還差五分鐘上課。
    夏小雪快步進了教室,坐到座位上,將肩挎的書包解下塞進課桌,立刻感覺里面有什麼東西。
    “小雪,又有情書了。”嚴巧巧笑嘻嘻地說。
    夏小雪將書包放在膝蓋上,探手在課桌里摸索,很快就拿出一個精美的禮盒。
    禮盒上面粘著一束玫瑰花。
    下面是透明的塑料薄膜方框。
    從這塑料膜方框可以看到里面的信簽紙,抬頭就是‘親愛的小雪……’。
    再翻過禮盒看看。
    這是一盒巧克力禮盒。
    隨著高考日漸臨近,也意味高中即將畢業,因此天天情書不斷,夏小雪真是煩不勝煩。
    將書包塞進課桌,拿著巧克力禮盒起身快步到了教室後排,將它扔進角落里的垃圾筐。
    班上男生們對于夏小雪的一舉一動都格外關注,見她連拆都沒拆就扔絲毫不奇怪。
    扔情書都快成了夏小雪的課間日常了。
    也算是夏小雪手下留情,沒將這麼精美的巧克力禮盒給滅絕師太。
    否則。
    以滅絕師太的護犢子,不管是校外的還是校內的都有辦法給修理了。
    一些原本想著等高考結束對夏小雪表白的男生,見夏小雪這次冷著臉,盡顯高冷氣質。
    蠢蠢欲動的念頭就此湮滅。
    哎,也不知道夏小雪到底喜歡什麼樣的男生。
    班上的女生們一個個羨慕不已,也就是夏小雪有資本能那麼驕傲了,如果換做自己,哪怕快要高考了,收到這麼精美的巧克力禮盒,表面上裝作厭惡,心里會很開心,絕對舍不得扔的。
    夏小雪回坐到座位上,一下就想到方燃,突然驚覺從來沒收到過方燃的情書就算了。
    就連表白還是自己向他表白的。
    這簡直是倒反天罡啊!
    哼,不管哦,重活一世無論如何也要方燃給自己表白,以後他給自己的情書隔三差五不能斷!
    嚴巧巧不僅是夏小雪的同桌,也是她在高中玩得最要好的同學,寒暑假也經常在一起玩。
    對夏小雪的情況很了解。
    還知道夏校花最大的秘密。
    她很早很早就有了喜歡的男生,本校高三6)班的方燃!
    方燃可是夏小雪從幼兒園就玩在一起玩伴,幼兒園、小學、初中都是同班同學,高中又同校,這才是真真正正的兩小無猜青梅竹馬。
    發了重誓一定保守秘密才讓夏小雪說出來的。
    而方燃為了避嫌也是怕耽誤夏小雪學習,從高三開始刻意躲著夏小雪。
    讓夏小雪心里難過極了。
    那些不知情的男生們還以為夏小雪故作高冷,哪曉得夏校花內心的愁苦喲。
    這兩天發現夏小雪上自習課的時候,會突然呆呆地發笑,估摸著啊,方燃不躲著她了。
    嚴巧巧實在按捺不住好奇心,正準備拾起筆寫紙條。
    這時。
    上課鈴聲炸響。
    黃晟闊步進入教室站到講台後,笑著說︰“你們許老師臨時有事,這節課由我代課。”
    講台下的氛圍立刻變得緊張。
    整個年級都知道黃老邪的赫赫威名。
    班上還有不少同學在文理分科之前就是黃老邪班上的學生。
    嚴巧巧就是其中之一。
    黃老邪來代課?
    她連寫紙條也不敢了。
    萬一被黃老邪抓住,夏小雪的秘密暴露了,夏校花會搖身一變成為夏暴龍!
    夏小雪見黃晟來代課真是倍感親切,除了黃晟曾經是自己的數學老師,到了高三還是方燃的班主任。
    正因為有這麼一位嚴厲的班主任,整個高三,方燃班上的女生們都乖乖的,沒一個敢去騷擾方燃。
    臨近高考最後一周,上課基本是前半段講解習題,後半段就是自習查缺補漏。
    觀察力出眾的夏小雪早就注意到嚴巧巧的小動作,知道她又是想寫紙條問東問西。
    哎,也怪自己上一世高中的時候太單純,不該告訴嚴巧巧自己喜歡方燃,幸好嚴巧巧嘴嚴沒有說出去。
    要不然真會惹出一大堆亂七八糟的麻煩事。
    現在也沒心情跟嚴巧巧玩傳紙條,趕緊理順如何給方燃再上一道保險才是緊要。
    正好黃晟來代課,嚴巧巧怎麼也不敢寫紙條,沒人打擾,這節課就能集中精神好好的思慮周全。
    黃晟翻開講義開始講課。
    夏小雪也隨之陷入沉思……
    1999年對于高考來說是一個很特殊的年份,當年1月開始吹風,6月相關部門對外公布大學擴招。
    正因為大學擴招,全國大學錄取率由1998年的34大幅提升至56。
    大學擴招給原本無望985、211的學子們圓了名校夢。
    更讓眾多考生憑借大學擴招能夠受到高等教育。
    但由于6月才正式敲定大學擴招。
    全國師生以及家長們普遍準備不足。
    再加上當年信息渠道獲取有限,以及高考之後的估分、填報志願流程跟後世很不一樣。
    就比如,1999年考前填報志願和考後填報志願並存。
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    敲定大學擴招過于匆忙。
    甚至弄出填報兩次志願的情況。
    因此導致在這一特殊年份出現眾多的填報志願撿漏。
    所謂的‘填報志願撿漏’,本質上是基于信息不對稱與傳統報考思維的局限性。
    當時,考生和家長大多依據過往年份的錄取數據和報考經驗進行推斷,鑒于大學擴招後錄取名額大幅增加,敢于填報985、211志願的人數也會隨著提高。
    正是這樣的推斷,秉持求穩心理,傾向于規避一線城市高校以及熱門院校。
    但這種群體性的決策模式,使得某些院校因報考人數未達預期,招生指標未能足額完成,不得不降低錄取分數線進行補錄。
    班上就有一個最典型的例子!
    想到這,夏小雪緩緩轉頭看向靠近教室後門的女生趙慧敏。
    記得清清楚楚,上一世高考結束,趙慧敏估分的時候覺得考砸了,只考了627。
    桂城地區是實行考後填報志願。
    她準備復讀一年,但填報志願的流程肯定得走一遍,所以只在第一志願填報中海財經大學,服從調劑,其它志願都沒填。
    按照往年的錄取分數線來看,希望很渺茫。
    可當中海財經大學在桂西省的錄取分數線公布,她驚呆了,她的分數竟然過線了!
    但按照從高到低錄取的原則,即使超過分數線也不保險,因為各種因素導致高分被刷比比皆是。
    以趙慧敏的分數並沒有什麼優勢。
    被刷可能性極大。
    每天提心吊膽。
    當收到錄取通知書,趙慧敏開心得淚流滿面。
    每次同學聚會大家都說趙慧敏是幸運女孩。
    中海財經大學在211院校當中算是頂尖的那一批。
    而為方燃上的另一道保險。
    當然就是如法炮制。
    利用1999年大學擴招這一特殊年份,讓方燃也從填報志願當中撿漏!
    不過,想要撿漏成功也得基于高考能考出什麼樣的成績。
    夏小雪收回目光,對重生之後所掌握的方燃最新情況進行匯總,並進行全方位推演。
    推演結果如何決定了是否能給方燃上這道保險!
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