在受傷的第三天，董潮終于回到了墨武大學。
再次在講台上看見了安然無恙的董老師，三位天驕表面上裝的百無聊賴，但內心里，卻都有點小激動！
董潮身上仍然纏著繃帶，但精神狀態卻生龍活虎，這讓三位天驕提著的心弦可算是放松了下來。
講台上，董潮左手插兜，右手拿著粉筆，再次擺出了拿腔拿調的做派︰
“同學們，老師這一次的省城之旅，可是不虛此行啊！”
“老師在養傷之余，還走訪了省城的小吃一條街，拜訪了咱們擺攤界的各位同仁！”
“老師與這些從業者們，進行了親切友好的磋商。怎麼深耕專業品質，專注渠道賦能，如何在經濟大周期不景氣的情況下，發揮產品力優勢，保住價格底線，拓寬自己的專屬賽道！”
“這些擺攤心得，等老師慢慢的分享給你們！”
一開始，董潮這些拗口的言論，還真把三人唬的一愣一愣的！
但隨後，三人馬上意識到，這些拗口的言論，轉換成人話，就是董潮去小吃街買小吃，他試圖跟商販們講價，被商販們嚴正拒絕！
“……”
三人你看看我，我看看你，心說熟悉的味道回來了！
在三位天驕眉來眼去的時候，董潮捏著粉筆，開始寫板書。
他在黑板上寫了一個大大的“搖”字。
“王旭老師跟我說了，這幾天，你們一直在三班旁听。你們看看自己，都沾染上了那些好學生的習氣！學里學氣的，成何體統！”
“咱們作為差生，身上最寶貴的，就是那份與眾不同的差生氣質！可不能把這份氣質給丟了！”
說著話，董潮再次拿起粉筆，在那個“搖”字前面又補了兩個字︰社會。
“幸虧我回來的早，還能給你們往回扳一扳！我再晚回來幾天，你們就泯然眾人矣。”
“為了去掉你們身上的學里學氣，咱們今天就上一節搖子課！”
董潮敲敲黑板，開始羅列這節課的知識點︰
“眾所周知，搖子分為東北慢搖，青海搖，西南搖。其中西南搖也叫科目三。”
“在這三種搖子中，老師最擅長的，是東北慢搖，尤其是東北慢搖的花手技法，老師是爐火純青！”
“直升機花手，卡點回旋花手，肘外翻花，老師都說來就來！”
雖然渾身纏著繃帶，董潮還是在講台上展現了他的花手絕技，看得三位同學一愣一愣的。
“學校送給老師三個好苗子，老師還給學校三個好搖子！學會了老師的花手，你們以後去夜店當氣氛組，一天也能掙二百塊錢！”
“……”
听著董潮的話，三人都產生了一種既難受，又舒坦的二象性心理。
一方面，這就是他們熟悉的武道四班的氛圍！
另一方面，董老師是真尼瑪抽象！
“別愣著啦，趕緊學起來吧！”
在董潮的連連敦促下，三人只好將雙手舉到頭頂，笨拙地模仿起董潮的動作。
三人你看看我，我看看你，暗中用眼神進行交流。
在董潮老師的課上，武道肯定是學不著了，但不管怎麼樣，他們至少學了點舞蹈！
雖然這舞蹈也不太上流！
但不管怎麼說，熟悉的味道回來了！
這就是武道四班該有的氣氛！
看著三人笨拙的模樣，董潮暗自偷笑。
他這並不是單純在玩抽象。他是有著自己的考量與苦心的。
作為他黑刀董潮的學生，三人以後與妖族打交道的次數，絕不會少。
甚至，他們還會參與一些特殊任務。
董潮要做的，就是磨礪掉他們的鋒芒，讓他們看上去甚至不像一個武者，而像是一個不起眼的普通人！
……
下課的鈴聲很快響起。
道喜、何雄哉和墨項沉浸在尷尬、抽象，但又有點溫馨的課堂氛圍中，一時間竟有點兒意猶未盡。
董潮卻戛然而止地結束了課程︰
“今天的武道課就到這里。墨項，你跟我來一下。”
墨項听話的跟著董潮，來到了走廊里。
“老師，你找我什麼事？”
這幾天，墨項一直在修習董潮給他的那本五岳金鐘。
他修習的越深入，越對混子導師董潮有了一些好印象。
不管董潮是從哪里搞到的這本武技，他能把這本武技送給自己，這份恩情，真的不小！
【墨項的認可度+1】
墨項光是想到這份恩情，就為董潮獻上了一點認可度！
查收了這一點認可度，董潮不動聲色的對墨項說道︰
“老師想讓傀儡系的學生們，幫個小忙。你能不能幫我把他們找過來。你放心，老師不讓他們白忙活……”
不等董潮把話說完，墨項就狠狠一點頭︰
“老師，這事包在我身上！我現在就去。”
墨項風風火火的往外走了幾步，又回過頭來，對董潮說道︰
“老師，不管你要干什麼，你就把他們當牲口使喚！”
董潮一聲嗤笑︰
“你就把他們叫到學校後山。”
董潮心說墨項這小子，還挺記仇！心里明顯還對傀儡系的那些同學有意見呢！
……
半個小時後，學校後山。
墨項將機關傀儡系一年級84名新生，盡數帶到了後山上。
84名新生都很听話的雙手抱頭，蹲在地上，突出一個乖巧懂事。
在收到墨項上門“邀請”時，傀儡系的新生們都欣然的接受。
畢竟，墨項長了一副以德服人的身板，誰敢說個不字？
傀儡系的同學都在心底暗暗叫苦。
他們歡送墨項的聯歡會才開了十天，這個人間太歲神又回來了！
看著這些雙手抱頭的學生，董潮心說，武者監獄的那些囚犯，也就是這樣的順從度了。
這幫學生，攤上墨項這麼一個壓力怪，也是夠倒霉的！
董潮不急著說話，他刻意讓這些學生在地上蹲了好一會兒，不少人腿都蹲酸了，他這才笑眯眯地說道︰
“自我介紹一下，我叫董潮，是武道學院的老師。我找各位同學過來，是想給各位一個賺取武道貢獻值的機會！”
听到“武道貢獻值”這幾個字，在場的所有學生，眼楮都瞪的像銅鈴！
這其中，也包括墨項！
喜歡不是哥們，武道導師這麼抽象嗎？請大家收藏︰()不是哥們，武道導師這麼抽象嗎？書更新速度全網最快。