啟明中學的校門氣勢恢宏，大理石的門柱上刻著金色的校名。
門口站著幾位老師，看到大巴車來了，熱情地迎了上來。
等眾人下車，一位戴著眼鏡，看起來很和藹的老師走上前。
“歡迎柳老師！
晨曦中學的同學們來到啟明中學，我是啟明中學的教導主任，接下來這兩天由我負責大家的研學安排。”
“張主任，那就麻煩您了。”
柳熙若笑著說。
“不麻煩，都是為了學生們能更好地學習成長嘛。
咱們先進校園參觀一下，熟悉熟悉環境。”
張主任擺了擺手。
在張主任的帶領下，眾人走進了啟明中學。
校園里綠樹成蔭，建築風格古樸而典雅。
教學樓、實驗樓、圖書館錯落有致地分布著。
路過實驗樓時，林悅忍不住探頭張望︰“哇，這里的實驗樓看起來好高級。”
張主任笑著介紹︰“這是我們學校的實驗樓，里面配備了最先進的實驗設備，涵蓋了物理、化學、生物等多個學科領域，同學們在研學期間也有機會在這里進行實驗操作。”
王動眼楮一亮︰“真的嗎？
那太好了，我一直對實驗課程很感興趣。”
也只有談到學習，這家伙才有興趣。
接著，他們來到了圖書館。
圖書館的外觀像是一座城堡，走進里面，寬敞明亮，書架上擺滿了各種各樣的書籍。
張主任說︰“我們圖書館藏書豐富，不僅有各類學術著作，還有很多珍貴的古籍善本。
同學們在課余時間可以來這里借閱書籍。”
陸隱川環顧四周，感覺到這里確實充滿了濃厚的學習氛圍。
現在也有不少學生坐在這里安靜的看書學習。
參觀完校園後，張主任把他們帶到了一間會議室，說道︰“接下來，給大家介紹一下這次研學的具體課程安排。
上午，會有一場語文講座，由我們學校的特級教師主講。
下午則是數學講座。
後天，安排了其他科目的學習和體驗課程。”
“哇，听起來好棒！”
林悅興奮地拍起手來，眼楮里閃爍著期待的光芒。
能听到特級教師講課，這次研學肯定收獲滿滿。
王動也微微點頭，對于這種純粹的知識講座，他向來是很期待的，畢竟這對他提升成績有著切實的幫助。
張主任笑著繼續說道︰“我們希望通過這些講座和課程，能讓同學們接觸到不同的學習思路和學習方法，拓寬大家的視野。
而且，在講座過程中，大家有任何問題都可以隨時提問，和我們的老師進行互動交流。”
柳熙若在一旁說道︰“同學們，這可是難得的學習機會，大家一定要認真听講，積極參與。”
上午的語文講座在學校的大禮堂舉行。
啟明中學的同學們整齊地坐在座位上，等待著特級教師的到來。
不一會兒，一位頭發花白但精神矍鑠的老師走上了講台。
“同學們好，我是啟明中學的語文特級教師，王拓。
今天，我想和大家探討一下古詩詞中的意境之美。”
王老師的聲音洪亮而有力，一下子就吸引了同學們的注意力。
講座中，王老師旁征博引，從唐詩宋詞到元曲，深入淺出地講解著古詩詞中蘊含的獨特意境。
他通過生動的故事、精彩的解讀，讓同學們仿佛穿越時空，置身于古代文人墨客的創作情境之中。
林悅听得如痴如醉，不時地在筆記本上記錄著要點。
王動也一改往日的沉悶，全神貫注地听著，還時不時舉手提問，與王老師進行深入的探討。
語文講座結束後，眾人紛紛表示受益匪淺。
大家一邊討論著講座的內容，一邊前往食堂吃午飯。
在食堂里，啟明中學的學生們來來往往。
陸隱川注意到，每當有啟明中學的學生路過他們這一桌時，總會不自覺地放慢腳步，投來注視的目光。
“被人注視的感覺好奇怪啊。”
林悅扒著盤子里的菜說道。
“你平時不是臉皮挺厚的嗎？”
陸隱川說道。
“那是性格開朗，怎麼就成臉皮厚了。
你是不是對臉皮厚有誤解......”
林悅白了他一眼。
“那你怕他們看個什麼勁兒？”
“好吧！”
時間來到下午，數學講座在多媒體教室舉行。
啟明中學的數學老師也是名師，他通過精彩的 ppt 演示和有趣的案例分析，將復雜的數學知識講解得生動易懂。
講座結束後，大家回到住宿的地方休息了一會兒。
柳熙若將眾人聚在一起討論今天的收獲。
“今天這兩個講座真的太棒了，感覺學到了好多以前沒接觸過的知識和方法。”
林悅興奮地說。
王動點頭表示贊同︰“是啊，尤其是數學講座里提到的解題思路，對我啟發很大。
說不定下次模擬考我能進步不少。”
“語文講座讓我對古詩詞有了更深的理解，好像打開了一扇新的大門。”
徐靜婉輕聲說。
“你覺得呢？”
柳熙若看向陸隱川問道。
“很好啊，我覺得沒問題。”
陸隱川點了點頭。
“行吧，你們早點休息，不要亂跑。
對了，這是我專門給你們出的一份試卷。
拿回去做一下交給我。”
柳熙若給了幾人卷子。
本來就答應了陸隱川，她想著反正要被嘲諷，不如在其他幾個身上找回點自信。
第二天一早，眾人按照安排來到了實驗室，準備參加實驗課程。
今天的實驗課程是物理實驗，主要探究電磁感應現象。
實驗室里擺滿了各種實驗設備，幾人分成小組，在老師的指導下開始動手操作。
王動興奮地搓了搓手，迫不及待地投入到實驗中。
眾人配合默契，很快就完成了實驗步驟，成功觀察到了電磁感應產生的電流。
實驗課程結束後，眾人來到了一間教室，準備參加歷史文化體驗課程。
教室里擺放著許多歷史文物的復制品和資料，老師通過講解和互動，帶領他們了解這座城市的歷史變遷。
下午三點多，研學終于結束，柳熙若帶著他們離開了啟明中學。
這兩天，眾人都收獲頗豐。
......
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