雅貞皺眉思慮。
    搖搖頭。
    又點點頭。
    最後嘆了一口氣。
    說。
    “我不知道,但我覺得很多學生會支持,畢竟只是印上店名,沒有電話也沒有地址。”
    “如果啊,燃雪咖啡館弄出藝術字造型,那就更淡化打廣告的打廣告的痕跡,大家可能就更容易接受了。”
    夏小雪莞爾一笑。
    既然要打廣告。
    雨傘上面的ogo必須要有非常醒目的辨識度。
    如果需要分辨來分辨去不如不弄。
    很顯然。
    林雅貞還沒抓到核心要點。
    沒有明白公益雨傘背後的新潮廣告宣傳模式。
    以及更深層的博弈所涉及到的改革。
    “雅貞,店里給客人推薦辦會員卡,消費累積積分,而積分兌換各式禮品。”
    “不少禮品印有‘燃雪咖啡館’的標識,而雨傘也是積分兌換禮品之一,那麼問題來了。”
    “假設,財大的學生辦理積分卡,消費積攢的積分兌換禮品,就兌換了雨傘。”
    “積分兌換之後,這把雨傘就是個人物品,那麼這位學生下雨天打著雨傘在校園里行走,學校是不是會以商業推廣為由禁止呢?”
    “再假設,如果校外客人兌換了雨傘,因為某種原因正好下雨天需要進入學校,學校又是否阻止這位客人打著雨傘進入校園呢?”
    林雅貞‘啊’了一聲。
    真沒想那麼多。
    夏小雪說著說著忍不住笑了。
    方燃真是搞事。
    在這1999年校園商業氛圍相對保守的大環境下,且高校對外來人員管理寬松,基本是隨意進出。
    他弄出帶有商家ogo的‘公益雨傘’,勢必會引發財大從上到下的一場爭議。
    甚至極有可能因為這次爭議。
    導致財大提前對學校管理制度進行完善。
    但不管怎麼樣。
    通過這場爭議,燃雪咖啡館的宣傳已然達到了讓全校師生都知曉的效果,知名度實現了飛躍。
    不過呢。
    方燃絕對會深陷爭議風暴之中。
    他不僅僅面臨校方問詢,恐怕是一場半公開的听證會也是辯論會,讓他當面闡述行為動機,並接受各方質疑。
    而無論听證會結果如何。
    方燃必定是大贏家。
    否則。
    絕不會傻乎乎地搬起‘公益雨傘’這塊石頭砸自己的腳。
    都有點迫不及待想要看看親親小老公的表演了。
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