很難不把提前的上課鈴聲和面前詭異竄出的貓聯系在一起。
    置換能力瞬間隨念頭涌現,試圖置換出奶牛貓心髒。
    但奶牛貓輕輕往旁邊一跳,穩穩落在欄桿上。
    沒有死亡。
    江淹感覺像是瞬間丟掉了置換目標。
    “喵。”
    奶牛貓的叫聲愈發低沉,抖了抖胡須,露出雪白的尖牙,背上的絨毛輕微炸起。
    這是一個警告的信號。
    緊接著,奶牛貓往旁邊一躍,直接從三樓跳了下去。
    江淹立馬靠近欄桿,探頭往下一看。
    空無一人的空地,並看不見什麼奶牛貓的痕跡。
    像是瞬間消失不見了……江淹面色發沉,不能再在走廊上停留,踩著上課鈴聲走進旁邊最近一間教室。
    同時跟在他身後不遠處的,還有一個熟悉的聲音。
    “怎麼突然就響鈴了,不是還沒到上課時間嗎?教室里沒少人嗎?有沒有人出去了還沒回來?”之前同他搭過話的老師匆匆從衛生間跑回來,還沒到教室,便在大聲詢問著。
    一進門,撞見剛好走進門口的江淹,老師停下來,欣慰的說道︰
    “我還以為你走了,結果你已經找到教室里來了?也不知道這上課鈴是怎麼回事,突然就提前了……”
    江淹只是對老師禮貌的點點頭,沒有解釋太多。
    老師也沒有時間說太多,因為黑板上的文字再次更新了。
    這是第三堂課︰
    【活動課開始,現在所有人有一分鐘的課前熱身時間,請活動好身體,避免在活動中受傷。】
    一分鐘熱身?會有大量的活動嗎?江淹分析著黑板上的內容,同時轉過頭觀察教室里的其他人。
    教室里加上他和老師以外,還有五個人。
    是江淹到現在為止,去過存活人數最少的教室。
    看來在第一堂課的時候他們便損失慘重……江淹按照黑板上提示,活動手腳,同時思考奶牛貓的出現和第三堂課提前的聯系。
    “奶牛貓肯定和污染區域有脫不了的干系……它的突然出現對我是警告,警告的原因是什麼呢……”
    江淹努力回憶自己進入污染區域來做過的事。
    成功完成每堂課的內容,不可能引來一只不明身份的貓的警告,畢竟不止是他一個人在做這件事,先前見到的溫溫,還有現在的老師,以及部門的蔣警官三人都在做同樣的事,他們卻沒有收到一只貓的警告……
    只可能是自己干了什麼特殊的事……
    尋找污染源核心?
    但是只要在這里的覺醒者,都或多或少會知道該尋找污染源核心,更別說還有專業的蔣警官三人在此。
    江淹一瞬間想到了︰
    “是因為那具尸體……”
    因為他把那具尸體摧毀了,不,更準確的說應該是徹底殺死,所以引起了奶牛貓的出現,警告他……
    看來他先前的尋找方向並沒有出錯,只是這個污染源核心似乎有點特殊,並不是單獨的存在,那只貓和尸體之間應該存在某種特殊的聯系。
    而且那只貓的形態有些奇怪,置換能力沒辦法鎖定置換它的心髒……可能是因為它本身沒有心髒,也可能是因為它的形態並非完全的實體……
    思緒不斷浮現間,老師站在講台上,像真正上課一樣,拍拍手,吸引教室里學生們的注意,然後開口道︰
    “雖然不知道這堂課為什麼提前,但大家現在都專心一點,這又是一次重大的考驗!來,大家都按照黑板上的提示做一下熱身運動,你們看,就像這位同學一樣!”
    老師一邊說,一邊抬手指了一下一直在活動手腳的江淹。
    然而,不需要老師指,在江淹走進教室的時候,教室里其他五個人的視線就一直跟隨在江淹身上。
    “老師,他……是誰啊?”
    “他怎麼會突然到我們教室里面來?”
    “……”
    直到現在,才終于有人忍不住開口詢問江淹的來歷。
    在如此特殊的時期,幾乎所有人都會對突然出現的生面孔感到警惕。
    “哦,差點忘了給你們介紹,他是我在外面遇見的學生,他是……”老師說著說著,突然發現他對這名學生也沒有任何了解,停下來,同樣看向江淹。
    江淹自然接著老師的話往下說︰
    “我是昨天剛轉到高三九班的學生,剛才出來以後迷路了……”
    迷路?其他人都是一愣,但一時間又找不到反駁這個匪夷所思的說法的理由。
    老師沒有讓無意義的對話繼續下去,連忙招呼著所有人做熱身運動。
    一分鐘時間飛速流逝,並沒有讓他們活動多久,除了江淹以外,其他人只是站起身做了幾個動作,然後黑板上的文字便再次出現變化。
    【熱身時間結束,活動課正式開始。】
    【本次活動課持續時間一個小時,一個小時時間內,每個班需要找到十個散落在學校各處毛線小球。】
    【活動課是為了培養大家的團隊協作能力,希望大家能順利完成活動課目標。】
    一個小時倒計時出現。
    教室里的學生們雖然有些慌亂,但比起先前他待過的兩間教室,這里的五人有一個明確的主心骨在,都齊齊看向講台上的老師,等待他的下一步指示。
    江淹也沒有開口,同樣看向講台上的黃色【中立】提示。
    疑似隱藏在學校里的覺醒者,對于自己來說,立場不明,剛好可以借這個機會觀察一下。
    盯著黑板上的文字看了半晌,老師若有所思說道︰
    “看來這堂課我們可以離開教室,到外面去尋找這什麼毛線小球了……嗯,大家不用擔心,前兩節課已經讓我們知道了,只要按照黑板上寫出來的內容去做,就不會出現任何問題,關鍵只在于能不能完成而已。”
    “嗯,範圍可能有點大,毛線小球也不知道到底有多大,一個小時應該是十分緊張的時間,咱們現在就出去找找,咱們有七個人,找十分小球,不是難事,大家都專心起來!”
    不過大家並沒有敢立即出去,老師率先走到門口,一步跨了出去。
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