學校門還未進，喻超遭到攔路虎，“齊師兄你說再多也不行。”頭疼看眼前人。
“經驗豐富老司機我已經找好，怎麼能說不去呢！小超超始亂終棄的行為要不得。”
神踏馬始亂終棄，“齊師兄你要不要听听自己在說什麼，你小學老師不會心痛嗎？”
“哪里有不好，用詞準確恰當。”不高興被嫌棄，齊文天勢必要把人拖走。
雙手抱臂質疑人，“你講的老司機，駕照拿到手里捂熱了沒？”
都是進校沒幾年的大學生，哪里來的老司機，不怪喻超第一時間發出質疑。
“放心，我看過駕照，換過證件了，在貴省開盤山公路都穩妥。”不信任司機而已，他有證據證明。
“你找的是研究生？”加上換證需要六年時間，從高考畢業拿駕照算起。
老司機最多研究生，畢業的師兄師姐們，齊師兄也勾搭不上。
“可以這麼說吧，是咱們生物系的輔導員，也是我們老師手下畢業的研究生。”
論社交能力，喻超服氣的人員里必須有齊師兄位置。
想不明白，他怎麼能用一年多時間在學校里人脈撒的到處都是。
而他連班里同學還認不全，不能比。
“你連輔導員都能勾搭上，交際花也沒你有能耐。”真心給齊師兄比贊，“你讓老司機帶你去就好了，非扯著我干嘛？”
和他一起沒讓齊文天釣過好東西，最多比平時運氣好點，齊師兄為何如此熱衷叫他。
“你是幸運符，帶著你能有好運，魚獲多多。”裝著深沉表情還挺人模狗樣。
“合著我是招財貓，招手來魚的那種？”
清晰自我定位，齊文天很想出聲贊同，硬生生轉變話頭，“怎麼會，有你在我心里踏實。”
再不答應齊文天不介意讓喻超感受一哭二鬧三上吊把戲。
嗅覺靈敏的人察覺氣氛不對，喻超不再拒絕，“行吧，等放學一起去。”
“這就對了嘛，會答應的事情何必糾結，男人嘛，做事要爽快。”得到滿意回復齊文天挪開身體。
與齊文天分開，喻超先聯系劉賀二人，告知他們晚上休息。
想去出海也可以，讓他們自行安排。
“露露，晚上要跟齊師兄去新釣點試試運氣，下午放學就撤了。”通知劉賀他們怎麼會少了給夏朝露。
“知道了，那你晚上注意安全哦。”听出那邊課間吵鬧聲，壓低的聲音听不真切。
中午兩人沒見到，回到學校附近夏朝露已經上課。
在學校里兩天居然沒見到女朋友一面，喻超只感覺不可思議。
他們沒異地戀居然能兩天見不到人，不敢想異地戀是怎麼熬過見不到摸不著的日子。
回出租屋感覺床上沒香噴噴軟糯糯地陪伴好清冷，他以前是咋感覺生活良好。
去圖書館待一會兒，機械類基礎書籍看了兩本，就差上手實驗。
抽時間去廢料廠找點老古董練手，家里新家電他不舍得拆。
最好能淘到發動機或者馬達之類的，搞懂機械原理對他來說更實際。
喜歡人家海上討生活，我出海去進貨請大家收藏︰()人家海上討生活，我出海去進貨書更新速度全網最快。