一個負責維持秩序的學生會干部模樣的人攔住了陸淵。
“這位同學，不好意思，前面幾排都滿了，麻煩您往後面找個空位吧。”
陸淵伸長脖子往前看了看，
別說空位了，
連個能插腳的地兒都沒有！
他眼珠子一轉，指了指講台旁邊，
與喬友年座位相對的另一側空著的幾個椅子。
“那兒不是有座兒嗎？空著也是浪費。”
那學生干部順著他指的方向一看，連忙擺手︰
“同學！那邊不行！那是昨天辯論賽留下的辯論席！雖然還沒來得及撤掉，但那是給辯手坐的，不是觀眾席！”
“沒事兒！”
陸淵壓根沒理他，直接邁開步子就往台上走，
“我這人不挑，將就一下就行。”
“哎！同學！你不能上去啊！！”
學生干部想攔，但陸淵動作更快，
幾步就跨上了講台，然後一屁股就坐在了正對著喬友年的那個辯論席位上！
還翹起了二郎腿！
“哎，我說你這同學……”
主持人小麗也急了，趕緊走過來，
臉上帶著職業假笑，語氣盡量委婉，
“同學，這里真的不能坐，這是工作區域，而且……您坐在這里，有點影響我們講座的整體安排……”
陸淵抬起頭，看著這個小姑娘，露齒一笑，陽光燦爛︰
“影響？怎麼會影響呢？我覺得這個位置挺好啊！視野開闊，離喬教授最近，方便我學習和……互動！”
“互動？！”小麗有點懵。
這時，喬友年也注意到這邊的情況，
皺著眉頭走了過來。
他今天心情好得很！
看著台下這黑壓壓一片、幾乎把他當神一樣崇拜的學生，虛榮心得到了極大滿足！
想當年，他也是個熱血青年，後來去美國交流訪學了幾年，
徹底被那邊的“自由民主”和花花綠綠的鈔票給洗了腦，
回來後就覺得華夏這也不行那也不行。
後來，更有人找到他，許諾只要他多“宣傳”西方的優越性，
“客觀”地指出華夏的“不足”，
就能提供豐厚的經費支持，
甚至幫他全家移民美國！
臥槽！還有這種好事？！
天上掉餡餅啊！
名利雙收！
簡直完美！
再加上現在國內言論環境相對寬松，
他膽子也越來越大，就在這條“公知”的路上一路狂奔，
享受著被部分無知學生追捧的“導師”快感。
“小麗，怎麼回事？”
喬友年走到跟前，
看著坐在他對面辯論席上的陸淵，
眉頭皺得更緊了，
“這位同學是……？”
“喬教授，”
小麗趕緊解釋，
“這位同學說前排沒位置了，非要坐在這里……”
喬友年臉色沉了下來。
這像什麼話？！
講座！
又不是辯論賽！
哪有听眾坐到台上來，還坐他對面的？！
這不是搗亂嗎？！
他剛要開口讓陸淵下去，陸淵卻搶先一步站了起來，
臉上瞬間堆滿了無比崇拜、無比真誠、無比激動的笑容！
“喬教授！！您就是喬友年教授吧？！哎呀！我可算是見到活的了！！”
陸淵一個箭步上前，差點就要握住喬友年的手，
“教授！我可是您的鐵桿粉絲啊！！您寫的那些文章！那些對中西方文明的深刻剖析！簡直是醍醐灌頂！振聾發聵！”
他一邊說，一邊點頭哈腰，表情夸張︰
“我今天特意起了個大早！就為了搶個好位置，能近距離聆听您的教誨！沒想到還是來晚了！後面根本看不清您偉岸的身影！也听不清您智慧的聲音！我這心里急啊！就想著，能不能……能不能坐近一點？哪怕是坐地上也行！”
他指了指辯論席︰“剛才看到這里空著，我就想，這個位置太好了！正對著您！簡直是vip中的戰斗p！可以一邊瞻仰您的風采，一邊記錄您的金句！而且……而且萬一……萬一您講到精彩處，需要和我們學生互動一下，我坐在這兒，第一個就能響應您的號召啊！”
陸淵這通彩虹屁，拍得又響又亮！
還帶著點“無知學生”的莽撞和對“學術權威”的盲目崇拜！
喬友年被他這通操作搞得一愣一愣的，
心里那點不快瞬間煙消雲散，取而代之的是一種……飄飄然的舒爽感！
對嘛！
這才是學生該有的樣子！
崇拜我！
仰視我！
渴望我的智慧！
他咳嗽了兩聲，臉上露出“和藹”的笑容，拍了拍陸淵的肩膀︰
“哎呀，這位同學太客氣了！也太熱情了！既然你這麼好學，對我的講座這麼期待……嗯……也好！”
他大手一揮︰
“坐！就坐這兒吧！正好！待會兒我說不定還真需要個同學來配合一下，搞點互動！活躍活躍氣氛！”
他又對主持人小麗說︰
“小麗啊，給這位……嗯……”
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“我叫陸淵。”
“給這位陸淵同學，也準備個話筒！對！就放在他面前！”
“好的，教授！”
小麗雖然覺得有點怪，但教授發話了，只能照辦。
喬友年非常滿意地點點頭，感覺自己這臨場應變簡直太他媽機智了！
既滿足了“粉絲”的願望，又給自己加了個“互動環節”，
還能展現自己的親和力！
完美！
他心滿意足地走回自己的座位，清了清嗓子，
準備開始他今天的“洗腦”……哦不，
是“啟迪民智”的偉大了！
陸淵則重新坐回辯論席，臉上依然掛著“純真”的笑容，
但眼底深處，卻閃過一絲狡黠的光芒。
老家伙，上鉤了！
主持人小麗看人都坐得差不多了，清了清嗓子︰
“各位同學，老師們，大家晚上好！我們的講座現在正式開始！請大家保持安靜，將手機調至靜音或震動模式。”
剛才還嗡嗡作響的大禮堂，漸漸安靜了下來。
所有人的目光都聚焦在講台上那個穿著筆挺西裝的老教授身上。
喬友年滿意地點點頭，對著麥克風，露出了他招牌式的、充滿“智慧”光芒的笑容︰
“好，同學們，我們開始吧。”
“今天，我們聊聊‘人類的歷史’。”
“這個話題，大家初中、高中都學過，對吧？教育部發了兩本教材，一本薄薄的《世界史》，一本厚厚的《華夏史》。”
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