熊星星第一次真真切切地感受到庭審對抗的激烈。
前幾個案子，白瀟作為原告代理人，掌握著主動權。
加上本身確實牛筆，基本都是處于碾壓對手的狀態，輕輕松松就可以打贏官司。
這一次的對手是檢察院，是國家的公訴機關，出庭又是經驗豐富的檢察官。
使得這次的庭審跟以往不一樣，對抗性會更強些。
熊星星想，如果沒有白瀟，是自己完完全全獨立來辦這個案子的話。
面對檢察官的攻勢，自己的大腦很有可能早就宕機了。
但白瀟卻可以一如既往地輕松反擊。
熊星星又一次刷新了對白瀟的認知，太強了，感覺法律是長在白瀟的血肉里的，運用自如。
檢察官節節敗退。
見從故意殺人這個方向努力已經沒用了。
決定換個思路垂死掙扎，進行最後一搏！
檢察官說︰“就算二被告人主觀上沒有故意，但至少是存在過失。”
“雖然在深山老林里，人跡罕見，但也不能排除會有人過來。”
“就比如，二被告人自己不也出現在這深山老林里了嗎？”
“二被告人應該想到也許有人跟他們一樣來這里打獵。”
“但二被告人疏忽大意沒有預見到，導致射箭時射中了村霸，這構成過失犯罪。”
“退一步講，即便法院認為二被告人不構成故意殺人罪！”
“那麼二被告人至少構成過失致人死亡罪！”
檢察官說完，對于自己提出的這個觀點自信滿滿。
即便法官沒有采納二被告人構成故意殺人罪的主張。
最後采納了過失致人死亡罪，那白瀟也是輸了。
因為白瀟在本案做的是無罪辯護，法官沒判無罪就是輸。
不管自己有沒有贏，重要的是白瀟輸了。
白瀟是何許人也，大家都知道。
所以，能讓白瀟輸，其實自己就是贏！
此刻。
白瀟還是一如既往的從容自如，好像一切都在他的掌握之中。
大家都在期待白瀟會怎麼應對，怎麼反擊檢察官。
誰也想不到，白瀟直接開懟了︰“希望公訴人不要浪費法庭時間！大家的時間都很寶貴！不要重讀上一輪的公訴意見！”
檢察官懵了，法官也懵了，大家都懵了！
大家不解，這過失致人死亡的這個觀點不是第一次提出來的嗎？怎麼就是重復了？
檢察官這時難看到了極點，特別生氣，竟敢這樣懟作為檢察官的自己。
想著如果白瀟說不出自己什麼錯來，等下必定狂懟回去！
好讓白瀟知道這里是霧市，不是魔都，他才不會慣著白瀟。
瑪德，白瀟還真把自己當根蔥了。
白瀟懶得搭理檢察官的怒視，接著說︰“公訴人在上一輪提出【間接故意殺人】的觀點才提到【二被告人是能認識到有可能會射到人，也有可能射到動物】！”
“現在又以【二被告人應該想到也許有人跟他們一樣來這里打獵，但二被告人疏忽大意沒有預見到】。”
“這兩句不就是一個意思嗎？”
“既然是一個意思，針對一個點，公訴人現在認為既成立【間接故意殺人】，又成立【過失致人死亡】！”
“要麼公訴人這是在偷換概念，如果不是，說明連公訴人都沒有搞清楚自己想說什麼，自相矛盾！”
“作為專業的檢察官，這就在浪費法庭時間！”
白瀟一說完，眾人恍然大悟！
還真是白瀟說的那樣。
檢察官的臉此時已經逐漸紅溫了。
白瀟接著說︰“對于二被告人是否能夠預見到，應當預見到可能會射中到人！”
“剛剛在回應公訴人【間接故意殺人】觀點的時候，已經明確說過了。”
“這里就不再贅述！”
公訴人從來都沒有在法庭上被律師懟過。
此時公訴人的臉已經掛不住了。
雖然被白瀟一語戳穿，但也要挺住決不能認輸。
公訴人反駁道︰“我一直認為二被告人應當認識到深山老林里可能會有其他人！”
“這一點從未變過！”
“我之所以認為二被告人至少構成【過失致人死亡】的前提，是在法官認為二被告人不成立【間接故意殺人】的情況下！”
白瀟確定公訴人是在偷換概念。
白瀟再懟︰“我這邊建議公訴人回去再加強加強自身的業務能力。”
“不然傳出去別人還以為我華國的檢察官就是這水平！”
“簡直就是越說越離譜！”
“一個人在實施一個行為時，既存在故意又存在過失！就算是沒學過法律的人都知道不可能！”
“本案，二被告人既不存在故意，也不存在過失！”
“村霸的死亡只是一個意外事件！”
白瀟簡單直白地一語道破檢察官的矛盾之處！
眾人震驚!
特別是旁听席的听眾和直播間的觀眾。
雖然絕大部分人不懂法律，之前白瀟和檢察官關于法律觀點、法律應用的對抗，大家在很多時候並不是那麼地懂，都是似懂非懂的。
但是對于白瀟這句“不可能既存在故意又存在過失”，大眾是可以直觀地理解這個點。
“……”
“說得好！怎麼可能針對一件事，故意和過失同時存在嘛！你能說你把這個人一不小心故意弄死了嗎？這不扯呢嘛！”
“其實，白瀟不解釋，我還傻傻覺得檢察官說得特別有道理呢。。。。。”
“其實白瀟和檢察官辯論的那些我都是似懂非懂的，只有這一句我一下子就懂了，妙啊！”
“原本覺得之前檢察官和白瀟的辯論夠精彩的了，想不到還能更精彩！”
“白瀟真的好猛，竟然敢這樣懟檢察官！”
“我要是被這樣懟，真的會繃不住，不得不說這個檢察官心理素質真強！”
“其實這個檢察官也是不錯的，只可惜對手是白瀟！”
“絕了絕了！白瀟反應實在是太快了，總是能一下就找出對方的漏洞進行反擊。”
“這場辯論，簡直可以納入我們法學的教學案例啊！”
“還可以納入我們律師的教學案例！”
……
白瀟跟公訴人的辯論已經進行到白熱化的階段。
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