留子已是星際第一,啥時接我回家

第28章 請假是請假,專業分是專業分

類別︰都市言情 作者︰望望星星 本章︰第28章 請假是請假,專業分是專業分

    選擇上精神力冥想課的人很多。

    還沒到正式上課時間,大家還在隨意聊著天。

    “那個扶貧生說等等看看,結果第一堂冥想課根本就沒來,簡直是個笑話!”

    “不知道他要證明什麼。廢物還非要進指揮系,不知道天高地厚。”

    “等等,他來了。”

    “他身上的能量波動雖然很亂,不過好像有b級!”

    “不是吧?還真證明了……”

    迎著眾人的目光,凌何理踏入集體冥想室。

    課程還沒開始,這時候冥想室內並沒有任何散逸開來的精神力,凌何理能走進來不代表什麼。

    不過,凌何理跨越多階晉升b級,就算緊急訓練了一下,也掌控不住自身的能量波動。

    s級別以下的能量波動沒有顏色,但可以感受到。

    指揮系這幫學生沒有一個能力值等級低于a,一眼就能看出凌何理現在的等級。

    雖然更多人仍然在竊竊私語,不過,還是有人走上前來︰“我也是二班的,加個好友啊。”

    “行。”凌何理當然客氣應對。

    “b級而已……”不知道誰低聲嘟囔著。

    “切,人家是幾天到了b級,不是永遠只能b級。”又是小魚人大聲說道。

    說來,凌何理見到小魚人的幾次,他都好像沒什麼朋友。

    難道是說話太直了?

    也不至于啊。

    眼見又沒有人理自己,小魚人蹭蹭蹭跑到凌何理邊上,戳戳他︰“你的能力值怎麼提升這麼快?是秘術嗎?我可以花錢買。”

    這話凌何理沒法接︰“不適合一般人,比較廢醫生。”

    小魚人聳了聳肩︰“行吧,反正對我來說用處不大。”

    不過小魚人又用眼神示意了邊上的貝喬︰“听說你倆鬧矛盾,結果換了生活老師?”

    這話又沒法接︰“生活老師是黎主任換的。要不先加個好友?”

    這時候,黎老師已經進到教室,而光腦的全息界面提示開始上課。

    小魚人匆匆和凌何理加上好友。

    “中等學院的基礎冥想法雖然溫和,但是提升速度比較慢。”

    “今天開始,我帶大家學習虛空冥想法。”

    “有其他冥想法的同學,可以不用听課,自由冥想。”

    黎老師說完,不少人都進入到冥想狀態。

    一時之間,冥想室各處,泛起了金銀色光芒的精神力能量波動。

    說實話,雖然精神力已經達到b級,但凌何理在這些精神力的壓制下還是很難受。

    他的同學能力值a級打底,絕大部分是s和ss,足足高他三個等級。

    全力釋放出來的時候,壓迫感太強了。

    尤其是,凌何理並不會使用自身能量,抵御這些波動的時候事倍功半。

    不過和之前承受不住的狀況已經大不相同,安心听課並沒有問題。

    然後他剛剛因為能力值提高而暴漲的信心,很快被黎老師打擊得千瘡百孔。

    黎老師語速不算快,但是展開大部分知識點的時候,都會省略過程。

    這樣,然後那樣。

    凌何理看了看四周還在听課的同學,除了自己好像還真沒有听不懂的。

    就感覺自己的能力值提升了個寂寞。

    星網十年學習了個寂寞。

    他好難。

    其他人听懂以後,已經開始實踐,陸續進入到冥想狀態,只剩下凌何理還在悟。

    黎老師也發現了。

    出乎凌何理的預料,她這次挺負責任。剩下半節課時間里,竟然單獨給他講解,讓他受寵若驚。

    不過,等下課時間一到,黎老師也沒管自己話正說到一半,立刻停了下來︰“下課。”

    沒有半點留戀。

    凌何理頓時明白,還是那個不近人情的黎老師。

    不過,黎老師沒有立刻離開,而是走近凌何理問道︰“凌同學,你第一堂冥想課沒有考勤記錄,是準備放棄第一次的考勤分,還是轉自修?”

    凌何理選擇“還是”——哪個選項都不對啊!

    他看著黎老師滿臉控訴︰“我請過假!”

    “請假是請假,專業分是專業分。”

    凌何理思索再三才下定決心︰“放棄第一次考勤分。”

    幸好其他課程的老師並不像黎老師這麼不近人情。

    下一節課程他也缺過一次課,但是老師無所謂地給他補上了考勤分。

    晚上凌何理繼續去肖老師的實驗室補習中等學院課程。

    仍然是十年。

    這次他感覺舒服多了。

    事實上,大量中等學院的小朋友,學習知識的時候還不到雙b等級能力值。

    這點上,凌何理終于可以拳打幼兒園了。

    而星際的中等學院也不過十年制。

    當然,指揮系需要學習的知識仍然是其他院系的十倍以上。

    所以,凌何理感覺,只要再幾次,除了技能,自己就可以追上新生的平均水準了。

    ——星網不能完全模擬能力值,很多技能都無法在星網學習。

    比如指揮系人手一份的精神鏈接技能。

    凌何理一個人還沒法練這技能,需要隊友。

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    他把主意打到了舍友貝喬身上。

    貝喬看著他,內心挺糾結的。

    表現在臉上,就是既凶又想靠近,幾秒就偷偷看他一次。

    “怎麼,是我帥嗎?”凌何理忍不住逗他。

    貝喬這次沒炸毛,期期艾艾地說道︰“你的確證明了自己的提升,我看到了,帖子我不會再發了。”

    凌何理沒想到還有意外之喜,不過︰“還沒到一個月。一個月後再看。”

    意識到這是什麼意思,貝喬瞪大了眼楮。

    “幫我學習一下精神鏈接技能怎麼樣?”凌何理不管他的震驚,繼續說道。

    他實力的提升是必然的事情,他的同學早晚得習慣。

    “精神鏈接都不會……”貝喬條件反射想嘲諷,不過又住了嘴。

    精神鏈接本質是對精神力能量的一種運用。

    運用的前提是掌控。

    凌何理現在,自己全身洋溢的能力值還沒掌控住呢。

    不過他研究過這個技能的原理。

    首先,指揮官需要建模,把精神力按照技能要求精確塑造。

    然後,指揮官需要使用精神力來維持建模的存在。

    不過,其實接入精神鏈接的成員,也是可以用精神力幫助維系建模的。只是指揮官一般不會開放這個權限,因為他人的精神力很可能攻擊到自己出現意外。

    翻譯一下。

    如果貝喬施展了精神鏈接,凌何理加入,貝喬再給他放開權限。

    那麼,凌何理就可以現場觀摩,貝喬這個技能是如何運用精神力的。

    “我為什麼要放開權限給你?這對我很危險。”貝喬一眼看出了問題所在。

    “可是不這樣我沒法快速提升啊。如果我不快速提升,就會一直是指揮系的恥辱。貝同學很介意這點吧。”

    貝喬被拿捏了。

    其實凌何理說的不全對,但是貝喬不想用真實理由來反駁,所以他默默放開了權限。

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