狩野相奈目光看似盯著的是此時更新了輪次的賽場，實際心思都跟著余光一起落在一旁的那位老人家頭上。
他老人家剛剛那幾句看似語焉不詳的“指示”，與其說是對上一場比賽的指點，她看著可更像是對下一組選手的“挑撥”。
不過此時場上六角中的兩個選手看著可沒有“繼承”前一場敗仗的憤懣，滿心滿眼都是對專注比賽的躍躍欲試。
她就說嘛，理解不了老……人家思維的年輕人，肯定不會只她一個的。
六角的發球局被破發的近乎可以以輕松二字來形容，並且冰帝的優勢還在繼續維系，比分迅速更替，“gae冰帝，比分03，交換發球。”
向日岳人每次只要站到場上就好像再也一刻都停不下來一樣，明明馬上就是自己的發球，在那之前也要蹦跳幾下活動活動筋骨。
樹希彥又在問著注定沒有答案的疑問︰“為什麼一直在跳，這就是他的特技擊球嗎？他不會累嗎？”
佐伯虎次郎順著搭檔的指尖轉頭看去，輕聲道︰“那不如我們就試試讓他‘歇一歇’好了。”
“哎？”又一次被人抓住自己跳躍節奏的空檔突然襲擊，使得他錯漏掉球的向日岳人略帶著驚疑神色站定在底線之後。
人在半空中很難借力，為了避免自己來不及回球，向日岳人的跳躍其實自有一套規律可言，但是現在，他發現這個規律好像被對手破譯了。
向日岳人略顯氣惱的撇了撇嘴角，破譯了又怎麼樣，他換個節奏就好了唄。
化氣惱為力量buff，向日岳人這次的發球尤為的重，可是這次，對手的回擊又一次“巧合”地撞在了他力有不逮的那一瞬間。
<e六角，13，冰帝領先。”
他以為對手是摸清了自己之前跳躍的規律，但實際上，佐伯虎次郎是根據他肌肉發力的細節區別，區分了他躍動的幅度和時機。
佐伯虎次郎嘴角的笑容還跟剛剛雙方握手時的禮貌笑意沒什麼兩樣，只是眼中多了幾分勝券在握的自信。
只有對面的向日岳人自己能在其中額外品出些許帶著挑釁意味的問詢︰現在，你還要繼續跳嗎？
嘖！
這個人可真討厭！
比賽近乎過半，雖然天氣晴朗的有點過分，但有著不時遮蔽一會兒太陽的厚重雲層幫襯，忍足侑士輕松得到現在連汗都沒出。
搭檔雖然被推至“為難”境地，但又沒有那麼危急，岳人又不是不跳就不能打球了，有人願意給對手白套一個怒氣buff，不要白不要嘛。
反正真氣上頭了要失控時，他再攔也還來得及。
可惜的是，佐伯虎次郎不準備讓忍足侑士再輕松下去了。
都說了要先用他這個“冰帝的天才”練練手，再輕松下去就真的浪費了。
作為比賽重心偏移的承接人，忍足侑士本人非常清楚的意識到了這一點，嘴角的笑容增添了幾分無奈的苦意，隨後又在轉瞬間將所有神情收斂一空。
觀察力強？跟我的鎖閉心扉說去吧。
佐伯虎次郎眉峰眼皮同時一跳，在兩球過去確認了狀況後心中暗道一聲可惜，他們剛剛可是一個招數一直玩到了最後呢，現在輪到自己，卻是沒有故技重施的機會了。
既然不給他們留存觀察線索的余地，那干脆就放棄掉好了，佐伯虎次郎重新將注意力轉向暫時放棄了“佔據領空”的向日岳人。
向日岳人見狀不太愉快的咧了咧嘴，“啊呀啊呀，是拿我當做軟柿子了嗎？”
深吸一口氣又重重的吐出去，左右搖晃了幾下腦袋讓脖頸好好地放松了一下，恨聲道︰“雖然我是很喜歡跳躍，但是，有誰說特技只存在于高空中了！”
然而，地面上的特技式擊球，最先換回的不是得分，而是一句听得讓人愈發惱火的話語︰
“為什麼為什麼，為什麼他現在和菊丸那麼像？”
前不久偶遇青學的成員幫助了他們的教練，六角中的人才和他們打過交道。
“可惡，太過分了！在亂說什麼誰像誰啊！！！”
越是個性分明的人越在意被評說“像”誰這種話，向日岳人惱火上頭，再一次高高躍起，打出了完全屬于他自己的網球。
送上門的機會不可錯過，佐伯虎次郎抓住空檔迅速抽擊。
就在此時，被“放棄掉”了的忍足侑士忽然竄進他的視線還以一記平抽，“1530。”
忍足侑士指尖輕叩著拍面︰“你該不會是忘了，現在還是雙打吧。”
佐伯虎次郎面上笑容略帶僵硬，但依舊還掛在臉上，“怎麼會呢。”就算之前真的忘了你，以後也不會了。
“3030。”
“3040。”
“23，冰帝發球。”
交換了發球位置，忍足侑士站在了底線前，拿著球的手指尖一松，看似是個喂到嘴邊的下手球發球，但球速倒也並不是真的那麼無害，直奔對面後場的樹希彥而去。
樹希彥揮拍欲攔，誰知用得十足的力氣結果卻是帶著自己向前一個趔趄。
他居然揮空拍了？！
裁判揉了下眼楮，看著六角中那半場外地上躺著的那顆小球，“150。”
“哎？為什麼為什麼，剛剛我明明看到球在這里的。”
“剛剛那個發球……消失了？”
既然都被叫做是六角中預備隊了，場外的那群孩子們自然也是對網球有些了解的，他們也看見了，樹揮拍的位置正在球路上，絕不可能是找錯位置那麼低級的錯誤。
芝紗織趁著這會兒忍足侑士還沒繼續發球，快速將自己手里的設備回放了一下，一邊操作一邊嘴里還嘟囔︰
“這合理嗎？前輩，你說這不會是他們的‘那位’那個，”拿著設備的手食指悄悄前探指向某個方向，“給他們用了什麼技巧吧。”
井上守深吸一口氣，“回去把網球理論教材好好看一看，不要在這里亂說話！”訓斥過後又給她解釋，“他剛剛是利用下手發球時，手和球拍兩相施加的旋轉，讓球出現在某個位置急速外竄的一種削球手法。”
“發球也能用削球來發嗎？”
“……你回去把理論書抄一遍交給我。”
“啊？！不要吧——”