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第315章 重生不長智商85

類別︰都市言情 作者︰徐氏三千金 本章︰第315章 重生不長智商85

    我從來不反對宗教,一方面,宗教整體上是導人向善的,而且還是很對人的寄托,可以說,宗教在平復社會戾氣,以及維持統治穩定上那也是有重大作用的。但是討厭狂熱教徒,尤其是對我傳教的狂熱教徒。

    前年師大附中來了一個學生,成績中游偏下,屬于一本沒問題重點沒希望的那種,也沒有表現出什麼競賽天賦來,但是我在審核了高一一年大家的生物學試卷之後,發現這家伙在生物學上挺有天賦的,只是目前這種模式下天賦沒有兌現,我就把他加入到生物競賽培訓班來了,作為外卡選手,想要正式進入競賽隊還是有一定難度的,比如連續三次考進全隊前五,才能正式入隊,反正一個月就考兩次,也快。

    這家伙確實在生物學上有天賦,只要不涉及進化之類的問題,他成績是真的好,但是只要涉及進化之類的問題,他就不答,因為在他們眼里,人間萬物都是上帝創造的,怎麼可能是進化來的呢。但是由于進化論學界一直有異議,而且也太偏向于常識了,所以競賽方向一般不考,這麼一來他還不撒歡了,只用兩個月,他就完成了目標。上個月的競賽里,更是直接拿到了省一,非常好的成績,林業大學直接給了一個保底,也就說只要國賽能進國二,林業大學都給他免試,否則就是正常加分。現在競賽該可以直接給高考加分,還是不錯的。

    好事吧,他也認為是好事,獲得這樣的成績,咱要說感謝,第一個就是感謝國家,提供了一個和平,安全,又相對公平和便宜的學習環境,沒有這個一切都是空談。第二就是父母,是父母給他提供了物質保證,第三應該感謝自己,沒有自己的努力也拿不到這個成績不是。第四才是學校,老師,和我們教練組。學生嘛,考慮不到前三個也不稀奇,畢竟有些大人還對運動員取得成績後先感謝國家有意見呢。但是得到這個成績之後,他一不感謝以我為首的教練組,二不感謝給他提供方便的生物老師和班主任,直接回家感謝上帝去了,他的好成績全都是上帝賜予的,別人沒有任何貢獻,都是上帝給的,你就說惡心不惡心吧。

    這一次我們學校有五個人拿到了國賽名額,至于拿到保送或者加分的那就更多了,畢竟我們是附中,畢業之後直接保送師大也是常理。所以,很多學生在拿到成績之後都會給我們教練組送點東西,貴的我們也不敢要,都是大家的心意,尤其是,那些有志于來年二戰或者下半年國賽的,則更殷勤一點。他既然可以去國賽了,他班主任就給他提意見,都少找教練組意思一下,也能讓教練組在未來照顧他一下,畢竟有句話說得好,誰來了我記不住,但是誰沒來我記得可清楚了,我都做不到一視同仁,更別說其他老師了。

    但是這句話戳他肺管子了,他的成績是上帝給的,和教練組有什麼關系,緊接著,他就問了一個問題,問他班主任感謝上帝了嗎,畢竟他班主任因為他取得了好成績拿到獎金了。他不光說他班主任,還去生物教研室問了他生物老師,一個挺漂亮的年輕老師,前年剛畢業,和我還是本家呢,也姓薛,叫薛建平。

    他生物老師也不理解啊,雖然她因為他的成績拿獎金了,但是那也是她應得的啊,這就有點類似于,足球比賽大俱樂部想要從小俱樂部挖人,除了正常轉會費之外,多少也得給點青訓費,一個意思,方便以後挖人。我們也一樣,不給點補償,到時候任課老師合情合理合法的使絆子,也不好說。他的生物基礎是薛老師打的,拿獎金不應該嗎,我們教練組都沒有意見,他反而有意見了。

    當然他的意見主要是,薛老師拿了獎金之後沒有感謝上帝,薛老師也納悶啊,我拿獎金感謝教練組,感謝學校,甚至可以這個學生,怎麼也輪不到上帝吧。但是這學生的意見很明確,你都因為上帝拿獎金了,你怎麼能不感謝上帝呢,這不是常識嗎。新老師,應變能力差點,估計也是頭一次踫上這種學生,兩個人誰也說不清楚。

    但是教研室里有能人啊,教研組組長,一個姓古的老師,教育學怎麼樣不好說,教育心理學碩士,雖然是在職進修,但是那也是碩士,而且是個老教師,那真是吃過見過的主,就算沒有進修之前,在解決學生問題上,你也是一把好手,今年秋天,入學之後,他就要升一級擔任年級辦公室主任,很快就會飛到副校長職務上去,畢竟碩士。

    這個老師最牛的地方在于,九十年代初的時候,我們和南棒剛建交,有些老教師,對他們根本沒啥好印象,出現在歷史課本上之後,有個老師嘴里根本沒啥好話,但是這得罪了一個以南棒為精神母國的學生,好家伙,直接罷課,學校聯系了家長,結果家長也是這種人,堅決支持兒子罷課,甚至還要上訴,眼看這事要鬧大,古老師請纓出面了,花了兩個小時,後果嗎,現在這個同學已經考上大學了,是個鐵桿抗韓斗士。

    當然學校里後來也出了文件,老師上課必須嚴格按照課綱來,禁止出現與課綱無關的拓展。這一次,這個古老師就在現場,看著自己手下的小姑娘,都快哭了,自然直接接手了。然後他就听了一通邪惡論調,第一我在那麼多學生里面把他挖出來,值不值得感謝,不值得,因為是上帝讓我把他挖出來的,是上帝賜予的機遇。第二,就我說的國家給他提供了一個舒適的學習環境應不應該感謝,不應該,因為這是上帝賜予他的應許之地,是上帝保佑了國家和平。

    後面還有第三第四,我就不列舉了,無非就是我們都是上帝的使徒,弄得古老師都沒辦法了,這孩子就是徹底魔怔了啊。

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