火影︰我以瞳術開發血跡

第466章 宇智波光 中

類別︰其他類型 作者︰菜鳥出山了 本章︰第466章 宇智波光 中

    畢竟,宇智波熾可是掌握了血跡歸元和陰陽遁的絕世強者,這些普通的忍術和體術,對他來說簡直就是小兒科,甚至他可以使用陰陽遁,讓忍術無效化。

    面對如此強大的對手,宇智波光漸漸感到力不從心。她傾盡全力,卻始終無法給宇智波熾造成實質性的傷害,反而被對方輕松地化解掉自己的每一次攻擊。

    這場戰斗的結果似乎已經注定,無論宇智波光如何努力,都無法改變敗北的命運,畢竟二者之間的差距實在是太大了,就像是原著中五影面對宇智波斑一樣,只能被戲耍。

    最終,宇智波光像是耗盡了所有的力氣一般,突然停止了攻擊,抱著膝蓋坐在地上,像個孩子一樣直接哭了起來。她的哭聲中透露出無盡的委屈和無奈,仿佛被一個十惡不赦的壞人欺負了一般。

    宇智波熾見狀,心中不禁涌起一絲尷尬之情。畢竟,眼前這個哭泣的女孩,雖然年紀很大,但是他的心理年紀卻是與他的女兒相仿,這讓他不由自主地想起了自己的女兒。

    于是,他稍稍猶豫了一下,決定先停下手中的動作,看看宇智波光是否會有所好轉。

    然而,等了片刻之後,宇智波熾發現宇智波光的哭聲並沒有停止,反而越來越大,似乎沒有要停下來的意思。無

    奈之下,他只好使出自己平時用來哄女兒的招數,輕聲對宇智波光說道︰“我剛剛那幾招厲不厲害?”

    現場一片死寂,唯有那令人心碎的哭泣聲在空氣中回蕩,仿佛永遠都不會停止。宇智波熾見狀,心中越發的尷尬。

    所以他繼續說道︰“要不我來教你吧,你如此聰慧伶俐,一定能夠很快學會的。等你掌握了這門技藝,肯定會比我更厲害,到時候你就可以狠狠地打回去了,你覺得怎麼樣?”

    宇智波熾的話音剛落,果然如他所料,光的哭泣聲逐漸變得微弱起來。過了一會兒,只听見光略帶古怪的聲音說道︰“大叔,你難道願意教我?你就不怕我超越你嗎?我可是很厲害的。”

    宇智波熾不禁苦笑,他雖然年紀不小了,但被一個實際上已經一百多歲的偽少女叫一聲“大叔”,還是讓他心里有些不是滋味。

    不過,他現在可沒心思去計較這些,他只想盡快讓光停止哭泣,于是他連忙回答道︰“我當然不怕你超過我啦,我只是擔心你學不會而已。要不這樣吧,你試試看,說不定你真的有這個天賦呢?”

    “好,我們現在就開始吧。”宇智波熾面帶微笑地說道,他的聲音溫和而堅定,仿佛充滿了對學生的期待。

    隨後宇智波熾開始與宇智波光交流起來,在這個過程中,他的問題一個接一個,涉及到各種理論知識。

    宇智波光努力地回答著,但她的表現並不理想。宇智波熾雖然心中有些失望,但他並沒有表露出來,因為他知道作為一名好老師,不能輕易放棄任何一個學生。

    然而,宇智波熾並沒有氣餒,畢竟宇智波光雖然那理論表現的非常差勁,但是她的實操卻是非常的優秀。

    所以宇智波熾迅速調整了自己的狀態,用更加通俗易懂的方式配合實際操作一起來解釋那些復雜的理論知識。宇智波光也因此逐漸放松下來,開始認真傾听和思考。

    在這個學習的緊張時間里,宇智波光的內心被知識填滿,她暫時忘記了自己的悲傷。而宇智波熾則不斷地鼓勵她,讓她相信自己能夠掌握這些知識。

    由于月讀空間的特殊性質,空間內部的時間流速遠遠超過了現實空間,再加上宇智波熾提供的查克拉,可以維持閱讀空間運轉,所以宇智波光擁有了充足的學習時間。

    這使得她能夠更加深入地理解那些理論知識,並且不斷根據自己的實際情況來提出問題和思考。

    宇智波熾看著宇智波光的進步,心中感到非常欣慰。他突然想到了原著中的那個忍者游戲,那個游戲空間給了他靈感。他有心日後借助宇智波光的瞳術八千矛,開發出一個專門用于學習的空間。

    這個學習空間不僅可以讓學生們更好地掌握知識,還可以通過網絡連接,讓不同地區的學生們相互交流和學習。宇智波熾越想越興奮,他覺得這個想法一旦實現,將會對忍界的教育產生巨大的影響。

    于是,宇智波熾開始分出一部分心力,著手設計這個學習空間,他結合了自己的知識和經驗,以及對忍界的了解,一步步地完善這個想法。

    他相信,只要堅持不懈,這個忍界版本的互聯網一定能夠成為現實。

    經過了一段時間的學習後,宇智波光補充了自己基礎知識這方面的不足,確保他在後續的學習中有一個堅實的基礎。

    在光的基礎知識得到鞏固後,宇智波熾開始正式傳授他關于寫輪眼的修煉之法。

    他詳細講解了如何更加高效的激發寫輪眼的潛力,如何運用寫輪眼的力量,以及如何在戰斗中靈活運用寫輪眼。

    除了寫輪眼的修煉之法,宇智波熾還向光傳授了如何將瞳術簡化為秘術的理論知識。這是一種高級的技巧,需要對瞳術和秘術都有深入的理解。

    然而,光在這方面的進展卻相對緩慢,這不僅僅是光不擅長這方面的原因,還有一個重要的因素,那就是她需要將自己的三個瞳術互相干擾的原因。

    所以,對于研究型的那個如何將瞳術簡化為秘術的理論知識,光的進步卻非常有限。而且她對這種抽象的理論知識似乎缺乏興趣,總是難以集中精力去理解和掌握。

    盡管如此,宇智波熾並沒有放棄對光的教導。他知道,每個人都有自己的學習節奏和興趣點。雖然光在理論知識方面可能不是特別擅長,但他在實際操作中卻表現出了驚人的天賦。

    宇智波熾意識到,光的性格特點可能與其他宇智波族人相似,他們往往更傾向于實際操作和戰斗技巧,而對理論研究不太感興趣。

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