被打臉後,我靠歌詞系統征服全球

第110章 教改初推,漸展宏圖

類別︰都市言情 作者︰太難得了的炎哥 本章︰第110章 教改初推,漸展宏圖

    胡逸看著眼前笑容依舊嫵媚的顏悅,內心直呼好家伙,這女人又想搞什麼ど蛾子?

    面上卻不動聲色,畢竟咱現在也是見過大場面的人了,不能露怯!

    “恭喜我?恭喜我啥?”胡逸嘴角掛著一絲玩味的笑,側身讓開了門口,“進來坐吧,正好我也想听听,顏大小姐有什麼高見。”

    顏悅踩著她那雙恨天高,咯 咯 地走了進來,高跟鞋敲擊地板的聲音,仿佛在宣告著她的存在感。

    胡逸關上門,心里吐槽︰這女人,還是那麼喜歡高調。

    兩人在沙發上落座,顏悅先是環顧了一圈胡逸的公寓,嘖嘖稱奇︰“不錯嘛,胡逸,現在住的地方比以前高級多了,看來歌王的生活就是不一樣。”

    胡逸心里翻了個白眼,心說你這是夸我呢還是損我呢?

    嘴上卻客氣道︰“還行吧,都是托了大家的福。”

    “是托了你的歌迷的福吧!”顏悅嬌嗔地白了他一眼,然後話鋒一轉,“對了,听說你最近在搞什麼音樂教育改革?真是厲害啊,都開始關心國家大事了。”

    胡逸眉毛一挑,心想這女人消息倒是挺靈通的。

    “略盡綿薄之力而已。”

    “那你可要加油哦,我期待你的改革能夠成功,到時候我也能跟著沾沾光。”顏悅笑得花枝亂顫,仿佛真的在為胡逸感到高興。

    胡逸看著她虛偽的笑容,內心毫無波動,甚至還有點想笑。

    簡單寒暄幾句後,胡逸找了個借口把顏悅送走了,重新回到辦公桌前,他深吸一口氣,將思緒拉回到正事上。

    他拿起公文包,檢查了一下里面的資料,確定無誤後,便驅車前往那所私立音樂學校。

    一路上的風景,胡逸全然沒有心思欣賞。

    他的腦海中,不斷盤旋著改革方案的細節,以及與李校長會面時可能出現的各種情況。

    他知道,這場改革注定不會一帆風順,但他已經做好了充分的準備,無論遇到什麼困難,他都要堅持下去。

    抵達學校,胡逸受到了李校長的熱情接待。

    兩人在辦公室里寒暄了幾句,便進入了正題。

    “李校長,上次跟您聊的那個音樂教育改革方案,您考慮得怎麼樣了?”胡逸開門見山地問道。

    李校長推了推鼻梁上的眼鏡,臉上露出略帶為難的表情︰“胡歌王,您的方案我仔細研究過了,確實很有創新性,也很有價值。但是,說實話,我們學校還是有些顧慮。”

    胡逸心中咯 一下,心想果然沒那麼容易。

    “李校長,您有什麼顧慮,不妨直說。”

    “主要是擔心改革的風險。”李校長緩緩說道,“您也知道,我們私立學校最看重的就是穩定。如果改革過程中出現什麼問題,影響了學校的聲譽和生源,那可就得不償失了。”

    胡逸耐心地解釋道︰“李校長,您放心,我的改革方案是經過充分論證的,而且我已經有了初步的成果,之前合作的幾所學校都反應良好。不會出現您說的那種情況。”

    “話是這麼說沒錯……”李校長仍然有些猶豫,“但是,萬一呢?誰也不敢保證百分之百不出問題啊。而且,您這個改革方案,涉及到很多方面的調整,需要投入大量的人力物力。我們學校的資源有限,恐怕難以承擔。”

    胡逸听著李校長的話,心中有些失望。

    他本以為上次見面後,李校長的態度已經有所松動,沒想到他還是如此保守。

    他深吸一口氣,努力控制著自己的情緒,語氣誠懇地說道︰“李校長,我知道您的擔憂。但是,任何改革都伴隨著風險,如果不去嘗試,就永遠無法進步。而且,我可以向您保證,如果改革過程中出現任何問題,我都會盡全力解決,不會讓學校承擔任何損失。”

    李校長沉默了片刻,然後抬起頭,看著胡逸的眼楮說道︰“胡歌王,您的誠意我看到了。但是,這件事關系重大,我需要再考慮考慮,跟學校的董事會商量一下。”

    胡逸知道,李校長這是在委婉地拒絕他。

    他站起身,伸出手與李校長握了握︰“沒關系,李校長,您慢慢考慮。我隨時恭候您的佳音。”

    從學校出來,胡逸感到有些沮喪。

    他本以為這次能夠順利拿下這所私立學校,沒想到還是踫了壁。

    他坐在車里,點燃了一支煙,任憑煙霧在空氣中彌漫。

    他開始反思,是不是自己的方案還不夠完善?

    是不是自己給李校長的承諾還不夠?

    他內心充滿了糾結。

    一方面,他急需更多的試點院校來證明改革的可行性;另一方面,他又不想為了達成目的,而做出不切實際的承諾。

    就在他猶豫不決的時候,手機突然響了起來。

    他拿起手機一看,是教育部門的王主任打來的。

    “喂,王主任,您好。”胡逸接通電話,語氣恭敬地說道。

    “胡歌王,您好。是這樣的,關于您的音樂教育改革方案,我們部門經過研究,認為很有意義,也很有潛力。但是,還有一些細節需要進一步完善。”王主任的聲音听起來很官方。

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    胡逸心中一沉,心想果然沒那麼容易。

    “王主任,您請說,我一定盡力配合。”

    “主要是師資培訓方面。”王主任說道,“您的方案中,對師資培訓的規劃還不夠詳細。我們需要您補充一些具體的措施,比如培訓的內容、方式、時間等等。”

    胡逸听著王主任的話,感到一陣頭大。

    他本以為方案已經足夠完善了,沒想到還要重新修改。

    “好的,王主任,我明白了。我會盡快補充相關資料,提交給您。”胡逸無奈地說道。

    掛斷電話,胡逸感到一陣疲憊。

    他看著車窗外川流不息的車流,心中充滿了焦慮。

    回到工作室,胡逸把自己關在辦公室里,開始整理師資培訓方面的資料。

    他看著那一堆堆的數據,感到頭昏腦漲。

    時間一分一秒地過去,胡逸伏在桌前,不停地翻閱著資料,梳理著數據。

    他的眼楮布滿了血絲,他的大腦嗡嗡作響。

    不知過了多久,他終于把所有的資料都整理完畢。

    他揉了揉酸脹的眼楮,長長地嘆了一口氣。

    就在他準備休息一下的時候,他突然發現了一些獨特的內容,那是他在查閱早期音樂教育家手稿時發現的……

    胡逸揉著發脹的太陽穴,感覺自己快要原地爆炸了。

    眼楮酸澀的像是糊了水泥,脖子也僵硬的像個機器人。

    他猛灌了一口冰美式,試圖喚醒自己那已經宕機的大腦。

    “嘶……提神醒腦,就是有點費命!”他嘟囔著,目光無意間掃過桌角那一堆塵封的手稿。

    那是他之前為了尋找靈感,從一個舊書攤淘來的,據說是某個早期的音樂教育家的心血。

    “死馬當活馬醫了!”胡逸嘀咕著,抓起一本泛黃的手稿,隨意翻看起來。

    一開始,他只是抱著隨便看看的態度,但隨著閱讀的深入,他的眼楮卻越來越亮。

    這本手稿里記載的教學方法,簡直是腦洞大開,充滿了顛覆性的思維。

    比如,用游戲化的方式引導學生學習樂理知識,用即興演奏來培養學生的創造力,甚至還有用冥想來提升學生的音樂感知力!

    “臥槽,這簡直是降維打擊啊!”胡逸忍不住驚呼出聲。

    這些方法,如果能融入到自己的師資培訓方案中,絕對能讓那些音樂老師們醍醐灌頂,教學效率噌噌上漲!

    他立刻來了精神,像打了雞血一樣,開始瘋狂地吸收手稿里的知識。

    他一邊看,一邊在電腦上修改著自己的方案,將那些獨特的教學方法巧妙地融入進去。

    時間一分一秒地流逝,當最後一絲陽光消失在地平線上時,胡逸終于完成了新版的師資培訓方案。

    他伸了個懶腰,感覺渾身的骨頭都快散架了。

    但他卻興奮異常,迫不及待地想要把這份方案展示給王主任看。

    第二天一大早,胡逸就頂著兩個熊貓眼,沖到了教育部門。

    王主任看到他這副模樣,也被嚇了一跳。

    “胡歌王,您這是怎麼了?昨晚是通宵寫歌了嗎?”王主任關切地問道。

    “比寫歌還刺激!”胡逸咧嘴一笑,將新版的師資培訓方案遞給了王主任,“王主任,您看看這個,絕對能讓您眼前一亮!”

    王主任接過方案,仔細地翻閱起來。

    一開始,他的表情還比較平靜,但隨著閱讀的深入,他的眉頭卻越皺越緊,眼神也變得越來越驚訝。

    “這個……這個游戲化的教學方法,很有意思啊!”王主任指著其中一頁,嘖嘖稱奇,“還有這個,用即興演奏來培養創造力,這個思路很新穎啊!”

    胡逸在一旁得意地笑著,心想哥們這可是站在巨人的肩膀上,能不厲害嗎?

    王主任一口氣把整個方案都看完了,然後抬起頭,看著胡逸的眼神充滿了贊賞。

    “胡歌王,您真是太讓我刮目相看了!”王主任激動地說道,“這份方案,簡直是太完美了!有了這些創新的教學方法,我相信我們的音樂教育水平一定能上一個新台階!”

    听到王主任的肯定,胡逸總算松了一口氣。

    看來,教育部門這邊算是搞定了。

    “王主任,您過獎了。”胡逸謙虛地說道,“這都是我應該做的。”

    “不不不,您這可不是應該做的,您這是為我們的教育事業做出了巨大的貢獻!”王主任激動地握住胡逸的手,“這樣,我立刻安排專家對您的方案進行評審,如果沒問題的話,我們馬上就開始試點推廣!”

    “那就太好了!”胡逸興奮地說道,“我一定會全力配合!”

    搞定了教育部門,胡逸的心情頓時好了不少。

    但他知道,這還只是萬里長征的第一步。

    私立音樂學校那邊,才是真正的硬骨頭。

    “李校長啊李校長,你到底在顧慮什麼呢?”胡逸喃喃自語道。

    他決定,不能再被動等待了,他要主動出擊,徹底打消李校長的顧慮,讓他同意試點改革方案。

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    思來想去,胡逸決定來一招“投其所好”。

    他想起李校長似乎對古董字畫頗有研究,于是,他決定從這方面入手,送一份“大禮”給李校長。

    說干就干,胡逸立刻開始四處打听,尋找合適的古董字畫。

    他花了不少時間和精力,終于找到了一幅據說是唐代大書法家顏真卿的真跡。

    “這可是個寶貝啊!”胡逸看著手中的字畫,心想這下李校長總該動心了吧?

    他小心翼翼地將字畫裝好,然後驅車前往私立音樂學校。

    “李校長,您好,我又來了。”胡逸笑眯眯地走進李校長的辦公室。

    李校長看到胡逸,臉上露出了一絲驚訝的表情。

    “胡歌王,您怎麼又來了?是不是王主任那邊有什麼新消息了?”

    “王主任那邊一切順利。”胡逸笑著說道,“我這次來,是給您帶了一份小禮物。”

    說著,胡逸將手中的字畫遞給了李校長。

    李校長接過字畫,有些疑惑地打開。

    當他看到里面的內容時,頓時瞪大了眼楮,臉上的表情也變得十分精彩。

    “這……這是顏真卿的真跡?!”李校長的聲音都有些顫抖了。

    “略懂,略懂。”胡逸謙虛地說道,“我偶然得到的,知道您喜歡這些,就送給您了。”

    李校長小心翼翼地捧著字畫,如獲至寶。他的

    胡逸看著李校長的表情,心中暗笑。

    看來,這一招“投其所好”果然奏效了。

    “胡歌王,您真是太客氣了。”李校長激動地說道,“這麼貴重的禮物,我怎麼好意思收呢?”

    “沒關系,只要您喜歡就好。”胡逸笑著說道,“其實,我這次來,除了給您送禮物之外,還有一件事情想跟您商量。”

    “什麼事?您請說。”李校長現在對胡逸的態度簡直是三百六十度大轉變,熱情得不得了。

    “是關于音樂教育改革方案的。”胡逸說道,“我希望您能認真考慮一下,給我們一個試點機會。”

    李校長听了胡逸的話,臉上的笑容頓時僵住了。

    他捧著手中的字畫,陷入了沉默。

    胡逸看著李校長的表情,心中有些忐忑。

    他不知道,這份“大禮”是否真的能打動李校長,讓他同意試點改革方案。

    就在這時,李校長的手機突然響了起來,他拿起手機一看,臉色頓時一變。

    “喂,你好,哪位?”李校長的聲音有些緊張。

    電話那頭傳來一個冰冷的聲音︰“李校長,你好,我是紀委的……”

    李校長頓時嚇得魂飛魄散,手中的字畫也差點掉在地上。

    “我……我什麼都不知道……”李校長結結巴巴地說道,眼神驚恐地看著胡逸,仿佛看到了魔鬼。

    胡逸看著李校長的反應,心里咯 一下。

    看來,這所私立音樂學校,似乎隱藏著一些不可告人的秘密……他隱隱約約覺得哪里不對,但又說不上來,一股不祥的預感涌上心頭。

    “李校長,您這是……”胡逸疑惑地問道,但李校長根本沒有理會他,而是對著電話拼命解釋著什麼。

    胡逸知道,現在不是追問的時候。

    他默默地退出了辦公室,留下李校長一個人在那里驚慌失措。

    站在走廊里,胡逸的心情十分復雜。

    他不知道接下來會發生什麼,也不知道自己的改革之路會走向何方。

    他只知道,這場音樂教育改革,遠比他想象的要復雜得多……

    他拿出手機,撥通了一個號碼。

    “喂,幫我查一下,私立音樂學校的李校長,最近有沒有什麼問題……”

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