李明輝今日獨自一人，未邀任何人同行，跨上那輛摩托車，緩緩地行駛在大莊村的三個社之間。這段日子以來，他幾乎每日都被困于辦公室內，埋頭處理著堆積如山的文件資料。每一天，他都要將上級的指示和精神逐一傳達給相關負責同志，並督促他們去妥善處理各項事務。然而，長此以往，他卻發現自己竟未曾親手做過哪怕一件實實在在的工作。這種狀態令他渾身都感到極不自在，仿佛自己已然淪為了一部只會機械傳話的電話機、傳聲筒。
尤其是在這一季的小春麥種播撒完畢之後，田間地頭暫時也無農活可忙，就連平日里需要接送的母親如今也無需他操心了。于是乎，經過一番深思熟慮，李明輝毅然決然地決定走出辦公室，到村子里四處走一走，瞧一瞧，好好探查一下村里的方方面面是否存在尚未完善之處，又有哪些地方還急需改進與落實。
李明輝騎著摩托，沿著蜿蜒的村道緩緩前行。一路上，遇到的村民都紛紛熱情地和他打招呼︰“李主任，早啊！”“主任，吃了嗎？”這些質樸的問候如同春風拂面，讓李明輝的心中涌起一股暖流。他知道，這是村民們對他工作的認可與期待。
李明輝的目光掠過一片片的田地，基本已經耕種完畢，有的地頭還披上了一抹綠，最終定格在前方那條正在鋪設的水泥路上。那是村心路的硬化工程，陽光下，新鋪的水泥路面泛著淡淡的光澤，顯得格外堅實。
摩托繼續前行此時，他看到了市里下來的駐村領導馬芳和柳燕，正和包工隊的一個小頭目聊得熱火朝天。見到李明輝的到來，兩人都急忙停下手中的話題，熱情地打招呼︰“主任來了？主任喝茶！”說著，小包工頭便拿起一個茶壺和紙杯，給李明輝倒了一杯熱茶。
李明輝隨意的問到︰“嗯嗯，現在鋪設路面什麼情況？鋪了多少了？”
小包工頭急忙回答︰“已經接近600多米的路面正在保養階段，這些路面的平均寬度達到了2米4，在一些關鍵地段，還特意加寬到了3米2，這樣的設計不僅方便了會車，也為那些偶爾回來過夜的車輛提供了寬敞的停車空間”。
李明輝接過茶杯，輕啜一口，點點頭。他環顧四周，看到包工隊忙碌的身影和那條正在鋪設的水泥路，心中充滿了感慨。他轉向馬芳，問道︰“馬老師、柳老師，你們來駐村已經快一年了吧？也不回村委會住，咱都沒見過幾面，怎麼樣？這近一年有沒有收獲和需要我們做的？”
馬芳聞言，臉上露出了溫暖的笑容。她感慨地說︰“這一年來，我深刻體會到了農村工作的艱辛與不易，但看到村民們對美好生活的向往和你們的努力，我覺得一切都值得。”
柳燕說︰“收獲嘛，就是更加深入地了解了農村，也更加堅定了要為農村發展貢獻力量的決心。至于需要做的，我覺得我們還需要進一步加強與村民們的溝通，了解他們的實際需求，共同推動村莊的發展。”
李明輝點頭表示贊同。
馬芳接著說︰“我是今年一月到大莊駐村的，一月的天氣，寒風凜冽，我首先踏上了前往下莊小學的路途。心中帶著一絲忐忑，也有一份對好奇。
當我走進校門，首先映入眼簾的是幾棟特別老舊的教學樓和一塊不大的操場。在校長和老師們的帶領下，我開始了對下莊小學留守兒童的深入了解。
這些孩子們的父母長年在外打工掙錢，為了生活，他們不得不離開自己的家鄉，離開自己的孩子。這些孩子，有的由爺爺奶奶照顧，有的則是外公外婆、叔叔伯伯等親人看管。他們的眼神中，透露出一種與年齡不相符的成熟與堅韌，但也隱藏著深深的孤獨與渴望。
在校期間，雖然政府為他們提供了營養餐等各種補助，但他們的生活條件依然沒有得到太大的改善。我走進他們的教室，看到課桌上堆滿了書本和文具，但那些文具大多已經破舊不堪。他們的書包，也是五花八門，有的甚至是用舊衣服縫制而成的。
我試著與他們交談，發現他們雖然年紀不大，但已經學會了堅強與獨立。他們告訴我，每天放學後，他們還要幫著家里做家務、干農活。
然而，他們缺乏的不僅僅是父母的關愛，還有很多很多同齡人所擁有的東西。比如，他們沒有漂亮的衣服，沒有統一的校服；他們沒有豐富的課外活動，沒有玩具和游戲機；他們甚至在節日里，也無法享受到那種與父母團聚的快樂。
特別是每逢六一兒童節，當其他學校的學生們穿著統一的校服，快樂地歡度節日的時候，這些孩子們的眼神里無不流露出極大的羨慕之情。他們看著那些穿著整齊劃一校服的孩子，仿佛看到了自己心中那個遙遠而美好的夢想。
那一刻，我的心被深深地震撼了。這些孩子們，雖然生活在艱苦的環境中，但他們依然保持著對生活的熱愛和對未來的憧憬。他們用自己的方式，詮釋著堅強與勇敢，也讓我們看到了希望與力量。
離開下莊小學的時候，我深深地感受到了自己身上的責任。這些留守兒童，他們需要我們的關愛與幫助，需要社會的關注與支持。我希望，通過我的走訪和報道，能夠讓更多的人了解他們的處境，關心他們的成長，為他們送去一份溫暖與希望。
下莊小學的情況真的不容樂觀。”馬芳邊說邊將資料放在桌上，一張張照片映入眼簾，那是下莊小學的現狀︰破舊的校舍、開裂的牆壁、斑駁的課桌……每一張照片都像一把鋒利的刀，深深刺痛了李明輝的心。
下莊小學，是他的母校。李明輝記得，自己就是在這片土地上，度過了無憂無慮的童年時光。學校建于上個世紀六七十年代，到如今，已經快四五十年了。那時的校舍雖然簡陋，但充滿了歡聲笑語，是他們心中的樂園。可如今，這座承載著無數人回憶的校園，卻變得又老又破，仿佛隨時都會倒塌。
“其實，我作為村主任，早該注意到這些的。”李明輝的聲音有些顫抖，他感到一陣臉紅，仿佛自己的不作為被所有人看在眼里。
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