“實踐課？”
“這是什麼……”
“不會又要有人消失了吧？這是要讓我們做什麼？”
“……”
教室里的學生面對黑板上突然浮現的粉筆字，開始惶惶不安的議論，不敢靠近黑板，其他教室里也隱約響起驚呼聲，可以想見每間教室都出現了類似的情況。
灰發男人立即做出指示︰
“別亂動，看看黑板上的顯示還會不會有什麼變化。”
灰發男人先前表現出來的沉穩氣場在此時發揮了作用，加上“神秘人”的身份，讓原本還在惶恐議論的人逐漸安靜下來，大氣不敢出的緊盯著黑板變化。
江淹的視線也落在黑板上。
不過他觀察的是安全提示。
黑板的安全提示並沒有變化，從頭到尾都是綠色【安全】，說明黑板不過只是一個規則顯示介質而已，並不會真正威脅到自己的生命安全。
這就是規則力量在他眼中異常棘手的原因。
——詭異力量已經開始影響周圍，但因為沒有實體，導致他無法捕捉到真正的危險在什麼地方。
在逃跑的男生憑空消失的時候，他也沒有看見男生周圍有安全提示變化。
不過，既然是污染事件，便一定有污染源核心存在……而自己站在這里，能夠看見學校里所有的安全提示，卻沒有發現一個紅色【危險】……這可不正常，難道污染源核心還能是綠色【安全】提示？不，不應該……按照規則能力來說，這片區域里只要被規則控制，自己身處其中，便一直在受到生命威脅，污染源核心對于自己來說，不會是件【安全】的物品……江淹觀察著這些安全提示。
比起鈴聲響起之前，安全提示的數量銳減了大部分。
這是因為被拉入污染區域的人不到一半，進入以後，又因為一些人沒有及時躲進教室里，導致進入污染區域的人數再次銳減。
所以安全提示的狀態也變得比之前密密麻麻的時候好分辨些。
難道污染源核心在遠離學校的地方？不，污染源核心是污染區域存在的根源，即使是另一個世界里十分強大，能夠造成一個城市毀滅性災難的污染核心，也是老實待在污染區域里的……所以污染核心就在這里，只是不知道什麼原因，自己沒有發現而已……江淹將視線鎖定到學校里的幾個黃色【中立】提示上。
既然沒有紅色【危險】提示，那黃色【中立】提示有沒有可能是污染源核心？
江淹開始認真思考起這個可能性︰
因為自己一直沒有違反過規則，所以污染源核心從主觀上來說，對我還不會構成危險，除了【中立】狀態，等到自己違反規則的時候，污染源核心在自己眼中就會轉變成紅色【危險】提示？
“不是沒有這種可能性……畢竟規則，便是遵守，就是安全……”江淹如此思索著，同時牢牢記下了幾處黃色【中立】的位置。
幾處黃色【中立】提示都在偏向偏遠的位置。
一共五處，較為分散。
其中還有一個是完全靜止不動的，在這棟教學樓一樓的位置，他的注意力更多停留在這一個黃色【中立】上。
因為不一樣，往往預示著真相所在。
江淹的思緒變化不過是在幾秒之間，就在這時，黑板上的文字出現變化。
隨著不斷的驚呼聲，只見黑板上的文字轉變成︰
【請教室里的所有人兩兩一組，面對面站在課桌前，實踐課開始以後，持續時間為三分鐘，所有同學請按照課程指示照做，完成實踐內容，現在大家有一分鐘時間做好分組準備。】
同時黑板上方還浮現出同樣用粉筆書寫的一分鐘倒計時。
隨著時間流逝，數字也在進行變化，仿佛真正的時鐘。
大家一時間不敢輕舉妄動，還是灰發男人當即開口︰
“所有人按照黑板上的提示來做！一定要遵守上面寫的每一個字！”
灰發男人反復強調了幾次。
在他指揮中，大家逐漸反應過來，兩兩一起，分別找到課桌站好。
任舒自然是拉著江淹，站到江淹的課桌前後。
教室里人數剛好，所有人完成分組。
小顧老師和同灰發男人一起來的高個女人站在一張桌子兩邊。
眼楮圓圓的小顧老師既害怕又擔心的看向外頭，手不安穩的糾纏在一起，詢問道︰
“蔣警官，其他教室里的人怎麼辦？他們要是不知道該按照黑板上的提示來做呢？我想……我想提醒他們一下。”
小顧老師口中的蔣警官，也就是灰發男人，和另外一名部門的覺醒者站在桌邊，看向小顧老師，搖頭道︰
“你可以在這里大聲的叫出來，讓盡可能多的人听見，但是不能離開教室，挨個出去提醒他們，我首先需要確保你們、也就是我能力範圍現在能及的安全。”
無比客觀冷的說法。
小顧老師的表情有些難看，但也明白事情的嚴重性，按照蔣警官的說法，大聲對外面重復剛才蔣警官的提醒。
也不知道提醒有沒有起到效果，只能听見不斷有嘈雜的聲音響起。
在一片混亂之中，黑板上的倒計時結束。
站在課桌兩邊的人們還來不及去看黑板上的文字變化，便听見隔壁響起了一聲尖叫。
不止是隔壁，其他地方也隱約有尖叫響起。
小顧老師的擔心一下子提到頂峰，就要往隔壁沖︰
“怎麼了？出什麼事了？”
“別亂動。”高個女人及時拉住了她。
小顧老師也反應過來，抿著唇，不敢亂跑。
他們這間教室里沒有出現任何意外，大家都對其他地方的尖叫感到不安。
任舒也忍不住低聲問江淹︰
“這是……發生了什麼？”
我又不能夠透視……但江淹還是告訴了任舒自己推測的答案︰
“每個教室的人數是隨機的，規則要求兩兩一組，我們教室里的人剛好是偶數，所以在這一分鐘里沒有出現任何問題，但其他教室里的人要是奇數呢？多出來的那個人，沒辦法完成兩兩組隊，那就是違反規則……你覺得下場會是什麼？”
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