賈梗一只手按住一個丹田，也沒多久，于家姐妹就都感受到了內力增長達到了要求。
于莉首先報告︰“棒梗，我的好像已經有兩根手指那麼粗了。”
然後于海棠也報告︰“我的好像已經有三根手指那麼粗了。”
于莉就一撇嘴，心想︰什麼你都要壓我一頭，還三根手指，你以為是干那事呢？轉念一想卻又不禁啞然失笑，暗罵自己思想太過骯髒。
妹妹還是個童女，怎麼可能懂這些。自己這是被賈梗教壞了。
賈梗不知道于莉的心理活動，回頭看了看潘曉晨，“你怎麼樣？”
潘曉晨心想我又沒有接受到他的幫助，應該比于家姐妹慢些才對，就說道︰“我的好像還不到一根手指粗。”
這會兒女孩一門心思只求不被賈梗發現自己的真實狀況，竟然忘記了賈梗能夠看見自己的身體，都沒臉紅。
賈梗隨即轉回頭去，“那你先繼續積累，莉姐，海棠姐，我大拇指觸摸的位置是氣海穴，位于肚臍下方兩橫指處，是任脈下行的第一個穴道，現在你們試著用意念導引丹田里的內力進入氣海穴。”
“呀，這條魚真的到了氣海穴了！”
“我的也是。”
“那好，這里是關元穴，位于臍下約四橫指處，現在你們將內力引到關元穴。嗯，好，這里是中極穴……這里是曲骨穴……”
曲骨穴位于恥骨，已是十分接近女人的羞處，賈梗的手指摸上去，即便是老玩家于莉都不禁有些臉紅，何況是未經人事的于海棠？在賈梗輕柔的按壓下，姐妹倆的俏臉不約而同地染上了紅霞。
只有潘曉晨是個例外，非但沒有絲毫的羞赧，反而專注起精神，想要听听賈梗下一步如何講解。
這不是因為賈梗的手指沒有摸在她的穴位上，而是因為，對于她的功法來說，曲骨穴是一處極其關鍵的穴道。
不論是修真功法還是武學心法，其內在的功法基礎都離不開周天運行。
而所謂周天運行，就是引導內力，沿著督脈上行至承漿穴，即下頜與下唇之間正中的凹陷處——此乃任脈之終點。
那麼內力如何導入督脈呢？簡單，功法要求修煉者以舌尖抵住上顎，即可溝通督脈的終點齦交穴。
之後再沿著兌端穴、人中穴上行，于督脈諸穴中流轉，直至終點胞中穴後原路返回至任脈的曲骨穴，謂之行功一周天。
問題是如此一周天算不算打通任督二脈了呢？當然不算，因為這樣的一周天是去而復返的，沒有形成真正的閉環，而其斷點就在于督脈的起點胞中穴與任脈的起點曲骨穴之間，存有一道天塹。
說白了就是，任督二脈的兩個終點可以通過舌頭來連接，任督二脈的兩個起點卻沒有這樣一條舌頭來溝通。所以不論是修真者也好，武者也罷，初學乍練時運行的周天都是不完整的，屬于偽周天。
那麼，潘曉晨此刻關注的問題是什麼呢？這就要從她祖傳的修真功法說起，她這門功法是典型的雙修功法。
所謂性命交修，性命兼修，性命雙修，說的都是一回事情，那就是需要與異性合體修煉。
那麼合體修煉的好處是什麼呢？好處就是可以將任督二脈的起點連接起來。
胞中穴和曲骨穴之間是什麼？書中不便細說，看官自可意會。大體上可以理解為雙修就等于在任督二脈的起點之間加了一條承上啟下的舌頭。
這樣就可以看出雙修的好處來了，因為這就等于修煉者從一開始就打通了任督二脈。
所謂的打通任督二脈，其強大之處並不是內力憑空多了多少或者翻了幾番，而是形成了閉合的周天，百倍地提高了內力在經絡中運行的效率，其意義恰如甦伊士運河之于全球海運。
試想，相比于一個穴道一個穴道的推進再一個穴道一個穴道的返回的繁瑣運轉流程，相鄰兩個穴道之間的無縫餃接，是多麼的絲滑順暢？
賈梗這邊還沒把任督二脈上的穴道依次指給于家姐妹時，潘曉晨這邊已經運行過一周天了，這時她就迫切地想要通過合體雙修來打通任督二脈。
這不是潘曉晨主觀的迫切，而是她家這門祖傳的功法修煉到這個程度時自然產生的需求，體現在她的身體反應上，就是喘息加重，欲火蒸騰。
這就是雙修功法的需求，與潘曉晨的主觀意念無關。她已經等不到賈梗講述打通任督二脈的方法，她已經無法控制自己的身體，突然伸出兩條藕臂，將賈梗緊緊抱在懷中，然後一只柔荑本能地向下滑去。
她的目的十分明確，或者說她所修煉的功法賦予了她的本能。
賈梗和于家姐妹都被這突如其來的變故嚇了一跳，這美得不像話的女司機……瘋了嗎？
賈梗也懵逼了，他本來還在琢磨怎樣誘使潘曉晨跟自己成就好事，卻一時想不出辦法，潘曉晨和他遇見過的任何一個女人都不一樣，不止是比那些女人更漂亮，而是對他這個人以及他的擁有缺乏了解，更沒有任何的感情基礎，不可能像推倒紹琳、冉秋葉、何雨水、葉文潔那樣自然而然的水到渠成。
所以他只能無奈地決定先讓潘曉晨感受到內力的存在，再循序漸進，直到她產生打通任督二脈的需要時在一蹴而就。
可是這怎麼？她怎麼自己就撲上來了？發生什麼了？只看她那清純的相貌，只憑之前她對異性的抗拒，她不應該是這樣放蕩的女人啊！
但是這時候賈梗已經沒有時間多想了，因為潘曉晨的手已經抓住了他的某處。那還想個毛線，那就從了吧！
總不成自己還得像個遭受性侵的小姑娘一樣奮力反抗吧？不存在的。還裝什麼裝啊？人家美女都不裝了！
“那啥，莉姐海棠姐，你們先繼續練習內力運行哈，我得看看曉晨姐到底怎麼了。”
然後于莉和于海棠就想起了曾經背誦過的小學課文︰
溫泉的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它的流動；
溫泉的水真清啊，清得可以看見水里兩具身體的交融；
溫泉的水真燙啊……