重生76,偏心父母後悔了

第170章 陳紅舞與葉衛東告別一)

類別︰都市言情 作者︰燕窩鷹 本章︰第170章 陳紅舞與葉衛東告別一)

    “紅舞,這太貴重了,要是其他的東西,我一定收,但……”

    葉衛東知道這塊手表不便宜,眼神中透著一絲猶豫。

    陳紅舞卻不管不顧,一把拉過葉衛東的手,直接把手表戴在了他的手上︰

    “人高馬大的,就不該是這樣一個�N鋨舌碌娜耍 鬩 槍獠蝗ュ 鵲攪司┌牽 鬩菜鴕患裎鋦液昧恕!br />
    陳紅舞撅著嘴說道。

    葉衛東無奈,也只得把這手表戴上了。

    “對了,衛東,我今天下午就要回去了,你還有什麼東西這邊沒有,京城才有的嗎?要是有需要,你不用客氣,我給你寄過來。”

    陳紅舞歪著頭,一臉期待地看著葉衛東。

    葉衛東想到自己的那套教材和一些復習資料都借給了夏玉嬌,就說道︰

    “紅舞,那我可就直說了。”

    陳紅舞連連點頭,眼楮睜得大大的,很期待地偏著頭看向葉衛東。

    “我需要一套高中理科全年級的教材,語政數理化,你要是能幫到我就太好了。”

    周學文已經委托家里人給他寄來了教材,去星城太忙,有空閑時也忘記在去書店買了。

    “這很簡單,我們大…… 院里不少人都高中畢業了,他們的課本都還在,好多人也已經下鄉插隊了,我一回去就借一套給你寄過來。”

    陳紅舞輕松地回答道。

    “紅舞,最好能去書店里買一套新的,這錢我來付。” 葉衛東認真地說道。

    說著又要掏錢。

    陳紅舞拒絕了,並且有些不解地看著葉衛東,眼神中透著一絲疑惑︰

    “為什麼一定要新的,我知道的,有的人的書本非常新,上面可能都沒寫過幾個字,不比新的差。”

    “是這樣的,因為我想這兩年就可能會恢復高考,一旦高考恢復了,那些人也一定同樣需要教材,到時候,估計想去書店里買都難買到了。

    你要是把人家的教材給了我,他們自己需要時沒有了怎麼辦?”

    葉衛東耐心地解釋道,眼神中透著一種深遠的目光,仿佛已經看到了未來的場景。

    陳紅舞眼里放光,就像兩顆明亮的星星︰“衛東,你怎麼就那麼肯定會恢復高考呢?”

    “紅舞,我跟我的那些朋友都說過,兩年之內一定會有消息恢復高考的。

    首先,我們國家建設對于知識和人才的需求日益迫切。

    你瞧,在各項建設事業推進的過程中,就像一台復雜而精密的大機器,越來越需要專業的、有知識素養的人才作為零件來讓它更好地運轉。

    工業領域就像一座雄偉的大廈,發展需要工程師、技術員這些能工巧匠,他們必須要懂得機械原理、物理化學知識,才能像技藝高超的建築師一樣,更好地設計和改進生產流程;

    農業方面呢,那可是我們國家的根基,也需要有科學知識的人來研究新的種植技術、改良品種,就像給土地注入神奇的魔法,提高糧食產量,保障人民的溫飽。

    沒有高考這樣一個公平選拔人才的機制,我們就像在黑暗中摸索,很難快速、有效地為國家建設補充新鮮血液。

    過去的教育中斷就像一條干涸的河流,讓人才出現了斷層,恢復高考是彌補這一斷層的關鍵一步,就像重新引來清澈的水源,讓河流再次奔騰。

    其次,社會上對于知識的尊重和渴望已經如星星之火開始燎原。

    在民間,無論是繁華的城市還是寧靜的鄉村,我都能看到無數青年對知識的渴望就像燃燒的火焰。

    他們在勞動之余,就像饑餓的人撲在面包上一樣努力讀書,自學各種學科內容。

    在工廠里,年輕工人聚在一起討論數學問題,那專注的神情就像在探索宇宙的奧秘;在農村,知青們也在簡陋的環境中傳閱著有限的書籍,就像傳遞著希望的火炬。

    這種對知識的追求不是個別人的行為,而是一種普遍存在于年輕一代中的潮流,它預示著社會已經為高考的恢復營造了良好的思想氛圍。

    如果不恢復高考,這些年輕人的求知熱情將像失去方向的飛鳥,無處安放,國家也會錯失大量潛在的優秀人才。

    再者,教育界的有識之士也在積極呼吁和準備。

    我听聞許多教育專家和教師就像黑暗中的燈塔守護者,一直沒有放棄對教育改革和人才選拔機制的思考。

    他們深知高考對于教育體系的重要性,就像燈塔對于航船的指引,是希望的方向。

    這些教育者們私下里交流教育理念,為可能到來的高考恢復準備教學方案和教材,他們是教育復興的希望之光,給人以無限的期待。

    他們的行動讓我堅信,國家的教育決策層會像敏銳的舵手,看到這些積極的因素,順應民意和發展需求,恢復高考這一公平、公正的人才選拔制度。

    最後,從國家發展的長遠眼光來看,恢復高考是實現中華民族偉大復興的重要舉措。

    我們需要建立起一個完整的教育和人才選拔鏈條,就像搭建一座堅固的橋梁,從基礎教育到高等教育,高考就是其中關鍵的一環。

    只有通過高考選拔出優秀的學子,讓他們在高等學府中深造,才能培養出具有國際視野、能夠推動國家科技文化進步的頂尖人才,讓我們的國家在世界民族之林中像一棵參天大樹般站穩腳跟,向著繁榮富強的目標大步邁進。

    所以,雖然現在還是工農兵學員推薦制,但我堅信高考恢復的曙光即將照亮無數青年學子的夢想之路……”

    簡單的一個問題,葉衛東卻像一位知識淵博的學者,洋洋灑灑回答了這麼長的一個答案。

    陳紅舞听著葉衛東的分析,眼中滿是敬佩,那目光就像要從葉衛東的臉上尋找他為什麼想到這麼多的答案似的。

    她越听越覺得葉衛東是一個了不起的大材,這個與自己同樣年紀的少年,他竟然已經把過去、現在、將來的國家教育制度分析得如此透徹,就像一位洞察世事的智者。

    加上之前他對學好英語的那一番見解,陳紅舞的認知里,國內很難尋到葉衛東這樣一個知識淵博、思想深遠還特別有愛國情懷的同齡人了。

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