我還是五點起床，仍然跟著師傅跑到山頂那塊平地，休息了一會今天不站樁了。
師父說︰“你準備好了嗎？我開始打了。”毫不意外還是被打的遍體鱗傷。
師父還給我講解起來，如何看準對方的攻擊意圖，攻擊路線和戰略思想。
一邊說，一邊用木棍比劃著，我也不顧得身上生疼。
比劃了一陣子，我看著師父不說話。
師父說︰“這樣吧！你拿起棍子，打我吧！”
我接過棍子猶豫不決。師父說︰“來，隨便打，拿出你的本事盡管攻擊我。”
我毫不猶豫，舉起棍子照著師父腦門劈下去。眼看棍子就要打到師父頭上，只見師父一側身，棍子打空了。我沒有撤回手臂一扭腰轉身棍子向回橫掃向師父的脖頸掃了過去。這時師父用手擊打了我的手腕，棍子掉在地上。
師父說︰“小子，可以啊！繼續。”
我這回想起師父說的敵人攻擊你時候使用的方式多種多樣，可以用腿，腳，膝，胯，拳，臂，膀，頭，身體各個部位就近攻對手的身體各個脆弱部位。
我再次撿起棍子，這次我想起師父說的假招佯攻，聲東擊西。我舉起棍子假裝還是照師父腦門打去，同時忽地一轉身左腳朝著師父的小腿踹過去。
師父一轉身用腳踹在我的右腿上，我身子一歪，倒在地上。棍子也扔出去很遠。就這樣我就這樣使盡各種手段，也沒有打到師父一下。
練了兩個小時，七點半我們開始回家。到家里三叔說︰“今天，回來晚了半個小時啊！”
”看來明天，就該帶飯山上吃了啊！”師父說道。
三叔說︰“明天我去給你們送飯。”
師父說︰“也行，這孩子干什都著迷啊！我今天，想試試讓他出手，也許急功近利了。可是，他一上手就想盡一切辦法，就連我剛剛給他講的理論他就用上了啊！”
三叔說︰“二爺，你就應該，換個思路教這個孩子，這孩子悟性太高了啊！不能按照你以前的方法訓練他啊！”
邊吃邊听兩位老人對話，我也不吭聲。
吃完飯，我沖了澡，三叔又給我涂藥推拿。
下棋，三叔說︰“這次我讓你兩子，試試。”
這次我腦海中展現出我在《晚香亭弈譜》記下的一個棋譜。很快第73手三叔棄子了啊！”
三叔說︰“你小子，怎麼進步這麼快啊？再來一盤？”
我點點頭，又開始下棋，三叔說︰“現在讓不了你。”
我說︰“三叔，我肯定贏不了你啊！”
三叔說︰“不一定啊！”
開始，下棋，我按著棋譜的步數一步走棋。
這時師父來了，在邊上看棋。
一會說不可能啊！一會兒嘆氣搖頭。
這個棋局我走過一次，棋局的路數越來越清晰了，一步一步把白棋引進圈套第293手，三叔棄子。
這時師父說︰“老三，你的棋藝退步了，還是這小子進步這麼快啊！”
三叔說︰“妖孽啊！怎麼就過了一個晚上，我不讓他子都贏不了他啊！”
師父說︰“這小子，估計昨天晚上看了棋譜吧！那也不可能，記得這麼棋局的每一步，還能，隨機應變啊！第206手時根本不是那個棋局。”
師父說︰“去把昨天晚上看的棋譜拿來，我倆老頭子再研究研究吧！太不可思議了啊！”
我跑步回屋拿來那本《晚香亭弈譜》三叔翻來書說︰“就是這個棋局，小子你自己去練琴吧！我倆好好研究研究這棋局。”
我回到書房開始練琴，不斷地訓練三叔教我的各種指法。以下是一些常見的古箏技法︰
右手技法
托︰大指向外彈弦，音色明亮、堅實。 劈︰與托相反，大指向內彈弦，和托配合使用，可產生有規律的節奏效果。
抹︰食指向內彈弦，常用來演奏細膩、柔和的音符，在一些抒情慢板的段落中能展現其獨特韻味。
挑︰食指向外彈弦，常和抹配合，用于彈奏連貫的旋律線條，讓音樂更流暢。
勾︰中指向內彈弦，可單獨使用展現沉穩的音色，也常和其他指法組合。
剔︰中指向外彈弦，一般和勾結合運用，豐富指法的變化和音色層次。
打︰無名指向內彈弦，在一些需要豐富和聲效果或者特定風格的演奏中會使用到，使音色更加飽滿。
摘︰無名指向外彈弦，使用頻率相對沒那麼高，但在特定的傳統曲目或技法組合里能起到獨特作用。
左手技按音︰通過左手在弦上按、滑等動作改變弦的張力，從而改變音高，能演奏出各種滑音效果，讓旋律更具韻味。顫音︰左手在右手彈弦後，在弦上有規律地顫動，使音產生波動感，起到潤色音色、增添情感表達的作用。滑音︰包括上滑音、下滑音等，手指按弦後滑動改變音高，讓音與音之間過渡自然且富有韻味，是古箏韻味很關鍵的技法。揉弦︰類似顫音但動作更柔和，使音產生微微的波動，常用于表現細膩、舒緩的情感。隨著逐漸熟練，各種動作，開始想起學吉他時記下的《滄海一聲笑》的曲譜，開始彈起來。全神貫注的運用各種指法，把曲譜在琴上盡情發揮。我感覺古箏比吉他更能展現各種音階。
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古箏可有21根弦啊！表現這首曲子更加細膩絲滑。不知不覺到了，吃中飯的時候。
吃中午飯，三叔收拾完碗筷，就出門去了。
我和師父都各自去睡午覺。
我睡到一點半就醒了，也不敢去師父的書房。只能又拿起那本棋譜看起來。並且，拿來棋來始自己和自己下起了。
剛下了一半，師父來叫︰“小子，不來畫畫了啊？”
我立馬把棋放下說︰“三叔說沒有經過你允許，不得進入您的書房啊！”
師父說︰“懂規矩就是好孩子，老三就會給你再準備一套畫畫的材料。你就以後可以在你你屋里練畫了啊！”
師父有給我講了一些，繪畫特殊技法。
我開始在紙上，揮毫潑墨，我決定畫一幅《瀑布听濤圖》，我凝心靜氣，手在紙上飛一筆一筆的畫著。
此時，我忘記周圍的一切，仿佛我站在，一個大瀑布前，忽而仔細看著，瀑布邊上的歪斜的松樹，我飄在半空中用手撫摸著松枝，忽而又飄在空中，忽而又置身瀑布之中，任憑水流擊打全身。忽而又坐在瀑布邊上的巨石靜靜聆听水流的沖擊聲，這時，一陣輕風吹起我的一縷長發。我就這樣盤腿，靜靜的盤腿坐在巨石上。
“師兄，你去確定是昨天才才開始教這小子畫山水嗎？”一個女人的聲音把我帶回到了現實世界啊！
師父說︰“是啊！你不相信，我也不信啊！事實就擺在這里啊！”
這時我才發現，書桌對面站著多了兩個女人。
一個十七八歲左右穿著粉紅色漢服小姑娘和一個有六十歲上下穿著月白色道袍。都驚訝的看著我。
我看向小姑娘，精致可愛的面容，皮膚白皙細膩，眼眸明亮而靈動，仿佛藏著星星，笑起來眉眼彎彎，的看著我。一頭柔順亮麗的披肩長發，好似從畫中走出的精靈一般。
自帶一種超凡脫俗的氣質，少女的純真爛漫，又有幾分空靈的韻味。她穿著飄逸的紗裙，宛如仙境中的仙子降臨凡間。
我又把目光落在道姑身上仔細打量，身著一襲素淨的道袍，那道袍通常是淡雅的月白色，衣料質樸卻有著別樣的質感，寬袍大袖隨風輕擺，仿佛攜著陣陣清風。腰間常束著一根簡單的布帶，上面或許掛著小巧的玉佩、古樸韻味透著靈韻。頭上挽著整齊的發髻，用一根簡約的木簪固定，發絲一絲不苟，盡顯端莊。
面容清 ，透著一種超凡脫俗的淡然，皮膚白皙如雪，卻有著歷經歲月沉澱後的平和質感。眼眸深邃而寧靜，猶如靜謐的深潭，仿佛能洞悉世間萬物，卻又波瀾不驚，眼神中透著對塵世的超脫與豁達。嘴角常帶著若有似無的淺笑，那笑容里滿是與世無爭的自在，讓人見之便覺塵世的喧囂都能在瞬間遠離。
我把目光停留在到道姑腰間的玉佩上嘴里喃喃自語︰“這是神仙嗎？”
一聲輕喝︰“臭小子，哪來的神仙啊！”聲音似珠落玉盤一樣。
這時那道姑又說道︰“小子你確實，就和你師父學了一天畫山水嗎？”
我點點頭，過了一會又說︰“我上大學時，學過一段時間素描，後來學業繁忙就不顧不上畫了啊！”
道姑點點頭沒有再說什麼。
師父說︰“這是你叔，靈蘊道長和小師妹木靈兒。”
我連忙鞠躬說︰“師叔好，小師妹好。”
靈蘊師太說︰“現在就行拜師禮，我要做你二師父。”
三叔，立馬出去用托盤端來一杯茶。我繞過書桌從托盤里端起茶碗，雙手舉過頭頂彎腰遞到道姑面前說︰，“師父請用茶。”
靈蘊師太接過茶碗，我趕忙跪下來磕了三個頭，說︰“徒兒拜見，二師父”。
這時靈蘊師太手指掐訣，默念一通咒語。我立馬打了一個激靈。
我又略微轉向孔祥又磕三個頭說︰“徒兒拜見大師父。”
“哈哈”大師父笑著說︰“好好，快起來吧！都是電視上學的吧？”
這時傳來銀鈴一般的聲音︰“師兄，快起來。”小師妹伸手拉住我衣服。
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