重生千禧年,我創建世界第一高校

第16章 兌現天賦,學生天賦光環!

類別︰都市言情 作者︰作家愛吃巧克力 本章︰第16章 兌現天賦,學生天賦光環!

    3月3日。

    星辰大學,某教室內。

    考公社團的學生,正在互相交流,談論考公需要掌握的種種知識點。

    大學的社團,五花八門。

    該社團,是星辰大學一群志同道合的學生,共同組建。

    本意是互相學習,互相交流,從而在畢業後能通過公務人員考試。

    講台之上。

    考公社的社長張華,給在場的社員,出了道題目︰“如果在考公面試時,面試官問你,如何讓星星墜落掌心?請問你該怎麼回答?”

    這話一出,當即有一位社團成員舉手。

    張華示意道︰“楊玨,你來回答!”

    楊玨站起身,不假思索的回道︰“星辰雖遠,志合者不以山海為塹。

    要讓浩瀚天幕中的星輝垂落掌心,需以‘功成不必在我,功成必定有我’的擔當精神,構築起‘仰望星空’與‘腳踏實地’的雙向通途。

    星星無法真的落入掌心,恰似先輩們將心血傾注與民族復興的浩瀚星途,我們正沿著他們的足跡前行,不必執著于個人能否握住星星。

    只要我們齊心協力,當民族閃耀光芒,就等于握住了最亮的星。

    因為我們從民族中來,也將為民族而奮斗不息!”

    話音落下。

    現場掌聲陣陣。

    所有人都為楊玨這段話而鼓掌。

    因為這個回復,實在太完美了,百分百能得到滿分。

    “楊玨,你好厲害!”

    “這段話我要摘抄下來,逐字逐句的分析!”

    “楊玨,你簡直天生就適合去考公務人員!”

    “真牛啊!這個回答,我絞盡腦汁都想不出來。”

    “……”

    此時,張華也贊嘆連連。

    如果他沒記錯的話。

    楊玨是這個學期,才剛剛加入考公社團的。

    說實在的。

    楊玨真的很有考公天賦!

    張華見獵心喜之下,又問道︰“楊玨,我再考考你。

    面試官問你,一杯牛奶倒入大海,怎麼取回來?

    請問你該怎麼回答?”

    楊玨依舊不假思索道︰“牛奶倒進大海拿不回來,就如先輩們奉獻于人民服務的奮斗之海。

    我們也正走在這條路上,不必在意一時的拿回與否。

    功成不必在我,功成必定有我。

    等人民收獲了‘牛奶’,就相當于我的‘牛奶’回來了。

    畢竟我從人民中來,也會為人民而去。”

    “啪啪啪!”

    現場社團成員,齊刷刷的為楊玨鼓掌。

    在他們看來。

    楊玨太有天賦了!

    他天生就適合考公!

    張華笑著道︰“楊玨,你很有天賦,能和大家說說,回答這種問題的訣竅嗎?”

    “其實也沒有啦!”

    楊玨含羞的撓撓頭,直言道︰“其實回答這種問題,表面上要句句大義凜然,口口不離血汗。

    但最關鍵的是,你要悟透一句話。

    那就是,任何一種鐘表,時針分針秒針都是圍繞著一點轉。

    而我無論是從事什麼職業什麼工作,都會像時針分鐘秒針一樣,始終圍繞那一點。

    那個點,就是我最親愛的讜!”

    這話一出。

    眾人都面帶若有所思之色。

    如果能悟透這句話。

    以後考公時面對這種問題,肯定能輕松回答出來。

    社團成員沉思之際。

    楊玨心里感慨萬千。

    如果是以前,他肯定回答不出這種問題。

    但是本學期以來。

    他仿佛“開竅”了一般,儼然變成了“天生考公聖體”。

    對于這種情況。

    楊玨自己也摸不著頭腦,只能歸結于,自己有考公的天賦。

    ……

    另一邊。

    星辰大學翻譯社。

    社團成員們,正在進行翻譯考核選拔。

    把一些對翻譯感興趣,且具有翻譯天賦的學生,吸納進社團之中來。

    此時,翻譯社社長林洛,對一名女生說道︰“劉薇,現在對你進行考核,我會給你出十道題目,你要在短時間內翻譯出來。”

    “是,社長!”

    劉薇點點頭,示意考核可以開始。

    林洛出題道︰“第一題,無中生有、以己度人。”<ade up out of thin air; easuring ot.”

    听到這話。

    在場的翻譯社成員們,都眼前一亮。

    從劉薇的翻譯準確度和翻譯速度來看,她挺有翻譯天賦的,是個好苗子。

    林洛出題道︰“第二題,搬起石頭砸自己的腳。”

    劉薇秒翻道︰“tifting i end up faing on their feet.”

    林洛繼續出題︰“第三題,勿謂言之不預。”

    劉薇立刻翻譯︰“so do not say tications of this incident.”

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    接下來。

    林洛主動提高難度。

    “第四題,心合意同,謀無不成。”

    “as an ancient chinese adage goes,itish everything e aspire for.”

    “第五題,前事不忘,後事之師。”

    “e in cieve that“history, if not fotten, can serve as a guide for the future.”

    “第六題,歷史長河時而風平浪靜,時而波濤洶涌,但總會奔涌向前。”<an ike a river, keeps surging forard, it aters and huge aves.”

    “第七題,泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深。”

    “as an ancient cing up of eartess info of rivers akes the ocean deep.”

    听到這里。

    現場響起陣陣掌聲。

    每個人都非常佩服劉薇。

    成語、詩詞、諺語翻譯很難,是翻譯界的共識。

    許多古詩詞,用白話文說出來尚且不易,更不要說將其翻譯成英文。

    偏偏詩詞翻譯,是充當傳遞域外優秀文化的橋梁。

    而劉薇,卻輕而易舉的將其翻譯出來,且兼具信、達、雅。

    這一點,真的非常了不起。

    顯然,劉薇有極強的口語能力、恐怖的詞匯量、以及深厚的文化底蘊。

    林洛笑著道︰“我已經沒有出題的必要了,恭喜你順利通過我們的社團考核。”

    “謝謝社長!”

    劉薇喜笑顏開,顯得非常開心。

    她是星辰大學外語學院的學生。

    由于英文成績一般般,所以她上學期壓根就不敢報名學校翻譯社。

    而本學期以來。

    她的英文成績突飛猛進。

    故而,劉薇試試參加翻譯社的考核,沒想到一下子就通過了!

    ……

    另一邊。

    董琪拿著個籃球,來到學校某室外籃球場。

    由于此時場地上空無一人。

    故而他只能進行運球訓練和投籃訓練。

    充分的熱身之後。

    董琪向前運球,來了個簡單的三步上籃,籃球順利入框。

    落地之後。

    他微微一愣。

    自己這個上籃,腳都沒怎麼發力,怎麼手掌輕而易舉的超過籃筐了?

    這不應該啊!

    他身高1米8,手臂向上伸直,高度大概在2米30左右。

    而籃筐的高度是3米05。

    想要手掌超過籃筐,起碼要達到3米20的高度。

    可自己只是輕輕一跳啊?

    等等……

    這豈不是說。

    如果全力起跳的話,自己能完成扣籃?!

    抱著試試看的態度。

    董琪拿球退後七八米。

    緊接著,他直接拿著球,往籃筐的方向沖去。

    距離籃筐還有三米距離的時候。

    董琪雙腳猛然蹬地,爆發出全身的彈跳,整個人如竄天猴一般躍起。

    在他的視角里。

    自己仿佛脫離地心引力一般,眼楮和籃筐的距離越來越近……

    “ !”

    一聲巨響。

    董琪用盡全身力氣,把球扣進籃筐!

    落地之後。

    他整個人都驚呆了。

    剛才這次扣籃,是他人生中第一次扣籃。

    而且,扣籃實在太輕松了!

    董琪心里估算一下。

    他剛才全力起跳,眼楮的高度,幾乎和籃板下沿平齊。

    要知道。

    籃板下沿的高度,是2米90。

    他的身高是1米8。

    換言之。

    這一次扣籃的起跳高度,赫然達到110公分左右。

    難怪能這麼輕松完成扣籃!

    對于如此匪夷所思的一幕。

    董琪百思不得其解。

    自己什麼時候,能跳這麼高了?

    想了一陣後。

    他甩了甩頭,拋去復雜的思緒,沒再多想。

    接下來。

    董琪從地上撿起籃球,一遍一遍且不知疲倦的完成各種扣籃動作。

    單手扣籃!

    雙手扣籃!

    折疊背扣!

    大風車扣籃!

    戰斧式扣籃!

    360度轉身扣籃!

    胯下單手扣籃!

    此刻,如果有其他人駐足圍觀的話,肯定會驚得目瞪口呆。

    因為往常這些高難度扣籃動作,只會出現在職業籃球聯賽里,而非一所私立大學的籃球場上。

    ……

    同一時間。

    類似楊玨、劉薇、董琪的情況,在星辰大學各個場地發生。

    星辰學子仿佛突然開竅了一般,在各自領域突飛猛進,展現出自己的天賦。

    比如,有學生展現出極強的音樂天賦,唱出令人開口跪的聲音。

    比如,有學生在足球場展現出撲救天賦,被校隊教練收入麾下。

    比如,有學生展現出極強的辯論天賦,把所有人說的啞口無言。

    比如,有學生展現出直擊靈魂的演講天賦,字字句句發人深省。

    比如,有學生展現出匪夷所思的田徑天賦,轟動整個田徑場。

    比如,有學生展現出強大的手工天賦,能用木頭組裝出一輛汽車。

    比如,有學生展現出令人驚嘆的學術天賦,得到教授們的贊嘆。

    對此,他們本人摸不著頭腦,不明白為什麼會這樣。

    而蕭哲得知後,毫不意外。

    現在的星辰大學,有學生天賦光環加持。

    只要等他們徹底兌現天賦。

    星辰學子會在各個領域,都變得耀眼無比,成為國之棟梁!

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