重生58年育良種過災荒

第626章 教育進步的巨大鴻溝

類別︰都市言情 作者︰萬靈谷的卡 本章︰第626章 教育進步的巨大鴻溝

    林小平信誓旦旦,在學校他成績第一,老師都夸他是數學天才,就憑二哥高小的學歷還能出多難的題,而且他保證還能初小就能解決的問題,林小平自認根本不怕。

    肖國棟在一旁也是虎視眈眈,明言說了,只要超標,他用武裝帶招呼林瑞。

    而一旁的應月娥一臉擔憂的看著林瑞,她不是怕小兒子做不出來,而是怕小兒子真做出來了。

    打心眼里,她只想小兒子安穩一生,外面有一個大兒子支撐起家庭的門面就足夠了,家業,家業,家,才是根本,林小平就是留的根,並非應月娥自私,而是她接受的思想教育就是如此。

    林瑞給應月娥投去一個放心的眼神,當即笑著說到︰“小平,你可听好了,這道數學題很簡單,話說咱們公社的食品站上收來了一批雞,跟一些兔子,都裝到一個籠子里去了。回去的時候因為混雜在一起,工作人員不好清點。于是,不分開數,而是一起數了,他們發現上有28個頭,下有86只腳,小平,你說,這雞有多少只?兔子又有多少只?”

    肖國棟一听,當時就愣住了,下意識的就知道了如何去算,可是,這是一個小學生能想到辦法算出來的嗎?

    這需要用方程式來解題好不好。

    肖國棟頓時大怒,抬手就要打林瑞︰“好你個臭小子,你這是故意使壞是吧,這種題至少也要初中生才能解出來,你讓他一個初小沒上完的小孩子能算出來的嗎?”

    林瑞連忙招手說到︰“老爺子,你別生氣,這題明明很簡單,只要是真正的數字天才,對數字很敏感的人,一下子就能想出辦法來。如果真要死搬硬套,非要學到了那個階段才能想到解法,而且只用一種解題思路想出來,那就根本沒有數學天賦,只是學習好而已。”

    “你看,就我這樣的人,都會至少三種解法,小平如果有數學天賦,不說多,至少會想出一種解題思路吧。”

    擁有數學天賦的數學天才,跟學習成績好的好學生,這是兩個概念。笨鳥先飛,勤能補拙,就算你縱馬直追三年,也追不上人家天賦異稟之人一年的努力。

    肖國棟依舊怒氣未消,不過,他也知道林瑞說的是實際情況,但是,這一題,要是想用小學的辦法解出來,他肖國棟這位堂堂冶煉行業的大拿,確實一時半會還真想不出來。不是說他學歷不夠,而是術業有專攻,人家就不是專門搞計算這塊的。

    能算出來,那是知識積累,也不是用小學的辦法算出來的。想不出簡單的辦法,那是因為思維已經被限制住了。

    再看林小平,當听到這個問題,立馬傻眼了。掰著手指頭掰扯了半天,十個手指頭算完,腳指頭也算上了,吭哧了半天,愣是沒有算出來。

    足足過了兩分鐘,林小平的幾乎要哭了︰“二哥,我,我,我算不出來,我是不是讓你失望了,娘,我不是數學天才了,不能上大學了...”

    林瑞這個時候才上前拍了拍林小平的肩膀,笑著說到︰“小平,你不是天才,二哥也不是天才。這天下間的天才鳳毛麟角,萬中無一,咱不是天才很正常。只要你以後好好學習,照樣能上初中,能考上高中,能考上大學的。”

    “我林瑞的弟弟不一定非要是天才,才有出息,只要努力學習,好好做人,以後照樣能上大學,當大官也好,當個科學家也好,我相信你一定能成。”

    林小平似乎得到了鼓舞,一臉天真的問著林瑞︰“二哥,是真的嗎?我以後真能考上大學嗎?就跟林永旺一樣,考上大學嗎?”

    “能,你一定能!”林瑞語氣極其肯定︰“就林永旺那熊樣都能考上高中,他當時上小學的時候成績都不如我呢,我弟弟從小就聰明,考試都是滿分,一定能考上大學的。至于林永旺考上大學,呵呵,且等著吧。”

    林瑞沒有說明,可話里的意思很明顯,並不看好林永旺。

    這時,肖國棟立馬呵斥到︰“林瑞,你不要給老子混淆黑白,你這題明顯超標,根本不是他這個小學生能做出來的。”

    “小平,你過來,到爺爺這邊來,我告訴你,你就是數學天才,等過幾天,爺爺的藥吃完了,就送你去省城大學去測試數學,哼,你二哥就是看不得你比他強。”

    林小平連忙擺著手說到︰“肖爺爺,不是的,不是你說的那樣,我二哥對我很好的,他說我不是天才,那我就不是天才的,我以後好好學習,也能追上那些天才。老師都說了,要去省城大學,要花好多錢的。而且,而且,這道題我真算不出來的。”

    “這是中學生做的題,你學都沒學過,咋可能解的出來。”肖國棟氣急敗壞。

    林瑞這個時候呵呵一笑,拿過來一根竹簽子,在地上畫了起來,一個腦袋下面兩個分叉代表一只簡易的公雞,一個腦袋四個分叉代表一只簡寫的兔子,上下兩排,依次往後排列,在每一排的後面,都會寫上頭數跟腳數。

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    一直到畫到第十四排的時候,頭數對上了,可腳卻不夠了,這個時候就出現了差異,所以,唯一的辦法,就是增加兔子數量,減少雞的數量。得出的結果,就是兔子15只,雞有13只。

    這是最簡單,也是最適合現在小學生的排列組合加排除的方法。

    不需要過多的思維,僅僅只是畫圖,組合一下,只要懂得加減法的學生,都能算出來。這種方法,在後世的時候小學生幾乎都會,可現在,真不一定,這就是教育的進步與知識迭代的巨大差距。

    這一下,就連肖國棟都看的驚訝不已。

    原來,數學,還可以如此算。

    肖國棟立馬說道︰“小子,這不算,誰能想到這種辦法,這根本不算。”

    林瑞早知道肖國棟這老爺子有可能耍賴,當即說到︰“老爺子,既然小平學完初小三年級的課程,那加減乘除運算應該都學完了吧。這道題就算不用這種排列組合的方法,只列算式,照樣能算出來。”

    “這樣吧,我再給小平一個小時的時間讓他想辦法,只要能算出來,照樣算他贏,算他是數學天才,到時候老爺子隨便你帶他去省城大學做天才測試都可以。”

    “這可是你說的?”

    “嗯,”林瑞重重的點了點頭,沉聲說到︰“是我林瑞說的,老爺子,那是我弟弟,我當然也想我弟弟前途廣大,為國做出大貢獻,可我更知道拔苗助長的道理,他是不是數學方面的天才,並非現在就能看出來的,你現在帶他去做測試,太武斷了。”

    “哼,你懂個屁,跟你這樣只顧小家的人沒法說。小平,走,咱們不吃了,來那邊想辦法,爺爺陪著你,我就不信了,他林瑞一個高小文憑出的題,我這個大專家還搞不出來了,哼......”

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