趙恆熙和溫和幾乎是同時進門。
就看見他們一群人圍坐在一起討論著過年的民俗文化節。
趙恆熙蹙眉，她最近圍繞著春節民俗文化節做宣傳，幾乎腦汁要被榨干了。
現在好不容易歇口氣，可不想剛一進門就又被卷入熱烈的討論中。
然而，看到大家臉上洋溢的熱情與期待，她又有些不忍掃興。
便假裝看不見徑直越過他們把抱著小白玩的六一抱走。
溫和一邊換鞋，一邊好奇地問道︰“你們這是在討論啥呢？這麼熱鬧。”
程筱語連忙招手，示意他過來坐下，興致勃勃地把剛才討論的內容跟他講了一遍。
溫和听完，眼楮一亮，說道︰“這個想法確實很好！過年團圓，可以引起所有人共鳴的主題。咱們不僅要在民俗文化節上大做文章，還可以聯動周邊的旅游景點，推出‘團圓之旅’的特色旅游線路。”
程瑾瑜點了點頭，表示贊同︰“這確實是個拓展思路。長隴有著豐富的歷史文化底蘊和自然風光，完全可以整合資源，打造出一系列與團圓主題相關的旅游產品。既能推動文化傳承，又能促進地方經濟發展。”
高宇趁機又把話題拉回到非遺文化博物館上，“程主任，那博物館這邊，除了將過年團圓的元素融入布展設計，您覺得我們還可以從哪些方面入手，讓它更具吸引力呢？”
程瑾瑜沉思片刻，緩緩說道︰“可以增加一些互動體驗環節。比如設置傳統手工藝制作區，讓游客親身體驗剪紙、捏泥人等非遺技藝的魅力。還可以打造沉浸式的展示空間，通過聲光電等現代技術，重現一些與非遺相關的歷史場景，讓游客有身臨其境之感。”
陶奕希眼楮放光，“這主意好！我們可以聯合一些網紅達人，通過直播的方式，提前展示博物館里這些有趣的互動環節，吸引更多年輕人的關注。”這樣不僅宣傳效果好，還省錢！
溫婉也補充道︰“我們還可以與學校、社區合作，開展非遺文化進校園、進社區的活動，培養大家對非遺文化的興趣和認同感，這樣也能為博物館積累潛在的觀眾群體。”
這時，一直安靜听著大家討論的六一，突然從趙恆熙懷里探出腦袋，奶聲奶氣地說︰“那我也可以帶著我的小動物同學們去博物館嗎？它們也想學習非遺文化。”
小家伙的話瞬間逗得大家哈哈大笑。
程筱語笑著摸了摸六一的頭，“當然可以啦，一一，到時候你就是我們的小小非遺文化宣傳員。”
六一得意地笑，“我現在是老師，以後我就當宣傳員，給更多的人講故事。”
溫婉將她接到懷里，疼惜地親了親，“六一想當非遺文化宣傳員可得看很多書，學很多知識。”
“可是……”六一數著胖嘟嘟的小指頭，“好像認識的字不多，怎麼看書？”
“那就一個字一個字認識，認識的字多了，就能看書。”溫婉柔聲道。
“那我從明天開始學認字，然後我再教我的朋友，然後大家就都能一起看書了。”六一眼楮一亮，對于當老師這件事十分熱衷。
溫婉點頭，“那以後每天媽媽教你認識一兩個字可以嗎？”
六一重重點頭，“我要像媽媽一樣厲害，給很多很多的人講話。”
溫婉一怔，她什麼時候給很多很多的人講話了？
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