又是一個周末。
淺淺放學的時候，幼兒園的老師們布置了一項作業，由家長陪伴孩子制作一盞‘滾燈’
滾燈是一項國家級非物質文化遺產，起源于浙省，據說還和明代抗倭有關，民間還有搶滾燈的競技比武習俗。
最主要的是孩子們喜歡，也覺得新奇，外部的大圓竹球罩住里面的小花燈，無論怎麼滾動，里面的小花燈都不會熄滅，一直都是垂直向上，既安全，又美觀。
小朋友們很喜歡。
但是卻愁壞了大朋友們。
班級群聊中，家長們大吐苦水，或是說沒有時間，亦或是直接表示不會做。
幼兒園的老師就知道會這樣，于是在周五下午放學的時候，特意把滾燈的制作方法打印出來，每個孩子一份，帶回了家。
可即便如此，也還是有家長叫苦連天。
好在老師也不強人所難，表示︰不強求，主打對孩子的陪伴。
如此，這些動手能力差，亦或是根本就不想動手的家長才有一種如釋重負的感覺。
江司辰和闞芷晴就不一樣了。
夫妻倆都知道陪伴對孩子的重要性，于是第二天一早，江司辰就帶著老婆和孩子外出購買需要用到的東西了。
然而想要找到竹子還真沒那麼容易。
還是江司辰靈光一動，想到了一個好辦法。
在淺淺有些小失落的時候，她的爸爸買了一張涼席。
闞芷晴和淺淺母女倆都不理解，直到回到家，才明白江司辰的用意。
“涼席里面是什麼？是不是竹子？經過浸泡和蒸煮的竹條，韌性可是十分不錯的。”
說著，江司辰就將新買來的涼席拆掉了，拿起一根竹條，果然很好折彎。
既然材料找到了。
也有制作方法。
所以就只剩下動手了。
好在淺淺是個動手能力極強的孩子，在她爸爸的幫助下，一個又一個竹圈制作了出來。
十個大圈，一個中圈，一個小圈。
其實最關鍵的地方就是中間的那個燈，如果制作不成功的話，隨便一滾動，里面的蠟燭就會熄滅。
而且哪怕有制作方法，淺淺都覺得無從下手，在她的認知中，根本就無法理解。
好在她有一個好爸爸。
江司辰上網查詢了一下，又看了看制作方法，很快就掌握了其中的要訣。
先把竹條用蠟燭燒一燒，然後掰彎，就可以讓蠟燭的重心向下。
再分別取出直徑不一樣的三個圈，拿來棉線做兩個垂直的軸，最後連接在一起，就大功告成了。
江司辰拿著它各種擺動，果然，用來安放蠟燭的‘燭台’真的會一直垂直向上！
淺淺很開心，小家伙蹦蹦跳跳著，然後獎勵了爸爸一個甜甜的吻。
“爸爸，好神奇呀，你好厲害呀爸爸！”
“最後就剩下拼搭框架的這一步了，來，咱們一起做。”
就連闞芷晴都被拉了過來，一起動手。
前後不過十分鐘，用來‘滾’的竹圈就拼搭完成了。
闞芷晴剛才也不是‘偷懶’而是在裁剪紅色的紙張，因為她覺得把這些紅色的紙糊在滾燈上，會顯得更加好看。
說干就干，從江司辰手中接過滾燈的框架，闞芷晴開始了糊紙。
待這最後一步完成，‘滾燈’復刻完成了。
引燃之後，淺淺嘗試了一下，滾了滾，還真的和描述的一樣，蠟燭不會熄滅，甚至都不會改變方向，很神奇。
淺淺追著滾燈跑來跑去，這一刻，她是天底下最幸福的小孩。
家長群中也是有著實操的人的，但是第一步尋找材料就讓他們望而卻步。
還是闞芷晴提醒了一下，可以用涼席。
不過就算是闞芷晴把材料來源告知，他們也還是表示質疑，不信。
“涼席？假的吧，怎麼可能，滾燈需要的不是竹子嗎？”
“雖然涼席是竹子，但都被固定成型了，夠嗆可以吧。”
“我還是去買新鮮竹子吧，費點勁就費點勁，主打陪伴。”
看著家長群中質疑的話語，闞芷晴無奈的搖了搖頭，“我就是賤！多管閑事！啊呸！”
她實在是懶得打字辯解，于是直接拍攝了一個小視頻，是淺淺追著滾燈在外面跑來跑去的內容。
發送成功之後，那些表示質疑的家長又紛紛認錯。
真的是何苦呢？
一時間，家長群中很多家長都出來冒泡，嚷嚷著去買涼席。
淺淺已經晚上滾燈了，其它小朋友們簡直不要太羨慕。
尤其是到了晚上，滾燈滾動起來，更好看了。
淺淺一玩就是一個小時，直到累的跑不動了，才踢著滾燈回來。
只能說，如果願意接觸滾燈這種非物質遺產的東西，我們華夏的文化也許就能被更好的傳承了。
很快就過去了一天的時間。
家長群中也陸陸續續有著家長完成了滾燈的制作。
老師看到後夸獎了學生家長，而學生家長也是不惜吝嗇的把功勞挪到了……老師頭上。
“都是老師平時教導有方，否則我們孩子不會這麼聰明。”
“老師辛苦了，謝謝老師。”
“都是老師教的東西有用，我代表學生家長感謝您，我是梁凱茹的媽。”
“……”
一位家長表態，越來越多的家長都冒了出來，也不管三七二十一，看到上面一位家長在稱贊老師，他也跟著一塊稱贊。
甚至還有家長打了五個字，錯了兩個半的。
就很難受，讓那些不善言辭也懶得拍馬屁的家長很膈應。
就在家長們都快拍出彩虹馬屁的時候，老師發話了。
“不好意思各位家長，感謝各位家長的厚愛，但我只是管日常生活的，不負責教學，謝謝。”
群冷了。
原本熱熱鬧鬧的家長群頓時就安靜了下來，天氣很熱，但現在群聊里面是冷的。
好消息是，馬屁，拍了。
但壞消息也有，那就是沒拍對！
你說尷尬不？
有人還想把消息撤回，但是已經過了撤回消息的時間，不知道是不是不小心，居然點到了語音里面的‘錄音’功能，然後還發送了出去。
“怎麼撤回不了？”
“鎭？怎麼發送出去了？”
“不是……我沒按啊！”
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