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第59章 開家長會

類別︰玄幻魔法 作者︰秋山潯 本章︰第59章 開家長會

    今天上午,上完課後的課間操時間,校園里熱鬧非凡,因為四年級的家長會即將召開。

    家長們陸陸續續地到來,他們的臉上帶著期待和關切。

    班主任李老師早早地站在教室門口,微笑著迎接每一位家長。

    這時,葉潤爸爸西裝革履,皮鞋 亮,頗具領導風範地來到教室門口。

    李老師迎上去說道︰“您好,您是葉潤的家長吧?

    葉潤在學校表現可出色了,學習成績一直都很優異,課堂上也非常積極主動,是個很有上進心的孩子。”

    葉潤爸爸笑著回應︰“哈哈,謝謝老師夸獎,這孩子平時在家也挺自覺的,我和她媽媽沒太操心。”

    老師熱情地遞上一份表格︰“麻煩您填一下姓名等相關信息。

    葉潤在那邊,讓她領您先到座位上坐會兒吧。”

    之後又是一些家長陸陸續續到來。

    甦芷萱也帶著她媽媽來到座位上面,巧的是,甦芷萱媽媽正好坐在葉潤爸爸旁邊。

    葉潤爸爸一看,笑著問候︰“原來是芷萱媽媽,好久不見。

    芷萱這孩子也特別優秀,和葉潤在學習上不相上下呢。”

    甦芷萱媽媽也微笑著回應︰“是啊,兩個孩子都很努力。”

    家長會正式開始了,老師首先走上講台,說︰“各位家長好,我是咱們班的班主任,同時也教授語文課程。

    非常感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。”

    接著,老師通過精心準備的 ppt,向家長們詳細介紹了班級的整體情況,包括學生們的學習成績、課堂表現、課外活動參與情況等等。

    在談到學習方面時,老師重點分析了本次期中考試的成績︰“在這次考試中,有不少同學表現突出,像甦芷萱、葉潤、李玉他們都是三好學生。

    甦芷萱、葉潤同學請上台領獎。”

    甦芷萱邁著輕快的步伐率先走上講台,她身姿挺拔,面帶自信的微笑,從老師手中接過那代表榮譽的獎狀,台下瞬間響起熱烈的掌聲。

    接著,葉潤也穩步上台,她站得筆直,眼神中透著聰慧與謙遜。

    老師說道︰“葉潤同學品學兼優,不僅學習上優學善思、思維敏捷。

    對知識的掌握扎實牢固,而且在班級里作為班長,班級活動她總是積極參加。

    在管理班級事務以及協助老師處理各項事務中都起到了極為出色的帶頭作用,是老師的得力助手,也是同學們學習的榜樣。”

    葉潤恭敬地接過獎狀,向老師和台下的家長們深深鞠躬致謝,台下的掌聲愈發響亮。

    然後是進步之星的頒發,“請王婉、甦偉、薛嬌嬌上台領取進步之星獎狀。

    薛嬌嬌同學尤其值得表揚,這位同學我是看著努力學習的,大家可能沒想到,從前在班里不愛學習,年年倒數第一,這次成績竟然進步頗大。

    所以說,只要努力,就一定會有收獲。”

    台下掌聲雷動,薛嬌嬌媽媽笑得合不攏嘴,還向女兒做了個加油鼓勵的手勢,薛嬌嬌也開心地笑了。

    老師接著又說了些學生在學校的基本情況,之後便請甦芷萱和葉潤作為優秀學生代表發言。

    甦芷萱落落大方地走上講台,心里想著︰發言嘛,也不是什麼難事,簡單說說就好。

    她清了清嗓子,開口說道︰“大家好,我是甦芷萱,很榮幸能作為優秀學生代表在這里發言。

    在學習上,我覺得首先要對學習有熱情,這就好比你特別喜歡吃隻果,喜歡到家里沒有了,就迫不及待地想要出去買。

    學習也是如此,如果對學習不感興趣,成績往往很難提高;

    而一旦充滿熱情,就像渴望吃到隻果那般急切地去探索知識,成績自然就會有所上升。

    除了熱情,日常的學習習慣也很重要。

    每天認真做好作業,把它當作鞏固知識的挑戰。

    寫完作業後,預習下一個章節,這樣在課堂上就能更快地跟上老師的節奏,就像提前知曉了路線,能更順暢地前行。

    復習也必不可少,它能把知識牢牢鎖在我們的記憶里,讓我們在需要的時候隨時提取。

    總之,學習是一場充滿樂趣與挑戰的旅程,只要我們心懷熱愛,踏實前行,就一定能收獲滿滿的知識果實。謝謝大家!”

    甦芷萱演講完回到自己座位旁邊,看到即將上台的葉潤,便輕聲說道︰“葉潤,加油,你可以的!”

    葉潤微微點頭,帶著一絲自信走上講台。

    隨後,葉潤從容地走上講台,身姿挺拔,目光堅定,開口說道︰“大家好,我是葉潤,身為四年級一班的班長。

    班長這一職責,意味著要為班級的良好秩序負責,雖說繁瑣,但無規矩不成方圓,班級里的大小事務、偶爾的吵鬧都需用心處理。

    在學習方面,我也有自己的一套方法。

    每解答一道題,就仿佛是在開啟一扇神秘的知識大門,充滿挑戰與驚喜。

    做數學題時更是如此,第一步就如同基石,一旦出錯,後續便可能全盤皆錯,所以必須認真對待每一道題。

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    課後作業我會一絲不苟地完成,將其視為鞏固知識的關鍵步驟,通過作業加深對課堂內容的理解與運用。

    復習時,我會系統梳理知識點,如同整理收納珍貴的寶物,讓知識有序地儲存在腦海中,以便隨時取用。

    預習則像提前探路,使我在課堂學習時能夠迅速切入重點,跟上老師的節奏。

    我堅信,只要我們秉持認真的態度,都能在學習之路上穩步前行,收獲成長與進步。”

    葉潤發言完畢,老師面帶微笑說道︰“甦芷萱同學和葉潤同學作為代表,發言都非常精彩,讓我們大家鼓掌。”

    頓時,教室里掌聲雷動,家長們和同學們都用熱烈的掌聲表達著對他們的認可與贊賞。

    待葉潤發言結束回到座位,甦芷萱湊過去,兩人小聲交談起來。

    葉潤擦了擦額頭並不存在的冷汗,低聲說︰“你知道嗎?

    我剛剛站在台上的時候,好多家長都看著我,當時心里特別緊張。

    雖說平時當班長,在同學們面前發言感覺還好,可這麼多家長盯著,真的超級緊張,冷汗都差點冒出來了。

    沒想到你站在上面卻能那麼鎮定自若,不受影響。”

    甦芷萱輕輕笑了一下,心里想著︰“害,以後這樣的場合多著呢,慢慢就習慣啦。”

    嘴上卻說道︰“其實我也有點小緊張,只是沒表現出來罷了,你這次也表現得很棒呀!”

    她們的發言贏得了家長們的陣陣掌聲,也讓其他同學深受啟發。

    之後老師又說道︰“對于這次考試成績有退步的同學,也不要氣餒,下次繼續努力就好。

    現在是討論環節,各位家長可以和孩子們一起討論一下這次的成績。”

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