尤齊師不管上了多少節課，只要一面對學生，就會犯結巴的老毛病，並且緊張地連手腳都不知道往哪放。
他站在尸體旁，伸手指了指那尸體，又立馬放下，開口道，“這……這是什麼？”
許朝過了一會才反應過來，他這是提問呢。
底下鴉雀無聲，這些學生甚至不敢跟他對視。
于是許朝大聲說了一句，“尸體。”
尤齊師白色口罩下的臉上露出一個笑容，“對……對的，這是尸……尸體，那麼我們喊他一聲，他會有……有反應嗎？”
經過許朝的這一聲，大家也開始低聲回答起來，“尸體當然不會有反應。”
“有……有沒有同學想來試……試一試？”他問。
“既然沒有，那……那就我來喊。”
說完，尤齊師彎腰在尸體上方喊著，“朱……朱華。”
這一下許朝沒忍住笑了出來。
男人尋聲看向他，眼中倒不是責怪，而是疑惑。
“尤老師，他叫朱華，不叫朱朱華。”許朝說完，其他同學也忍不住笑了出來。
尤齊師有些窘迫地捏了捏鼻梁上的口罩，指了指最前排一個學生，示意讓他上來喊名字。
那人膽子倒是不小，在尸體旁，連續喊了七八聲，尸體毫無反應。
由此也證明了這僵尸被催眠的很成功。
接下來，尤齊師拿出一沓黃符紙，“大……大家應該都學過畫符，接下來就是要試符。”
“試符？”眾人不解。
“是，在符紙上寫下死者名字。”尤齊師漸入佳境，說話也變得順暢起來。
他邊說著，邊手執朱砂筆，在一張空白黃符紙上寫下‘朱華’二字。
他將符紙往朱華腦門上一貼，下一刻，教室內驚呼聲響成一片。
只見那原本僵直的毫無生氣可言的尸體，竟然在眨眼之間就猛地坐了起來！它的動作突兀而又詭異，像是被一根細線操控著。
同時，朱華那雙緊閉的眼楮也驟然睜大，露出了一對空洞無神卻又令人毛骨悚然的眼珠，直直地盯著在場的每一個人。
“這就說明，我成功喚醒了這具尸體，但還無法操控，如果要做到操控，需要再畫一張子符。”尤齊師說完，繼續用帶著一次性手套的手，將那符紙揭了下來，展示給大家看。
“第一次試符成功的這一張符，可以作為母符。”
說著，他重新拿了一張空白符紙，在上面寫下朱華二字。
“子符上也同樣寫死者名字，但為了便于區分，可以做一些小的標記。”說完，他在名字下方畫了一個小圓圈，然後將子符貼在了朱華的額頭上。
“這時候的傀儡有反應嗎？”尤齊師還不忘和同學們互動。
只是他這問題實在簡單，怕是三歲小孩都能回答的上來，這群少年人顯少對這樣的問題感興趣。
“沒有。”兩百多名學生中，只傳來幾聲稀稀拉拉的回答。
尤齊師並不介意，他將母符貼于掌心，發出了一聲簡單的指令，“下來。”
那傀儡瞬間動了起來，從那床上爬了下來，雖然動作僵硬，但很快就站在了他的面前。
同學們也就明白了，被喚醒之後的傀儡，類似一輛電子遙控車，子符是他的電池，母符則是遙控器，缺一不可。
“我手上拿著母符，無論隔得多遠，都能控制貼著子符的傀儡，這個方法也十分簡單，就是對著我手上的母符發號施令。”尤齊師這話，說明他這個傀儡，可比那什麼遙控玩具車高級多了，還能遠程操控。
為了證明自己剛剛的話，他順著階梯中間的過道，大步來到了教室後方，然後順著教室的後門出去了。
直到前面傳來一聲“動了！”，眾人才回過頭去。
“他這是在炫技？”許朝沒想到這中年老師還……挺幼稚的。
男人至死是少年？
“尤老師有炫耀的資本，學校所有的傀儡身上的子母符，都是出自尤老師，連校長需要控制傀儡，都需要從他這里拿到母符。”前排一個本校學生，有些自豪地對許朝說。
“他就是在炫技！”許朝更加確定了。
他想到了上次校長利用傀儡互動撈錢的事，看來是那傀儡身上貼著子符，而他手里捏著母符，原來是這種原理，還……挺有意思的。
只是那只踫瓷的老員工傀儡……許朝現在想來還覺得好險，差點被訛。
“只有他一個人會？不就是控制傀儡，有這麼難嗎……”他嘀咕一句，看了一眼旁邊，永遠坐的端正，表情平靜的夏清時。
按理說，這種技能主角應該也能輕易掌握才是。
要是連主角都無法掌握，設定出來做什麼的？
許朝用他慣有的位面工作者思維，想著。
夏清時發現了他的目光，淺淡眸子看過來，稍作思考，便明白了他在想什麼。
“傀儡符雖然簡單，但少了第一步的催眠，能成功試符的概率為零。”夏清時說。
許朝眼楮微微眯起，原來是這樣，就是要先用催眠術建立聯系，才能用符紙喚醒。
“好家伙，他這是故意留一手啊。”
許朝沒想到，這個看著老實巴交的老師，居然這麼不靠譜，根本不是真心想教他們做傀儡，他這就是純炫耀。
看來，他果然很寶貝他的傀儡，生怕這些學生試符成功，傀儡不听他的了。
前面的朱華尸體，現在儼然已經成為了一具听話的傀儡，如提線木偶一般，又是鞠躬又是走正步，甚至還能張嘴。
“听說，經過訓練，還能說話呢。”有同學說了一句。
“真的假的，傀儡不是沒有腦子嗎？”
“大概類似于傳話吧，傀儡師讓他們說什麼，他們就說什麼。”
……
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