眾人听後，滿臉震驚，雖然不太明白何冰話語中的深意，但都清楚地意識到，危險比他們預想的來得更快了。最高首長率先反應過來，強忍著靈壓的壓迫，艱難地開口道︰“前輩，還請您明示，我們一定竭盡全力做好準備。”
何冰微微皺眉，說道︰“靈氣復甦，世間規則將發生翻天覆地的變化，各種未知的危險也會隨之而來。你們若想在這場變革中生存下去，就必須抓緊時間提升實力，團結一心。”說完，何冰身形一閃，消失在了眾人眼前。
會議室里，眾人面面相覷，心中滿是擔憂和不安。但他們都清楚，留給他們的時間不多了，必須立刻行動起來。最高首長深吸一口氣，說道︰“各位，雖然前路充滿未知，但我們絕不能退縮。從現在開始，全力籌備應對靈氣復甦的事宜，務必在這一年時間里做好萬全準備。”
與此同時，何冰回到小院，將剛才的事情告訴了眾人。眾人听後，神色也變得凝重起來。何冰說道︰“大家都听到了，時間緊迫，我們必須加快修煉的步伐。從現在起，大家就開始閉關吧。”
天道分身如鬼魅般出現在何冰身旁。其面容雖無太多情緒波動，可語氣中卻隱隱透著一絲擔憂︰“我感覺他們似乎難以應對即將到來之事，咱們是不是得謀劃兩手準備？”
何冰微微皺眉，陷入沉思，片刻後緩緩說道︰“沒錯，我也察覺到他們對這場危機的認知嚴重不足。如此看來，兩手準備確實勢在必行。先得安凱龍加緊修煉，倘若屆時當前的領導人出現意外變故，將來凱龍便可頂上。”
天道分身听聞，略作思忖後，點頭同意了何冰的計劃。隨後，它身形一閃，迅速離開，著手準備開啟靈氣復甦的相關事宜。
何冰當機立斷，立刻通過神識傳音給王峰、李辰、李洪、李軍等二十人，嚴肅說道︰“做好準備，一天後我會拉你們回來。收到消息後，趕緊處理好身邊的事務。”這二十人皆是何冰精心挑選，能力與忠誠兼備。收到傳音後，他們不敢有絲毫耽擱，立刻有條不紊地安排起各自的事務。
處理完這些，何冰一刻也不敢耽誤，趕忙帶著家人來到了神秘的混沌葫蘆空間。踏入這片空間，濃郁的先天靈氣撲面而來，仿佛置身于仙境之中。
何冰目光落在年僅五歲的凱龍和鳳瑤身上，輕聲問道︰“你們想不想修仙呀？”兩個孩子一臉懵懂，睜著大眼楮齊聲問道︰“什麼是修仙呀？”
何冰微微一笑，決定向孩子們展示修仙的奇妙之處。他雙手結印，周圍的靈氣瞬間活躍起來，凝聚成形態各異的小動物，在空中歡快地跳躍、嬉戲。緊接著，何冰輕輕一躍，便懸浮于半空之中，周身光芒流轉。孩子們看得目瞪口呆，眼中滿是驚嘆與向往。
凱龍興奮地拍著小手，大聲說道︰“哇，好厲害！我也要修仙！”鳳瑤也不甘示弱，急切地說道︰“我也要，我也要修仙！”看著孩子們充滿期待的眼神，何冰心中滿是欣慰，他知道，從這一刻起，孩子們踏上了一條充滿未知與挑戰，但也充滿機遇與希望的修仙之路。而他，作為父親，將竭盡全力引領他們，在這靈氣復甦的大時代中，綻放屬于自己的光芒。接下來，何冰開始耐心地為孩子們講解修仙的基礎知識，空葫蘆空間中，回蕩著他溫和而堅定的聲音……
何冰耐心地講完修仙基礎，目光掃過眾人，輕聲問道︰“你們都明白了嗎？”眾人紛紛點頭，眼神中透著對修仙知識的渴望與領悟後的滿足。見狀，何冰安排分身冰1先帶著凱龍和鳳瑤前往另一間修煉室進行悉心教導。
安排妥當後，何冰本尊開始專注地講解從金丹期到合體期的各種修煉要點。他的聲音沉穩而有力，宛如山間清泉，絲絲縷縷地流入眾人耳中，各種技巧何冰都一一詳述，不放過任何一個細節。
在何冰的講解過程中，眾人勞逸結合，適時休息，以更好地吸收知識。在這猶如醍醐灌頂般的教導下，眾人仿佛置身于知識的洪流之中，不斷汲取著養分，向著更高的修行境界邁進。
陳雪茹原本雖已修仙有成，已經是人仙境了，但是在何冰的幫助下通過雙修達到了人仙這個的層次，但對諸多法術仍一知半解。此次在何冰認真細致的講解下，她心中的疑惑如冰雪般消融，原本模糊的概念逐漸清晰，對法術的理解上升到了一個全新的高度。
而李梅、何晨光、何麗麗，在何冰的教導與自身的努力下，成功從元嬰境界跨越幾個大階飛速來到了合體初期，實力實現了質的飛躍。何雨水更是突破重重關卡，從金丹期一舉達到分神圓滿境界，周身氣息愈發醇厚、強大。
不知過了多久，眾人緩緩從修煉狀態中甦醒過來。他們鞏固完各自的境界後，何冰關切地說道︰“大家還是休整一番吧，這一番修煉，想必都很疲憊了。現在分給你們武器和防御法器。”
陳雪茹拿到了一把極品仙器無極飛劍，一件極品防御仙器琉璃戰甲；李梅，何晨光，何麗麗分別都分到一把偽仙器流光飛劍，一件極品靈器防御戰甲；何雨水拿到了一把極品飛劍和一件極品防御戰甲。
拿到武器和裝備的家人們，都很高興，只有何雨水不高興的問何冰“大家都有仙器，冰哥為什麼我沒有？”
听到何雨水這樣問後，何冰解釋說“等你到了合體期後就有了，現在不急，明白沒有。”
何雨水听到何冰這樣說後明白的點點頭。
另一邊，在分身冰1的教導下，凱龍和鳳瑤這兩個孩子在修煉室里別有一番景象。畢竟他們年紀尚小，冰1並未強制要求他們每日不間斷地修煉。盡管空間內時間流速是外界的一百倍，但孩子天性活潑調皮，時而專心修煉，吸收著空間中濃郁的靈氣，時而嬉笑玩耍，在修煉室的角落里探索新奇。冰1則在一旁耐心守護，適時給予指導，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中逐漸適應修仙之路。
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