可不管直播間網友們怎麼說,節奏帶成什麼樣子,節目組絲毫不聞不問。
林立是收視率的代表,同樣老謀子經過這一段時間也是怕了林立。
萬一不滿足他的要求,這小屁孩保不準會做出什麼事情!
想靠他整大活,提高收視率,又不敢讓他整太大...
屬于一種很糾結的地步。
總之,大動脈算是被他掐住了。
攝影師收到命令後轉移鏡頭,去往教室外。
彈幕已經清一色出現國粹了!
“不看就不看,切,就你一個綜藝節目嘛?”
“安心上班,終于可以省流量了!”
“最終,林廳還是把我們當做外人了...誒..”
但節目組和林立越是這樣,他們就越是好奇,嘴上這麼說,其實並未離開直播間。
雖然暫時離開了一部分人,可一旦鏡頭又轉回林立的時候,他們會立刻回來。
胃口算是被林立吊足了!
每當林立說驚喜的時候,必定是真的【驚喜】!
教室中攝影師一走。
林立當即拿出昨晚花幾分鐘就寫完的曲譜。
“同學們,我給你們讀一遍,你們體會一下其中的精神涵義。”
大約十分鐘後,林立在班級中朗讀完歌詞,在王天宇等人期盼激動的目光中去往教師辦公室內。
“子琪老師,麻煩你幫我復印一下,28份,不對,是29份,你自己也留一份。”
林立笑嘻嘻的將曲譜遞給鄧子琪。
攝影師一走後,何墖m 且彩敲話旆 劭戳耍 遠雜詬棖 諶菀壞愣疾渙私狻 br />
此時,在鄧子琪接過樂譜後,齊齊湊過身子探出腦袋看去。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年自由則國自由..”
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