徐雨萌正準備穿過馬路同學生對話,又有兩個人急匆匆跑到徐雨萌面前,為首的向徐雨萌自我介紹說︰“徐書記,我是省教育廳廳長張文學,這位是西江師範大學校長劉瑞軒。”
    劉瑞軒急忙向前一步說︰“徐書記,我們西江師範大學出了這麼大的事情,是我這個校長工作沒做好,請徐書記批評,我向您檢討。”
    徐雨萌皺了皺眉,這個賬自己肯定要同劉敬軒算的,但不是現在。
    “好了,現在不是檢討的時候。”
    “是.......是。”張文學和劉敬軒趕緊跟在徐雨萌後面,往馬路對面去。
    徐雨萌剛剛走過馬路,就見學生前面警察攔住的地方有一個拿著拍攝裝置的人朝徐雨萌大叫︰“徐書記.......徐書記!我有幾句話想問一問!”
    既然來了,當然不怕這些人提問題,徐雨萌大大方方、坦坦蕩蕩的走到那個人面前,十分坦然的說︰“你有什麼問題,盡管問好了。”
    徐雨萌話音一落,邊上至少有十幾部手機對著徐雨萌拍。
    那個人也顯然是開了直播,先對著自己的鏡頭說︰“嗨!大家好!家人們,我是’我在西江很想你’的西江哥!現在就在西江省委大院外面的廣場上和大家現場直播........我前面的就是西江省委徐副書記........”
    一听到“我在西江很想你”徐雨萌一下想起來了,這是西江本地的一個互聯網大v,大家習慣于叫他西江哥,為了蹭流量,專門喜歡報一些熱門事件,好像他的粉絲就有上百萬。
    “徐書記,西江師範大學的學子們因為不想成為某些人的韭菜,學校領導們又不尊重學生的意願,學校里面又存在著各種腐敗行為,所以他們今天來西江省委討要說法,徐書記作何感想?
    大家都知道,徐書記以鐵腕反腐著稱,但現在各個大學里都不同程度的存在著腐敗問題,而且這些問題由來已久,這讓學子們很無奈。
    請問徐書記,西江省委,省政府是不是任由這種腐敗現象發展下去?西江省委、省政府口口聲聲的為人民服務,又如何落到實處?”
    徐雨萌知道,西江哥這時候跳出來,而且想第一個讓自己回答他的問題,無非是想要蹭流量,要熱度,他又不是學生代表,和他說了和沒說一樣,現在的當務之急是同學生們對話,只有說通了學生,聚集的人群才有可能散去。
    但她還是耐著性子听完了西江哥的問題,然後回答他說︰“恕我現在不能回答你的問題,現場有這麼多大學生,我覺得現在的當務之急是了解大學生們的訴求,解決他們提出的問題。至于你的問題,等我回答完了大學生們之後自然就有答案了。”
    她不再搭理西江哥,徑直走向大學生們,準備直接和大學生們交流。
    但大家一看徐書記來了,就爭先恐後的往前涌,你一言我一語的,現場亂哄哄的,根本就沒法正常對話。
    治安支隊支隊長馬上拿過來一個公安局專用的高音擴音器,打開後遞給徐雨萌,徐雨萌接過擴音器,大聲的對大學生們說︰“同學們,靜一靜!大家听我說兩句!我是西江省委副書記、西江市委書記徐雨萌,我知道同學們今天來西江省委的目的是什麼,但是你們也看到了,你們來了這麼多的人,你一言我一語的,我該听誰的呀?這樣子根本沒法解決同學們的問題,大家來西江省委不是目的,目的是要解決問題的對不對?你們今天不是成立了臨時指揮部嗎?這是值得肯定的,我建議同學們選出10名代表,然後把你們要反映的問題讓這10名代表來向我反映,代表們反映問題的時候,允許現場直播,這樣大家都能看得到我同代表們的對話,同學們覺得怎麼樣?”
    徐雨萌的這番話,讓廣場上面嗡嗡的聲音,瞬間安靜了好多。
    這些同學們對其他人不相信,獨獨對徐雨萌還是很相信的,知道他一直對腐敗分子零容忍,而且在她手上被送進去踩縫紉機的干部已經足足有上千人了,不信她又能信誰呢?
    “對,徐書記說的對!這樣吵吵嚷嚷的,也不是個辦法!”
    “我們確實需要盡快選出代表來!”
    “徐書記,我們相信你!”
    ........
    幸好有徐雨萌的威望,再加上徐雨萌的公信力,今天來省委大院討要說法的大學生,99.9的人都是相信徐雨萌的,是想要西江省委出面解決問題的,這時候大學生的信任就顯得尤為重要了!一小撮在里邊想煽風點火的人,對此也沒有辦法。
    大家相信徐書記這就夠了。
    趁大學生們推選代表的空檔,徐雨萌繼續說道︰“同學們,你們選好代表後,省委辦公廳會安排代表到省委小會議室,我在那里等著你們的代表和我交流,同學們要相信我們西江省委、省政府,我也代表西江省委、省政府向同學們表個態,同學們提出的問題,我們西江省委,省政府一定會認真對待,對你們反映的問題,如果屬實將嚴肅處理!順便提醒一下代表們,記得帶上你們的手機和直播設備哈!”
    徐雨萌的這些話,一下子贏得了大學生們的信任和好感,也拉近了自己同大學生們的距離,大學生們都感嘆︰果然和網上說的一樣,徐書記既親民還特別的與時俱進,這樣的領導,我喜歡!
    這時候的互聯網上,西江師範大學事件已經愈演愈烈了。
    教育領域的腐敗,是最能引起學生和學生家長共鳴的熱點話題,從小學、初中到大學,哪個家長沒有領教過腐敗帶來的危害?從質次價高的“專屬”教輔材料,到質量差的不能再差的校服,再到壟斷經營式的學校食堂、超市,這些隨處可見的腐敗,幾乎已經成了半公開的現象。
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